《外研社幼儿园英语》是由中央教科所外语研究中心的课题组专家根据教育部颁布的《国家英语课程标准》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写的，全套教材按照学期要求分为3级6册，供3-7岁幼儿园在园儿童使用。第一册适合幼儿园小班使用。本套教材具备以下特点：贯彻寓教于乐的原则，把培养儿童学习英语的兴趣放在首位。结合儿音的身心特点和认知发展规律，教学内容与儿童的日常学习的生活密切相关。遵循由浅入深、由易到难、循序渐进、听说领先、认读跟上的原则。图文并茂，卡通人物设计得赏心悦目，有助于激发儿童的学习的兴趣。本套教材共6册，每学期1册，并配有VCD光盘、录音带、教师用书和相关教具。

本书分为“Times 彩图1000 词”和“Time 词典1000词”两部分。第一部分，以彩图的形式帮助小读者们结识一组组相互关联的词汇。这些词汇不仅涵盖了孩子们家庭成员，身体各部分以及外界环境，而且还涉及到其他国家甚至太空中的各种事物。书中的1000个词条都是孩子平时经常接触的东西，比如bicycle，car，van;另外，我们还设计了与这些事物相关联，但涵交比较复杂的单词，如dump truch，cointainer lorry。这样，小读者们不仅认识了新单词，而且还懂得了很多既实用又有趣的新事物。“Time 词典1000词”部分则以小学低年级课本里的词汇为基础。所有词条的意义都以一般例句形式给出，并配有彩图以供进一步辨析。词头用黑体祭出。若遇一词多义，则分别用不同例句给出释义。这本书的每一页都趣味横生，爸爸妈妈们可以与孩子一同分享阅读的快乐。书中栩栩如生的图片为孩子们提供了提出问题和回答问题的好机会，同时也激发了他们的学习兴趣。这本书不仅为小读者们增添了几小时的快乐时光，而且还能够帮助孩子学会如何辨别不同的单词、人物以及各种场合的本领。

《幼儿阶梯英语（上）》帮助孩子们快速掌握拼音，让您的孩子在画图、念诗中掌握拼音的听、说、读、写。同时配以彩色插图，寓教于乐，是家长们辅导孩子学习的优秀读物。

《通向哈佛》是由海豚出版社以全新品牌推出的系列学习 读物，面向3—18岁各年龄段的读者群。《通向哈佛》——儿童英语共分二册：6—9岁为第一册；9— 12岁为第二册。内容组成以孩子们比较熟悉的事物和生活环境组成基 本内容。每册分12个单元，每个单元由单词（Words）、句型 （Sentence Patterns）、对话（Dialogues）、活动 （Activities或Projects）及谜语（Riddles）等组成，这些内容 都是相互关联的。每个单元“句型”及“对话”中的下划线部分是 可以由所学过的单词进行替代的，而活动、谜语等则是为培养 学习的兴趣、提高学习的能力、舒缓学习节奏而设定的，同时也 是少儿学习英语的语音、语感、语调的最有效的途径。活动安排 弹性比较大，学生可根据自己的情况酌情进行，但绝不能忽略； 活动的安排和设置都适合孩子身心发展特点，以培养学生的协 作能力、创造力和组织能力，在活动结束还能体会成功的喜悦。

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本书分上下册，每册有49课课文。每课都是与儿童生活密切相关的一个场景，故事设计充满趣味，插图精美可爱；每课都配有一首歌曲，歌词根据该课文内容编写，谱以儿童熟悉、喜爱的乐曲。

《通向哈佛》是由海豚出版社以全新品牌推出的系列学习 读物，面向3—18岁各年龄段的读者群。《通向哈佛》——儿童英语共分二册：6—9岁为第一册；9— 12岁为第二册。内容组成以孩子们比较熟悉的事物和生活环境组成基 本内容。每册分12个单元，每个单元由单词（Words）、句型 （Sentence Patterns）、对话（Dialogues）、活动 （Activities或Projects）及谜语（Riddles）等组成，这些内容 都是相互关联的。每个单元“句型”及“对话”中的下划线部分是 可以由所学过的单词进行替代的，而活动、谜语等则是为培养 学习的兴趣、提高学习的能力、舒缓学习节奏而设定的，同时也 是少儿学习英语的语音、语感、语调的最有效的途径。活动安排 弹性比较大，学生可根据自己的情况酌情进行，但绝不能忽略； 活动的安排和设置都适合孩子身心发展特点，以培养学生的协 作能力、创造力和组织能力，在活动结束还能体会成功的喜悦。

《幼儿阶梯英语（下）》帮助孩子们快速掌握拼音，让您的孩子在画图、念诗中掌握拼音的听、说、读、写。同时配以彩色插图，寓教于乐，是家长们辅导孩子学习的优秀读物。

本册教师用书配合《外研社幼儿园英语》学生用书第三册和第四册编写而成，每个单元包括活动目标、活动内容、活动准备、文化背景和活动过程等内容。书后附有评价表，方便教师记录每个儿童在学完三个单元之后的学习情况。教师用书简介活动目标：明确每个单元应该取得的教学效果，教师应根据活动目标设计本单元的教学活动，并根据活动目标检查教学效果。活动内容：介绍每个单元的主题、功能、句型和单词，帮助教师清楚本单元应该掌握的具体教学内容。活动准备：提示教师准备与本单元教学内容有关的教具与学具。文化背景：介绍与本单元语言点相关的跨文化知识，供教师参考。但是应该注意，这部分内容是供教师教学参？加玫模皇墙淌哺哪谌荨？活动过程：根据每个单元的主要内容，为教师设计了参考的教学步骤。教师可以根据实际情况调整活动过程的步骤顺序，也可以根据儿童的掌握情况选用扩充游戏。

本套书的各分册均为英美文学史上久负盛名的经典之作。读者朋友也许读过这些名著的中译本，但当您今天一举读懂了这些名著的英文版，相信您定会充满成就感——在阅读中不仅您的英语功力和素养会不断提高，而且您学习英语的兴趣和自信心也会与日俱增。另外，您还能从这些名著丰富的人文内涵中感悟人生、启迪智慧、拓展视野、陶冶情操，增加自身的文化底蕴。