中小学英语
-
初中英语基础知识全书罗伯特·罗素北京市特高级教师《基础知识全书》编写组中学生基础知识丛书。本丛书是一套可以长置案头、随手查阅、配合教材、升学必备的综合用书。是教师教学参考、家长辅导、学生学习的最好帮手。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,时光飞逝,学生常新,但教材和考题万变不离基础知识。 -
EZ单词通张晔英语学习中,无论是听力、口语,还是阅读、写作,作为根基的是词汇。随着英语考试灵活度的加大,考生所掌握词汇量的大小对考分的高低有着越来越重要的作用,而挑选一本好的词汇书,绝对是挑战英语考试高分最重要的第一步!《EZ单词通》(共包括初中、高中、大学四级、大学六级四个分册)利用叠加式单词记忆法,首创衍生词枝状图框结构,帮您事半功倍地精通各阶段词汇。假如您为准备考试要开始背单词,相信《EZ单词通》绝对是您的首选单词书,是您英语考试路上的最佳伴侣。EZ单词,轻松应考!本书引入新颖的叠层式记忆法,以词根(包括7个前缀、9个后缀、3个字根)为纲,通过同(近)义词、同(近)音词、反义词、衍生词、形似联想、从属联想、相关联想等将一系列词汇编排在一起。对每个主干词汇均给出记忆码、记忆联想、固定用法、构词法等,并在每单元后辅以练习,使读者轻松掌握初中词汇。书末附有索引,便于读者查阅。全书以中考英语考试大纲规定的词汇量(1500个)为基准,并精选历年中考中出现的一些超纲词(近300个)作为参照,一次性解决中考词汇和高一新生入学词汇问题。熟读《EZ单词通》后不仅背了单词,也顺便记了许多相关的短语。并且本书在每单元后的同义辨析中解析了各个同义词的用法,帮助您避免误用同义单词。每单元后附设的核心单词回顾使您在背完单词后马上进行复习,了解自己对单词的掌握情况。每一单元的随堂测验帮助您活用单词,并可在考前利用随堂测验作最后冲刺。 -
初中英语法重点难点精解刁生富语法是语言学习的基础,是初学者应该努力掌握的知识。本书就是为了帮助初中学生牢固掌握英语语法知识而编写的。本书不是一般语法讲解书,而是一本突出重点和难点,强调理论与训练相结合的语法辅导书。因此,我们按照[重点难点]——[典型例题]——[分析解答]——[专项练习]——[参考答案]的体例编写。首先总结每一部分的重难点,并给出例句;然后选取若干典型例题,并从多角度进行分析解答;最后给出配合例题的专项练习题和参考答案,以供训练之用。实践证明,这种体例,非常便于学习和复习。 -
初中英语必背词汇乙丽暂缺简介... -
解读广告费伦(美)王小萍 杨阳 申蔷倡导独立自主精神,强调生存竟争理念,你身边的道理,你身边的故事。《生存技能》,体验精彩生活,塑造健全人格,促进生存技能的提高!阐述浏览刊登技巧,剖析分类应用指南,《解读广告》,做商品社会成熟的消费者,让广告为你绚烂! 本书主要讨论文字分类广告,行文相对而言比较中性,稍带夸张色彩的字眼则配有细致的解释。 本书讲述的各种技巧以及你阅读本书时领悟到的东西,对将独立生活的你,对踏出国门求学海外的你自信也觅得所需信息会大有裨益。 -
怎样解题薛金星《怎样解题:初中英语解题方法与技巧(第8次修订版)》全面体现创新教育思想,秉承“教学研究来源于教学、服务于教学”的编写理念,本着真正教给学生学会“怎样解题”的目的,遵循实用性、针对性和可操作性的原则,组织了一批特高级骨干教师和教研员反复研究论证,精心打造而成。 -
英语阅读演练.初中卷田桂荣 姜保华编著本书是根据《全日制高级中学教学大纲》、《普通高等学校招生全国统一考试——英语科说明》以及2001年英语科考试的新题型编写的。全书由40套共800题阅读测试题组成,每套题由5篇文章组成,每篇文章有3~5题,共20题。书后有两个附录;一个是词汇表,对超纲词注有汉语释义;另一个是参考答案。本书可供学生作为自学自测的强化训练用,也可供教师在考前辅导用。 -
奥赛金牌测试题初中英语本书编写组 编暂缺简介... -
初中英语课堂会话姚 青学习英语,最重要的是要学以致用。这样才能“学”“用”相互结合、相互促进。在大部分的英语教学中,学生们在用英语交际时所面临的最大障碍就是听得懂、说不出。为解决这些实际问题,我们编写了《初中英语课堂会话》。《初中英语课堂会话》主要以教师和学生课堂对话的形式体现。每个单元为课堂教学的一个内容。在每个单元中,设计一系列真实情景,通过师生对话进行交流。这样,我们为大家树立课堂英语口语表达的“样板”。看看他们怎么说,说什么。而后同学们就可以举一反三。随时随地创造自己的、活生生的语境,解决课堂中的交流问题。《初中英语课堂会话》结构摒弃传统会话图书的惯用形式,以培养同学们课堂会话能力为目的,进一步提高灵活的口语表达能力,从而摆脱“听不懂,说不出”的尴尬境地。 -
初中各科课堂知识点点通徐慧芬本书以教材为准,系统、全面、科学、准确地精讲有关英语知识重点、难点突出,同时书中精选典型例题,解说答题思路及方法,并按单元或章节编写相应的练习,以进行学习评估检测。
