3+X高考试题特点是新情境、热问题、重能力。本书依托现行人教版教材，设置了独具特色的板块。[复习要点总览]对教材中的每单元的重要单词、短语、句型、语法等进行提炼，以使学生复习目标明确。[高频考点归纳]重在知识的传授，着力引导学生把学科内的知识融会贯通，形成系统的科学体系。讲解中“纵有深度，横有跨度，题材取新，内容丰富，紧贴教材，精要实用。”[典题思维导引]所精选的例题以高考热点、焦点问题为立意中心，通过分析这些典型试题，启发学生的思维，培养学生分析和解决问题的能力。[阅卷老师指误]每年的高考阅卷老师都在阅读过程中发现并积累了典型的病句实例，把这些病句实例编入本栏目中，剖析误点，归纳规律，指导学生正确运用英语。[高考知识链接]分三十三个专项总结归纳英语复习中遇到的疑难问题，包括拼读规则、语法疑难点，常用反义词，以及构成方法，含冠词的词组特点等。[单元考点训练]设单项选择、同义词、近义词练习、单句改错等基础习题，这些习题紧跟教材、内容新颖、实用同步。[高考潜能开发]设完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达等高考综合考查题型。总之，本书编写宗旨就是为参加“3+X”考试考生提供能与高考新形势保持同步的优秀辅导书，本书的完成是群策群力的结果，将是2005年高考复习的必备资料。

《英语词组短语：高中》编汇的词组短语，最短仅仅一个词，这些超短句风趣生动，浅易上口，言简意赅、抑扬顿挫，在会话中使用频率极高，掌握了它，你将会在与老外交谈中大显身手，洋味实足。小小口袋丛书，小巧容易携带，走到哪里，看到哪里。

本书介绍的一些科学概念，对学生们理解更深奥的科学原理会有很大帮助，所设置的科技活动将会开发学生的科学研究技能，而这些技能是我们这个繁杂的社会所必不可少的。科学研究技能包括：对物体进行分类的技能，分析观测结果的技能，清晰思考的技能，准确记录数据的持能，以及按照正确方示处理记录值的技能。本书中的许多科技活动是作为“我们身边的科学知识”来设计的，以示其与“书本科学知识”的区别。“我们身边的科学知识”，顾名思义就是指在你身边的科学知识，即你们家里、你们街区、你们学校里的一些科学知识。

暂缺简介...

包括人教版、上海版和北京版初中英语单词及短语；包括这些单词及短语在课文中的例句及中文解释；包括教材中没有涉及到的这些单词及短语的词义、例句及中文解释；包括使用这些单词及短语的注意事项及辨析；例句简繁搭配，适合初中各年级使用；该书涵盖人教版、上海版和北京版初中英语的全部单词、短语及句型，基本上适合全国初中学生使用。该书列举了三种版本所有单词或短语在课文中出现的句子，并加了该句的中文译文，便于中学生参考。同时还列举了教材中没有涉及到而在今后英语学习中又会经常出现的该词条的词义，并配有英文例句及中文解释，这样便于学生在学习初中英语的同时又有所提高，为今后升入高中、大学作好准备。

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《中学英语语法》分别将初中和高中的英语的语音、词汇、语法诸方面知识加以梳理、总括、深化，并从听、说、读、写各方面强化训练。丛书各册内容安排，既注重英语基础知识的讲解和基本技能的训练，又注意思维方法的培养和阅读能力的提高。英语是一种交流思想的工具，必须通过坚持不懈的实践，才能熟练掌握。

编辑推荐：《高中英语阅读指导》一书的编写，是为了帮助读者培养阅读技能，改进阅读方法，提高阅读理解和解题能力。本书共分三部分：第一部分为“阅读方法和解题技巧”。这部分向读者介绍了一些主要的阅读0方法和解题技巧，应具备的一些阅读能力，如何进行阅读能力的训练和提高，以及阅读理解测试题的解题步骤和方法。第二部分为“文体分析和阅读指导”。这部分通过对不同体裁、题材文章的分析和解题思路的点拨，向读者介绍了解题的思路和方法，读者可通过逐一的讲解、详尽的注释和言简意赅的指导，找到自己的薄弱环节，以达到自我检测、自我提高的目的。第三部分为“阅读综合训练”。这部分由难度不一、题材和体裁不同的短文构成的套题组成，以便读者经过大量的强化训练，提高阅读技巧，增强解题能力。本书选材较为精当、内容广泛、体裁多种、语言流畅、难度适中，练习题也较为典型，有较强的可读性和较高的实用性。

本套教材根据牛津英语教材EngIish First！，On Target！和Oxford English.由上海中小学课程教材改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编，供本市部分中、小学的有关年级试用。本册教材供七年级第二学期试用。

本书侧重于表达的具体过程，强调让学生开口说话，强调学生的模仿和揣摩。书中所选材料与中国学生的生活接近，实用性强。最后请记住：本书是口语教材，不是读物。在学习时，一定要注意多模仿呀！