自从恢复高考以来，英语一直是各门考试科目中的重中之重。几乎各个学校、各个学科都把英语的考分当作录取的重要参照点。与此同时，英语语言能力也以这门语言独具的优势成为就业的衡量标准。语法和词汇向来都是外语学习的重要部分。传统上，外语学习都把这两个部分当作基础，缺一不可。虽然现在对语法的关注不及以前，但语法毕竟显示了一个语言使用者的语言水平。问题的关键是绝对不能把语法的学习当成是语言学习的唯一目标；词汇同样如此。我们都以为词汇越多越好。但是结果可能并非如此。如果学了很多词汇而不会灵活地运用，也就是不知道在什么场合用什么词，甚至在不同场合使用的词汇不当，那么这样大的词汇量反而招惹麻烦。本书通过三方面来帮助考生复习语法与词汇：一、综述历年高考英语主要语法点，通过列表分项述说并辅以高考例句来分析、练习；二、词汇部分通过例举1985-2005年高考中出现的高频率词汇、词组与搭配等分析历年词汇的考点、重点与出现形式；三、综合测试部分着重解析2004-2005年的英语高考题中语法与词汇的考点、命题立意分析、解题技巧及模拟测试、答案等，对学生肯定有很大的帮助。相信本书的出版对考生掌握英语高考语法、词汇定会获益匪浅。<

《小学生同义词反义词手册》依据教育部新订的语文课程标准，并综合了全国小学语文教材和上海版小学语文教材等编写而成。书中收入小学语文教材中的同义词（包括近义词）和反义词。《小学生同义词反义词手册》的主要特点是：（1）内容实用：以教学大纲和教材为主体，结合小学生的学习特点，既能满足学习语文课的需要，又能帮助学生扩大词汇量，提高阅读能力和词的运用能力。（2）好查好用：正文前有详细的汉语拼音索引，所标注的页码均为正文页码，可以一次直接查到所需的词条。《小学生同义词反义词手册》可供小学生语文学习之用，也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。

这是一本提供给学有余力的中学生和广大师范院校数学专业学生的数学课外读物，也可作为中学数学老师继续教育的参考资料。 本书以挑剔的目光从一些正式出版且比较畅销的竞赛数学书籍中选择了一百多道是及解答作为原始材料进行辨析。所选入的并非都是难题，但都有值得辨析的内容，大多涉及数学概念的正确表述。其中有部分内容本身就属中学数学范围，所犯错误也是中学生在学习数学时容易发生的。比较难的一些题辨析比较详尽，也有一些题的辨析重点放在了思路的形成上。 在辨析中学习数学是一种尝试，本书题目不多，但覆盖面广，本书也是一本各取所需的书，对不同的读者对象附有导读建议。

一口气读完巩昂的《我在美国上中学》一书，感觉很好，可以让中国学生了解美国学生是怎样学习的，对老师来讲也有参考价值。因为国内正在推行新的课程改革，提倡探究性学习，许多教师不太理解，也不知道如何设计一堂探究性的课。巩昂的书中提供了许多实例。探究式教学表面看来有点乱，没有传授系统的基础知识，但是学生通过这样的探究性学习掌握的知识还少吗？在这种兴趣盎然的气氛中自己收集资料、自己探索，他们获得的知识还能不巩固吗？他的个性和创新能力还能不发展吗？我真有点佩服他们，竟然让初中一年级的孩子了解达·芬奇、拉斐尔、莫奈、毕加索，而且理解他们的风格、欣赏他们的绘画的美，真觉得难以理解。《美国高中作业》介绍巩昂在高中阶段做的各科作业，老师是怎样要求的，学生是怎么完成的。这套书，在我看来，不仅适合中学生读，而且也适合老师读。在探究性学习中，许多教师不知道如何设计探究性教学，不知道如何发挥学生的主体性、主动性。我想，如果读读这套书，会得到启发。——中国教育学会会长　顾明远教授作者以亲身经历真实记录了美国中学生的学习与生活，生动展现了充满时代气息的美国素质教育实例，叙述了美国中学生在自主的构建知识体系和课程结构、培育科学素养和人文情怀方面所做的种种努力。中学生可从中充分感受美国中学生在主动·探究·协同性学习模式下对创新精神和实践能力的培育过程。书中大量的素质教育过程描述对于开拓学习视野、培育自己交流合作与独立分析和处理问题能力、应对综合素质考试都大有启发。中学老师通过书中大量介绍的问题·互动·合作性教学案例，可启发教改思路，丰富课堂组织形式，对于探索新标要求的探究性教学模式、培养符合时代潮流和社会需求方向的高分高能学生也有借鉴作用。

暂缺简介...

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语言是任何人都可以学会的，但要想学好外语就得需要一点perseverance（坚持）。世上的事开始很容易，但却难于成功。因为成功意味着必须学完知识的全程，意味着历尽千辛万苦，依然执着；意味着满身伤痕，也决不放弃；意味着受尽伤害依然心地善良；意味着在身体极限时，咬紧牙关，继续迈着疲劳的双腿向前迈进。不跨越极限，我们会吃尽苦头；要跨越极限，则要经受更多的考验，但只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太阳一定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的你升起。这是一套按照教育部考试中心颁发的考试说明的要求，在紧扣教学大纲内容的基础上，依照英语命题顺序编制而成的考试指导用书。内容安排由浅入深，循序渐进，对学生有很高的指导价值，她可以帮助你一步步走向成功，走向为你准备好了的更精彩的世界。<

“I have a dream”这是英语是的一句名言。每个青年人都渴望成功，每一位母亲都望子成才。但我们知识，知识是没有国界的。知识需要交流，而交流知识的最主要的工具就是语言。英语已不再属于英国和美国所有，她已属于全世界人民。她成为全世界人民进行信息交流、感情沟通的强有力的工具。中学生梦想进入名牌大学——清华、北大。但如果你掌握了英语这一工具，哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学……全世界著名大学都向你敞开子大门，任你在知识的海洋中畅游。语言是任何人都可以学会的，但学习外语需要一点 Perseverance（坚持）。世上的事开始很容易，但却难成功。因为成功意味着必须学完知识的全程，意味着历尽千辛万苦，依然执着；意味着满身伤痕，也决不放弃；意味着受害依然心地善良；意味着在身体极限时，咬紧牙关，继续迈着疲劳的双腿向前迈进。不跨越极限，我们会吃尽苦头，要跨越极限，则要经受更多的考验，但只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太阳一定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的你升起。在这里，我们提供了一套从初中到高中，再迈向世界的英语丛书。这是一套按照教育部考试中心颁发的考试说明的要求，在紧扣教学大纲内容的基础上，依照英语命题顺序编制而成的考试指导用书。内容安排由浅入深，循序渐进，对学生有很高的指导价值，她可以帮助你一步步走向成功，走向为你准备好了的更精彩的世界。希望她有使你一辈子充满快乐、惊喜与收获。

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