这是一座美丽的城堡，里面住着恐龙一家，那里有一个神奇的时间隧道，它可以带着我们穿越时空，游览于各个不同的梦幻世界。在童话王国里，我们 可以和喜欢的童话人物一起经历一个个奇遇；可以在时间的梭往来里环游世界；可以认识许多伟大的历史人物，并从他们身上学到智慧的能力。

万一恐龙得了流行性感冒，他会怎样呢？除了生病、一个又一个地打喷嚏，他会哼哼唧唧、哭哭啼啼没个完吗？恐龙会怎样呢？

《配乐英语游戏》使孩子们除了享受在一起唱歌的乐趣外，还可以进行各种身体活动，并在娱乐的同时联系了英语。咏唱“游戏歌曲”是孩子们的娱乐。同时，孩子们在玩乐中的创造力及乐趣也体现在一首“游戏歌曲”中。孩子们除了享受在一起唱歌的乐趣之外，还可以进行各种身体活动，从扭动眉毛到做怪兽的跺脚。“游戏歌曲”鼓励孩子们利用歌词做创造性的游戏并组成新的形式。孩子们和成年人可以在“游戏歌曲”的基本结构中去选择他们自己的动作、声音和字句。游戏歌曲具有幻想性、真实性或是二者兼顾的特点。《配乐英语游戏》收集的游戏歌曲均是由道格教授演出团的演员及音乐家编写的。他们中有些人也在利兹的Interplay Community戏院工作过。所有的歌曲都经7岁以下的孩子及年龄范围更广泛的孩子们歌唱过，有的还曾经用于有特殊需要的孩子们。出于各种需要，我们曾在公园、操场、学校、儿童俱乐部等各种场所多次使用过这些歌曲，也在家中和自己的孩子使用过这些游戏歌曲。

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特意为宝宝设计，安全型波浪花边，防止小手被划破，给宝宝细心呵护。学习能力很重要，学习能力决定着日后孩子的学习状况。比如精神控制力，注意力，判断力，理解力，记忆力，想象力等都是在小的时候培养起来的。幼儿时期，应该让孩子多读一些简单易懂的书籍，并从小教育他（她）去集中精力做一件事。背诵一些古诗，经常给他（她）讲一些故事。让他（她）去观察事物，理解问题。小学生还是应该从这方面做起，先提高基本学习能力，再让他（她）对学习产生兴趣，学习就会提上。

同名动画片《福娃》的文字与漫画结合本。感受动画片生动幽默的文字，感受精绘插图的准确阐释。一共3本。福娃贝贝误入时空之门，巧遇战神阿瑞斯与姐姐雅典娜对战，雅典娜的盾牌出现裂纹而无法制止阿瑞斯发动战争。雅典娜告诉贝贝若能找到1896年顾拜旦留在雅典卫城下的一个木盒，就能获得修复盾牌的能量。贝贝答应了雅典娜的请求。因贪吃法术、金钱珠宝等而撑坏了胃的龙之九子皮休也听到了这个消息，他以为这个神秘能量不但能治愈他的病，还能提高法术，于是两个怀有不同目的的精灵开始了时空之旅。他们费尽周折找到了龙之六子必喜。必喜载着他们沿奥运百年之中的1972、1980、1984、2000、1936五个站穿行，历尽艰险，战胜了阿瑞斯及其手下小妖族，通过最后一个时空站，开启了1900年的世纪之门。皮休通过法术先得到了木盒，发现木盒里有一个镶着宝石的烟斗，便立即吞下。因胃痛和想到一路上贝贝的关照，又吐出烟头，但是他抽取了烟斗中的一部分烟油做了解药，然后将烟斗交给了雅典娜。贝贝赶到时，皮休已走了，她得到了空木盒，交给雅典娜。雅典娜发现了木盒底下的文字：那正是最关键的。“把全世界的年轻人召唤到奥运赛场上去竞赛”，而不是到战场上去厮杀。如此这样，即使盾牌有裂纹也会无妨，战争会平息，世界会和平。

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本书使孩子们除了享受在一起唱歌的乐趣外，还可以进行各种身体活动，并在娱乐的同时联系了英语。

《比尔熊上街》分为五个部分：1.中英对照图文——情景阅读，身临其境，看图识物，色彩纷呈。2.重点词汇与图形相结合——直观生动，易懂易学，形象记忆，印象深刻。3.快乐英语，亲子共读——由易到难，轻松阅读，共同参与，共同评价。4.快乐认知，亲子游戏——玩中学、学中玩，激发兴趣，快乐体验。5.写给父母和老师的话——孩子英语学习的主要内容，指导孩子学英语的基本方法和基本态度。适合家庭亲子共读，适合幼儿园及小学低年级教学。