少儿英语
-
我的迪士尼英语蓝津 编著本书内容丰富而充实，既有单词记忆，又有句型练习。形式活泼而多样，有儿歌、迷宫、连线、图画等多种练习形式。将英语学习与游戏、活动有机地融合在一起，可以把枯燥无味的英语学习变得轻松而有趣，使小朋友产生浓厚的学习兴趣。同时，本书还附赠一本袖珍全英文迪士尼经典故事书，故事书语言简洁优美，为小朋友开阔了阅读视野。随书配送与本书内容紧密配合的CD，可以帮助小朋友准确掌握书中英语单词的发音，学习书中出现的句型。 -
赛贝幼儿英语·教师指导用书.大班余珍有 主编《赛贝幼儿英语》丛书的编写体现了以下特点：1情境性。本套丛书从教师如何为幼儿创设一个英语活动环境入手设计活动，让幼儿在一个相对自然的英语环境中自然习得英语，而不是从如何教幼儿学单词、句型入手。2游戏性。本套丛书每学期至少安排10个日常英语游戏，让幼儿在宽松的游戏情境中锻炼听和说英语的能力，强调英语学习兴趣和英语语音敏感性的培养，强调英语文化的感受和英语学习策略的学习，而不过分强调语言知识的掌握。3整合性。本套丛书无论在目标确定、内容选择还是活动过程设计中，都充分考虑了幼儿已有的生活或学习经验，并以此为基础丰富和扩充幼儿的经验，强调英语作为一种交际语言与幼儿的学习领域之间的联系，反对将英语作为幼儿的一个单独学习领域。4文化性。本套丛书在选择英语学习材料、设计活动内容和方式时考虑了英语文化因素，尽量选择地道的、源汁原味的英语儿歌、歌曲和故事，希望通过这些活动让幼儿感知英语文化的特点、简单比较英汉文化之间的差异，为以后更好地理解英语文化、培养多元文化意识打下基础。5实用性。本套丛书中的每一个活动都是在实践的基础上形成的，非常实用。教师用书中比较详细地列出了教师在活动中可能使用的日常用语，幼儿用书既可用于组织活动，又可作为幼儿家庭读物或在园分享阅读的材料，充实幼儿园的读书角。 -
赛贝幼儿英语·幼儿学习用书余珍有，张萍 主编《赛贝幼儿英语》丛书是对《幼儿园活动指导——英语》丛书的改进，是在幼儿园实验的基础上吸收了最近几年有关幼儿语言学习的最新研究成果修订而成的。改原来的幼儿操作用书为幼儿学习用书（相当于教材），增加幼儿操作用书（相当于练习册）、配套VCD和家长指导用书。◆《教师指导用书》相当于教师组织活动，除保留原有教师用书部分内容外，对活动组织方法进行了较大幅度的改进，还增加了一些新的集体活动材料和日常游戏活动设计，每学期增加一个童话剧，供老师组织幼儿表演。◆《幼儿学习用书》用于幼儿日常在园或在家阅读。对原有幼儿用书作了大幅度改动，根据教师活动的需要，增加或减少了一些主题活动的画面。◆《幼儿操作用书》用于幼儿在教师或家长指导下进行动手练习，围绕学习用书上的主题开展操作活动，包括绘画、着色、连线、选择、数数等栏目。◆《家长指导用书》用于家长了解幼儿在园学习情况和指导幼儿在家学习。◆《教学用挂图》用于教师组织活动和幼儿在园分享阅读。 -
赛贝幼儿英语·家长指导用书余珍有，张萍 主编《赛贝幼儿英语》丛书是对《幼儿园活动指导——英语》丛书的改进，是在幼儿园实验的基础上吸收了最近几年有关幼儿语言学习的最新研究成果修订而成的。改原来的幼儿操作用书为幼儿学习用书（相当于教材），增加幼儿操作用书（相当于练习册）、配套VCD和家长指导用书。◆《教师指导用书》相当于教师组织活动，除保留原有教师用书部分内容外，对活动组织方法进行了较大幅度的改进，还增加了一些新的集体活动材料和日常游戏活动设计，每学期增加一个童话剧，供老师组织幼儿表演。◆《幼儿学习用书》用于幼儿日常在园或在家阅读。对原有幼儿用书作了大幅度改动，根据教师活动的需要，增加或减少了一些主题活动的画面。◆《幼儿操作用书》用于幼儿在教师或家长指导下进行动手练习，围绕学习用书上的主题开展操作活动，包括绘画、着色、连线、选择、数数等栏目。◆《家长指导用书》用于家长了解幼儿在园学习情况和指导幼儿在家学习。◆《教学用挂图》用于教师组织活动和幼儿在园分享阅读。 -
赛贝幼儿英语·教师指导用书.小班余珍有 主编《赛贝幼儿英语》丛书的编写体现了以下特点：1情境性。本套丛书从教师如何为幼儿创设一个英语活动环境入手设计活动，让幼儿在一个相对自然的英语环境中自然习得英语，而不是从如何教幼儿学单词、句型入手。2游戏性。本套丛书每学期至少安排10个日常英语游戏，让幼儿在宽松的游戏情境中锻炼听和说英语的能力，强调英语学习兴趣和英语语音敏感性的培养，强调英语文化的感受和英语学习策略的学习，而不过分强调语言知识的掌握。3整合性。本套丛书无论在目标确定、内容选择还是活动过程设计中，都充分考虑了幼儿已有的生活或学习经验，并以此为基础丰富和扩充幼儿的经验，强调英语作为一种交际语言与幼儿的学习领域之间的联系，反对将英语作为幼儿的一个单独学习领域。4文化性。本套丛书在选择英语学习材料、设计活动内容和方式时考虑了英语文化因素，尽量选择地道的、源汁原味的英语儿歌、歌曲和故事，希望通过这些活动让幼儿感知英语文化的特点、简单比较英汉文化之间的差异，为以后更好地理解英语文化、培养多元文化意识打下基础。5实用性。本套丛书中的每一个活动都是在实践的基础上形成的，非常实用。教师用书中比较详细地列出了教师在活动中可能使用的日常用语，幼儿用书既可用于组织活动，又可作为幼儿家庭读物或在园分享阅读的材料，充实幼儿园的读书角。 -
赛贝幼儿英语·幼儿操作用书余珍有，张萍 主编《赛贝幼儿英语》丛书是对《幼儿园活动指导——英语》丛书的改进，是在幼儿园实验的基础上吸收了最近几年有关幼儿语言学习的最新研究成果修订而成的。改原来的幼儿操作用书为幼儿学习用书（相当于教材），增加幼儿操作用书（相当于练习册）、配套VCD和家长指导用书。◆《教师指导用书》相当于教师组织活动，除保留原有教师用书部分内容外，对活动组织方法进行了较大幅度的改进，还增加了一些新的集体活动材料和日常游戏活动设计，每学期增加一个童话剧，供老师组织幼儿表演。◆《幼儿学习用书》用于幼儿日常在园或在家阅读。对原有幼儿用书作了大幅度改动，根据教师活动的需要，增加或减少了一些主题活动的画面。◆《幼儿操作用书》用于幼儿在教师或家长指导下进行动手练习，围绕学习用书上的主题开展操作活动，包括绘画、着色、连线、选择、数数等栏目。◆《家长指导用书》用于家长了解幼儿在园学习情况和指导幼儿在家学习。◆《教学用挂图》用于教师组织活动和幼儿在园分享阅读。 -
赛贝幼儿英语·家长指导用书余珍有，王岚，吴静 主编《赛贝幼儿英语》丛书是对《幼儿园活动指导——英语》丛书的改进，是在幼儿园实验的基础上吸收了最近几年有关幼儿语言学习的最新研究成果修订而成的。改原来的幼儿操作用书为幼儿学习用书（相当于教材），增加幼儿操作用书（相当于练习册）、配套VCD和家长指导用书。◆《教师指导用书》相当于教师组织活动，除保留原有教师用书部分内容外，对活动组织方法进行了较大幅度的改进，还增加了一些新的集体活动材料和日常游戏活动设计，每学期增加一个童话剧，供老师组织幼儿表演。◆《幼儿学习用书》用于幼儿日常在园或在家阅读。对原有幼儿用书作了大幅度改动，根据教师活动的需要，增加或减少了一些主题活动的画面。◆《幼儿操作用书》用于幼儿在教师或家长指导下进行动手练习，围绕学习用书上的主题开展操作活动，包括绘画、着色、连线、选择、数数等栏目。◆《家长指导用书》用于家长了解幼儿在园学习情况和指导幼儿在家学习。◆《教学用挂图》用于教师组织活动和幼儿在园分享阅读。 -
赛贝幼儿英语·教师指导用书.中班余珍有 主编《赛贝幼儿英语》丛书的编写体现了以下特点：1情境性。本套丛书从教师如何为幼儿创设一个英语活动环境入手设计活动，让幼儿在一个相对自然的英语环境中自然习得英语，而不是从如何教幼儿学单词、句型入手。2游戏性。本套丛书每学期至少安排10个日常英语游戏，让幼儿在宽松的游戏情境中锻炼听和说英语的能力，强调英语学习兴趣和英语语音敏感性的培养，强调英语文化的感受和英语学习策略的学习，而不过分强调语言知识的掌握。3整合性。本套丛书无论在目标确定、内容选择还是活动过程设计中，都充分考虑了幼儿已有的生活或学习经验，并以此为基础丰富和扩充幼儿的经验，强调英语作为一种交际语言与幼儿的学习领域之间的联系，反对将英语作为幼儿的一个单独学习领域。4文化性。本套丛书在选择英语学习材料、设计活动内容和方式时考虑了英语文化因素，尽量选择地道的、源汁原味的英语儿歌、歌曲和故事，希望通过这些活动让幼儿感知英语文化的特点、简单比较英汉文化之间的差异，为以后更好地理解英语文化、培养多元文化意识打下基础。5实用性。本套丛书中的每一个活动都是在实践的基础上形成的，非常实用。教师用书中比较详细地列出了教师在活动中可能使用的日常用语，幼儿用书既可用于组织活动，又可作为幼儿家庭读物或在园分享阅读的材料，充实幼儿园的读书角。 -
赛贝幼儿英语·幼儿学习用书余珍有，徐莉 主编《赛贝幼儿英语》丛书是对《幼儿园活动指导——英语》丛书的改进，是在幼儿园实验的基础上吸收了最近几年有关幼儿语言学习的最新研究成果修订而成的。改原来的幼儿操作用书为幼儿学习用书（相当于教材），增加幼儿操作用书（相当于练习册）、配套VCD和家长指导用书。◆《教师指导用书》相当于教师组织活动，除保留原有教师用书部分内容外，对活动组织方法进行了较大幅度的改进，还增加了一些新的集体活动材料和日常游戏活动设计，每学期增加一个童话剧，供老师组织幼儿表演。◆《幼儿学习用书》用于幼儿日常在园或在家阅读。对原有幼儿用书作了大幅度改动，根据教师活动的需要，增加或减少了一些主题活动的画面。◆《幼儿操作用书》用于幼儿在教师或家长指导下进行动手练习，围绕学习用书上的主题开展操作活动，包括绘画、着色、连线、选择、数数等栏目。◆《家长指导用书》用于家长了解幼儿在园学习情况和指导幼儿在家学习。◆《教学用挂图》用于教师组织活动和幼儿在园分享阅读。 -
唐老鸭的美术课蓝津编唐老鸭可兴奋啦！因为他可以帮助朋友们画画和做手工。可是朋友们并不想接受他的帮助，他们认为唐老鸭并不擅长美术。于是唐老鸭以自己的方式证明朋友看错了。跟迪士尼故事学英语，中英文双语，适合英语初学者使用。
