本书为无敌英语系列之一。全书简明精要，参照新课标，囊括高中各年级重要单词，能帮你用最短的时间轻松掌握最有用的单词，彻底消除死记硬背的烦恼。本书最精心的拣选，节省时间的同时效率倍增，最精当的讲解，让你成为考试中的常胜将军。

《小学生口算基本训练》是根据新课标的要求，配合义务教育小学数学教材编写的。每一学年一本，每本分上学期、下学期两部分。本册供小学一年级使用。

学习语法的目的在于更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。为了帮助中学生系统地掌握英语基础语法知识，提高语言运用能力，作者根据英语的课程标准，以现行使用的高中新教材为依据，编写了本书，供学习者学习参考。本书重、难点突出，对高中学生在学习语法时所遇到的疑难问题进行了详尽的阐述，同时对容易混淆的语法现象进行了比较。本书的阅读对象主要是高中学生，也可以作为自学初级英语的朋友英语语法方面的参考书。作者同样也希望本书能成为高中英语教师的备课资料。

我们正处在科学技术突飞猛进、信息爆炸的伟大时代。我们要掌握的知识、要了解的信息太多太多。英语是我们汲取知识、信息，掌握科学技术的有用工具。阅读理解在整个英语教学中占有十分重要的地位。中学英语教学大纲明确指出，中学英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写等技能的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语交际的能力，侧重培养阅读理解能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。可是，提高英语阅读能力极不容易。我们切身体验到，娴熟的英语阅读理解技能是绝非一朝一夕所能练就的。这是因为有效的英语阅读理解不仅要求我们拥有相当大的词汇量，具有坚实的语言功底、广泛的知识和颇强的理解能力，而且需要我们掌握并能灵活运用一系列必不可少的阅读技巧。如果考生具备前者，缺乏后者，英语阅读理解不可能富有成效。正因为如此，本书第一部分简单介绍英语阅读理解问题类型和解题技巧，为广大学生提供快速解题的金钥匙。懂得一般的英语阅读技巧，还远远不够。英语阅读技巧的真正掌握和灵活运用，英语阅读能力的明显提高，都需要大量的英语阅读理解实践来支撑。正因为如此，本书第二部分是大量的英语阅读理解专项训练，包括精心挑选的120篇阅读理解短文及其后面精心设计的高考模拟阅读试题。完形填空也是高考英语试卷中的一个难项，大多数学生都难以应付，所以本书第三部分由90篇精选的完形填空语篇以及精心设计的完形填空试题选项组成。通过大量的完形填空训练，考生可大大提高语法基础知识水平、语篇理解能力、应用语言能力和做题解题技能。

《听力理解》遵循由浅入深的原则，指导学生如何提高听力水平。书中安排了单句、对话和短文的专项听力训练，以及大量综合性训练。其中，句子理解、短对话理解和情景反应练习旨在帮助学生养成直接用英语思维的习惯；长对话理解、短文理解练习旨在让学生在较真实的语言环境中，通过强化训练，有效地提高英语思考能力和听的能力。《听力理解》所选用的听力材料题村、体裁多样，具有时代感。编写特点：1.实用性强、适用范围广：《听力理解》全面汇总全国各地的英语中考经验，综合各地试题的优点，力求提炼出各地中考英语试题的共性。2.内容丰富、知识全面：涵盖整个初中阶段的全部英语知识点，注重对学生听、读、写技能的培养和强化训练。3.有助于自主学习：由经验丰富的教师总结的应试技巧和精彩分析非常有利于学生的自主学习、复习和考试。《听力理解》是专门为参加中考的学生编写的，同时也适用于初一、初二年级的学生进行专项复习和训练。

本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，作了创新性的突破。课上互动、互教；课下互学、互则、用法特征上作了简要地紧纳，又通过语言实践，典型例句作了详细说明，从而有利于对比、融合、消化、贯通、吸收，发挥学生学习的自主性。针对性。初中阶段是学习语法的基础阶段，如构词法、词法、基本句型。实践性。学习语法应有宏观认识和微观把握，因为正确地进行口头、笔头交际，需有赖于一定的语法知识。为此，编写这本《大全》，收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题，并进行筛选、分类，精选了1008道典型试题，作了翔实、管用、解渴的点拨，可以说是涵盖了初中阶段语法学习的全部要点。

词汇是语言学习的难点，是初学英语者在学习进费时费力最多的地方。没有对词汇的熟练掌握，语言的学习就没有了根本，在初中阶段的学习中，我们都会体会到，词汇量的大小与阅读的速度及准确有着密切的关系，同时也决定着听说和写作水平能否迅速提高。本书在编写时，考虑到了大部分地区和大部分学习者在初学英语时的实际情况，以“课程标准”为主要依据，不追求大词汇量和词典式的面面俱到，对常用词进行了比较详细的解释，对易混词进行了较为详细尽的辨析。对各个词汇，都列举了一些句子或者考试中的典型真题，以增强词汇学习的针对性。

本书一课标中的24个话题项目表为基础，选编了50篇阅读文章.这些文章均由资深美国教师撰写、选编，语言地道，行文优美。文章后索赔习题由多年教学经验的中国教师设计，题型与高考基本一致。

为什么要编写这本书？词汇是语言的基础，没有词语就没有句子，文章也就无从谈起。学习英语，背词汇又是老大难题，这已经是老生常谈。问起学生：你如何背单词？大多数学生回答：还有什么办法，生背！其实，背单词也是有方法的。研究机构做过测试表明，多感官配合的记忆效果对于单一感官记忆效果要好得多，通俗一点讲，一边听一边看书，背单词的效果会更好。因此在这本书中我们把单词录到磁带中，让大家边听、边看、边背诵。这本书的最大特点。利用零散的时间背单词、学英语是这本书的最大特点。把单词录在磁带里，利用上学路上、在家收拾东西、起床睡前洗漱零散时间都可以听听磁带。这就是学习语言过程中所说的“磨耳朵”。日久天长，听习惯了，听熟练了，单词自然印在了脑子里。在书中，我们还列出了有关单词的常见句子、短语和固定搭配，学生可利用零散的时间看一看。在看的过程中并不强行要求记住，每天看一点儿，日积月累，也就记住了。

全书按大类分为4个部分，共含45个单元，每个单元中涉及一项词汇用法，覆盖了《高中英语教学大纲》“词汇”（同时也是高考大纲内容）中常见的主要用法，并充分参考了《高中英语课程标准》以及现行教材各相应年段有关内容。每个UNIT列出词汇的用法要点（POINTS）若干，或为简单描述，或给典型结构；该要点的筛选与确立主要基于以下两点考虑：一为需要熟练掌握的基本词汇常见用法，即学习重点；二是学习中易混易错之处，即难点。本书既反映了英语教学与考试的要求，又是编者多年教学经验的宝贵结晶。