完形填空是历年高考必考的试题形式．此题型考查的是综合运用所学英语知识进行阅读理解、逻辑判断和构成完整篇章段落的能力。从近些年的高考试题分析来看。试题已由“知识立意”转向“能力立意”，试题的灵活性进一步增强，进一步突出了考查“主干”知识的运用。依照高考英语考试大纲的要求，结合近三年高考英语真题，《高中英语专项训练：完形填空》分为以下几个部分：第一部分：考纲解读考试大纲是高考命题的基准，深层理解考试大纲可以使考生更加容易把握高考命题脉络，了解命题趋势。第二部分：考点精讲熟悉完形填空试题的考点，是在把握考试大纲的前提下需要考生引起特别重视的一个问题。这部分考点精讲主要从四种体裁上进行讲解：一、记叙文记叙型完形填空是高考和备考的主要题型。文章以叙述为主，篇章不长，始终紧扣话题中心，形成一个主题连续体。记叙文一般按照事件发展的顺序叙述，有时采用倒叙手法。通过理清人物间的关系，把握细节，找准作者的记叙方向，从而做到真正的理解文章。二、夹叙夹议文夹叙夹议就是一方面叙述某一事情，一方面又对此事加以分析和评论。这种体裁是历年各省市考查的重点。在这种表达方式中叙和议是一个有机的整体，“叙”是“议”的基础，即议论不能脱离叙述。必须在记叙的基础上展开；“议”是“叙”的渗透，即议论在记叙的基础上发表，具有一定的深度与广度。我们在相应部分会阐述此类体裁的解题技巧，并附有大量真题详解。三、议论文议论文是一种通过剖析事物，论述事理，提出主张，发表见解的文体。议论型完形填绪论中国出版的起源与流变空分为两种，一种是夹叙夹议型完形填空；另一种是纯议论型完形填空。四、说明文说明型完形填空选材难度一般低于试卷中的阅读理解题。文章一般是“开头点题，结构清晰”，作者往往用言简意赅的文字，按照一定的方法介绍事物，解释事理。第三部分：真题精练历年的高考英语真题，其典型性更强，命题方式更权威，导向性更明确，是广大考生备战高考英语完形填空的基石。真题精练部分精选近三年高考真题，分体裁进行精读精练，旨在使考生进一步贴近高考，实战演练。第四部分：预测模拟题2010年预测模拟题全部精选各地最新高考英语模拟试题，是对高考英语完形填空命题方向的预测，旨在为广大考生提供自测强化的训练平台。教育部考试中心对历年考试数据的分析表明，考生在完形填空上的失分率一直很高。由此可见，完形填空的得分情况，直接影响到高考英语学科的得分。这就要求考生在掌握大纲要求的所有英语语言知识及其用法（包括语法、词汇、短语与习惯用法等）的同时，能够熟练运用所学的语言知识，完整理解文章的主旨大意、细节内容、词语语意、句篇语境、篇章结构寸逻辑关系、深层语意以及作者态度与情绪等，并通过上下文选择最佳答案填空，使文章意思完整、语句通顺而且结构正确。通过以上的逐步训练后，相信考生定能从容应对完形填空了，我们亦为在书中所倾注的心力而欣慰。借此祝每位考生突破自我，在2010年高考英语中取得更好的成绩！

《中学生英语用法手册》旨在帮助中学生正确使用英语。收词以常用词为主，提供详细用法说明，包括搭配、辨析、语体说明等信息。提供英汉双语释义。配以大量表达地道的例句。

《高中英语语法新体验：从经典例句开始》最大的特色是集合了大量经典例句，从例句人手来讲解语法。包括现行人教版英语教材例句1179个，还有少量95人教版英语教材和《新概念英语》教材上的例句，同时还参考了英语国家语料库BNC、当代美国英语语料库COCA和TIME MAGAZINE语料库等，将例句穿插于语法讲解的过程之中，内容涉及高中生应掌握的所有基本语法点，由浅入深，循序渐进，具有较强的参考价值与实用价值。读者对象为高中生、中学英语教师及低年级大学生。

《高中新课程实践引领·英语》共五章。第一章“概论”，介绍了新课程的基本特征，提出了新课堂对英语教师的基本要求；第二章“备课”，主要简述了英语课程标准背景下备课的种种形式、备课的环节和特征等方面的内容，并从教学目标的确立、学情分析与教学方法的确定、教材的处理、教学流程的设计、现代化教学手段与教学资源的开发、活动设计、教案撰写等方面给予具体指导；第三章“上课”，介绍了语言知识的教学、语言技能的培养、学习方式的转变、学习策略的养成等方面的途径与方法；第四章“评价”，既介绍了形成性评价与终结性评价等学业评价的内容与方法，也介绍了听课和评课的意义与要求，提出了一堂好课的评价标准；第五章“研究”，介绍了实验研究、个案研究、行动研究等研究方法，并从确定研究题目、进行文献检索、选择研究方法、收集和分析材料、作出结论、写研究报告或论文等方面介绍了教育研究的基本流程和环节。

《用数学思想方法速解高考题》一书对高中数学加以综合总结和归纳，完全摆脱了一个个具体知识点的束缚，强调用数学思想方法来解决解题思路问题，这是数学特有的简捷、准确、系统的方法，也顺应了现代数学高考中出题的趋势。高考出题千变万化，想靠押题是不可能的，仅会一种题型也是不行的，但运用数学思想方法却可以准确顺利地找到解题思路，迅速将高考数学由繁难变得简单。面对纷繁多样的试题，发掘出一些固定的数学思想方法，就可以有效地举一反三、推而广之，以不变应万变，考生从中受益匪浅。

900句中的每一句话都有相应的汉语翻译，讲解，示范和练习，便于小学生学习理解所学句子，便于练习和巩固，也便于老师和家长对孩子进行辅导。相信小学生掌握了这三个部分的基本内容后，综合使用英语的能力能大大提高，为以后的进一步学习打下牢固的基础。

《60天攻克高考英语常考词》是针对英语高考进行词汇短期复习和巩固强化的最佳选项，由数位经验丰富的高三教师（在上海考试院的高考词汇手册范围内）精选出近1500词，根据高考题形对所选词汇进行重新组合，同时辅以大量练习进行巩固，该书特点是，根据高考题目经常考查的近义词、形近词、同根词、反义词等形式对词汇进行精心组合搭配，可以提高应试时对词汇的敏感度。打破字母表顺序，不再是枯燥的背诵，而是联系记忆，同时辅以大量高考题型的题目练习，如选择练习、翻译句子、完形填空等，这样就可以做到练而不忘。鉴于考生对于词汇手册上单词的第一、第二词义较为熟悉，《60天攻克高考英语常考词》编写者有意对考生记忆比较模糊的、靠后的词义进行考查，这样可以提高考生对部分生僻词义的熟悉度。每天复习两页，右半页右上角有三个表情符号供考生进行自我评价，这样考生在最后考前复习做回顾时，可以进行有选择的复习汇总。最后附上近年英语高考词汇部分的真题为考生进行练兵，并进行词汇复习自我评估。掌握好单词是提高英语高考成绩的根本，对单词记忆不牢、词义模糊不清是造成高考失分的一大原因，因此祈望《60天攻克高考英语常考词》精心编排的词汇和练习对同学们的复习起到有力的推动作用，相信《60天攻克高考英语常考词》定能帮助同学们提高英语高考成绩！

在加强素质教育的今天，作文教学受到了前所未有的重视。为了帮助学生朋友学好英语，全面提高英语写作能力，我们精心编撰了这套《英语优秀作文大全》系列丛书。本书遵循英语学习规律，以新大纲新理念为指针．严格遵循“配合教材，读写结合；紧扣大纲，接轨考纲；注重基础，讲求实效”的宗旨，集中体现了以下特点：一、选文丰富多彩本书选文以新、真、趣为着眼点，所选作文都是近年来的优秀作品或考场作文，具有时代感、典型性，体裁全面，题材丰富多样。　二、名师精心点评 本书请经验丰富的一线名师进行点评，力求科学、简练，切实能为学生起到引领、指导的作用。 三、快速提升能力　本书语言规范，内容丰富，难易适度，有较强的可读性和较高的实用性，是快速提升学生的英语水平的好读物。相信本书对于帮助学生扩大英语词汇量，培养英语语感，开拓知识视野，提高英语写作水平等都能起到重要作用。

英语书面表达考查学生对英语语言基本知识的综合运用程度，是整套英语试题的“压轴题”。近几年，英语书面表达的命题形式趋于多样化，文体类型更趋于丰富化，如：记叙文、描写文、议论文、应用文（日记、电子信件、口头通知、发言稿）、看图作文等，并且题材更趋于开放性，分值有增加趋势，这就对考生提出了更高要求，而书面表达又往往是很多学生的弱点，更应当引起足够的重视。本书的编写意图就在于通过“满分范文一名师点评一知识积累一仿真训练”的方式，帮助考生有效地提高英语写作技能和水平。本书具有如下特点：1.精心选材，引领英语作文新风尚。本书从2007-2009年全国各省市高考英语试卷中，精心挑选出“题材多样、贴近生活、关注当今社会热点问题”的优秀英语书面表达试题，紧紧把握高考英语书面表达新趋势，集全国各地优秀考生的原汁英语范文之大成，是广大高中考生提高英语书面表达能力的好帮手！2.名师点评，为考生提供写作方法的具体指导。本书由全国各地高中一线英语学科带头人及权威教师精心点评，针对考生存在的问题，如审题能力差、易偏离主题，材料分析不够、要点遗漏，语言运用能力差、不符合英语习惯，行文不流畅、不能有效地起承转合等进行点拨指导，可以说，每一种方法、每一例诠释，无不凝聚着名师们的心血！3.知识积累，帮众多考生迅速提高写作水平。本书针对每篇满分范文特别设置“积累卡片”，精选妙评文中的好词好句，这些实用素材能有效帮助广大考生提高写作水平。4.仿真训练，通过模拟实战切实提高应考能力。本书在每章最后均设置“仿真训练”，用高仿真高考英语作文试题检验考生的学习成果，并提供参考范文和范文点评，作为考生参考的依据，供其把握写作思路，发现不足，以切实提高应考能力。

《初中英语阅读》起到了巩固知识、指导学习的目的。以及提供广大初中生及同等英语水平的学习者课外阅读；也可作为参加中考复习的初中学生及指导教师的阅读材料。