本套书从课堂实际出发，立足教育学的角度，呈现了从课前准备到课堂组织，直至课后延伸学习的整个过程既注重从理论层面传达新课程教学理念，又重视提供可操作性强的具体教学方法，根据各学科教学特点，在新课程视角下阐释各学科教学内容。

亲爱的读者，展现在您面前的这套《多功能题典》是以中小学生、教师为读者对象，主要以中、高考要求与课程标准为依据而编写的系列丛书。包括高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中数学竞赛、初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学、初中数学竞赛、小学数学竞赛共13册。题典类图书的重要特征在于将学科知识以题解形式进行科学、系统的归纳整理，并给出解题思路，以提高学生解决问题和分析问题的能力。本丛书在这一基本特色的基础上，为方便读者使用，更为了提高效率，开发了多项功能，进一步发挥题典类图书的作用。 本丛书有以下特点： 作者权威：编写队伍由各学科考试命题的专家、学者与长期在教学第一线的资深特、高级教师组成。他们各取所长，各展所能，用自己长期积累、精心筛选的新颖而规范的经典试题共同打造出这一套实践性的丛书。题目典范：本丛书不受教材版本限制，按各学科知识内容编排，不仅与教学要求相对应，更体现了学科知识的完整性、系统性和科学性。书中每一道试题的编制和确定都经过了教学实践、作者编选，主编总纂和专家审定等多道关卡，确保题题经典。体例新颖：丛书不仅对每一道题提供了精妙的“题解”，更引导读者“解题”，注重方法、思路的点拨，并对每一道题标出了难度，使读者学有所思、学有所得，不仅能举一反三，更能了解自己的学习水平，把握学习方向。

自2007年面市以来，《多功能题典》越来越受到读者的肯定。题典家族也在不停地增添新丁，目前，题典家族已有13个成员，涵盖中小学的主要学科。为了答谢读者的厚爱，题典家族开始了自身的新陈代谢——第三版修订，在保持原来多项功能的前提下，高中数、理、化三学科增加了OK学习网免费视频服务，同时进一步增强各项功能的高效性，特别是其强大的网络检索功能，更能满足。一学习的高效率。当您进入题典的网络检索系统时，相信您一定会有新的收获。下面让我们一起来看看题典家族的自我介绍吧。作者权威题典家族的编写队伍由各学科考试命题的专家、学者与长期在教学第一线的资深特、高级教师组成。他们各取所长、各展所能，把自己长期积累、精心筛选的新颖而规范的经典试题奉献出来，共同打造出这一套高品质的丛书。题目典范题典家族不受教材版本限制，按各学科知识内容编排，不仅与教学要求相对应，更体现了学科知识的完整性、系统性和科学性。书中每一道试题的编制和确定都经过了多道关卡，从作者编选、教学使用到主编总纂、编辑审读，再到专家审定，每一个环节都精益求精，从而确保题题经典。体例新颖题典家族不仅为每一道题提供了精妙的“题解”，更积极引导读者“解题”，注重方法、思路的点拨，还为每一道题标出了难度星级，使读者学有所思、学有所得，不仅能举一反三，更能了解自己的学习水平，把握学习方向。

“新课程有效教学疑难问题操作性解读丛书（高中版）”是为高中教师有效实施新课程、创造优质高效课堂教学而编写的。本丛书集中提炼了高中新课改实验区骨干教师实施新课程有效教学的典型个案，并在课堂教学操作性层面上对教师提出的教学疑难问题给予解读。本丛书可作为高中教师专业化培训用书。本丛书的最大特点是依据高中新课改有效教学的显著特征，有效解读教学疑难问题，引导教师开展优质高效课堂教学。高中教学具有目标性、共通性、信息性、经验性和竞争性五大基本特征，本丛书凸显了这些显著特征。高中教学的目标性特征非常显著。高中教学最显著的特征是全面贯彻党的新时期教育方针，为高等学校输送德智体全面发展的生源，是使人口资源优势转化为人力资源优势的关键性教育环节之一。高中教学以高考考查标准作为教学质量评估的核心标准，与职业技术教育有显著区别。

《全日制普通高级中学：英语泛读（第3册）》阅读理解题型参照国内外多咱新题型并根据阅读策略以及中学生学习特点编成。学生通过阅读能把握所读材料的主要事实、中心思想、主要逻辑线索和时间空间顺序，能根据上下文理解作者的态度、观点和文段的寓意，能根据已知事实推断文段的隐含意义。教师可以根据文段后面的理解题，引导学生进行讨论和写作。《全日制普通高级中学：英语泛读（第3册）》的内容除了高中英语教学大纲所要求的人物传记、寓言故事、活动记述、社会文化、文史知识、科普小品等材料以外，还增添了名人轶事、高科技发展、濒危动物、突发事件、文化和文学名著等内容，同时包括高中学生所关心的一系列问题，如英语学习等。

《薄冰高中英语语法详解（最新修订版）双色袖珍版》根据新大纲、新课标、新教材的要求，将高中三年所学的全部语法现象逐一总结归纳，使之更加系统化；例句经过反复推敲，采用了英语语法中前沿、新潮、鲜活的语句，淘汰了过时陈旧的知识和提法；书中将“多、乱、混”等困扰学生的语法现象归纳后用图表表示，查找迅速方便，阅读一目了然；避免让同样错误不再重犯，重点、难点以醒目的“注意”栏加以突出，列举出易犯语法错误的典型例题进行辨析；穿插在中间的“流行英文歌曲”，既丰富《薄冰高中英语语法详解（最新修订版）双色袖珍版》的内容，同时也为英语会话提供了帮助。

《薄冰初中英语语法详解（最新修订版）双色》要注意1 基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。2 要大量地实践，大量地练习。实践包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。3 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。4 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。5 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。6 语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

阅读能力测试是英语考试中的重中之重，考生阅读水平的高低直接影响其考试成绩。目前对这一能力的考查，涉及的题型很多，主要有“完形填空”和“阅读理解”。在高考分省命题之后，又出现了新的阅读测试题型，如湖南卷的填空和简答题型，山东卷的阅读表达题型，江苏卷的任务型阅读题型以及广东卷的信息匹配题型。阅读技能的提高离不开平时的训练，为此我们邀请了《英语周报》《英语辅导报》等一流教辅媒体的资深作者编写了这套丛书，充分反映了目前阅读测试新的变化趋势，题型覆盖全面，从各个角度来训练考生的阅读能力。这些作者都是具有丰富教学经验的一线教师，他们独到的见解和敏锐的洞察力，对阅读测试命题特点及规律的准确把握，使得《高考英语完形填空与阅读理解强化训练（2版7次）》具有很强的权威性、前瞻性和导向性。“完形填空”是考查英语综合应用能力的题型之一。它主要考查考生连续理解语篇意义和准确运用语言的能力，属于一种障碍阅读理解，难度较高。这一题型要求考生既要有在一定英语基础上的逻辑推理、分析判断能力以及词语意义和用法的辨析能力，又要有在特定语言环境中综合运用知识的实践能力。这对中学生来说都是很难把握的。“阅读理解”是考查较强的英语综合能力的题型，包括对英语文章中词汇的理解能力，对句子的解析能力和对篇章的把握能力。阅读理解也是高考英语考试中的测试重点，其分值比重达到了40％。以上两种题型是考试中分值最重，难度最大，耗时最多的。因此，在英语学习中，必须大力加强阅读理解能力的培养和训练。要提高阅读理解能力，首先要进行大量、广泛的阅读，其次要做一些有针对性的练习。《高考英语完形填空与阅读理解强化训练（2版7次）》就是为实现这一目标而进行科学合理编写的。

暂缺简介...

《英语泛读（第1册）（上）》阅读理解题型参照国内外多种新题型并根据阅读策略以及中学生学习特点编成。学生通过阅读能把握所读材料的主要事实、中心思想、主要逻辑线索和时间空间顺序，能根据上下文理解作者的态度、观点和文段的寓意．能根据已知事实推断文段的隐含意义。教师可以根据文段后面的理解题，引导学生进行讨论和写作。《英语泛读（第1册）（上）》的内容除了高中英语教学大纲所要求的人物传记、寓言故事、活动记述、社会文化、文史知识、科普小品等材料以外，还增添了名人轶事、高科技发展、濒危动物、突发事件、文化和文学名著等内容，同时包括高中学生所关心的一系列问题，如希望工程、流行音乐等。参加《英语泛读（第1册）（上）》编写的人员包括国内外多年从事中学教学工作的教育专家和国内富有教师培训经验的教师。《英语泛读（第1册）（上）》适用于高中学生和水平相当的英语学习爱好者。