《启蒙英语——基础篇》是一本专门为中国儿童量身订做的英语丛书。书中结合中国儿童的特点，内容活泼，形式多样，鼓励孩子动手动脑，注重对儿童英语学习趣的培养，真正做到寓教于乐。全书分为以下几部分：认识字母；给英文单词以某字母开头的物体上色；画出英文单词以某字母开头的物体；找出隐藏的字母并上色；玩字母游戏；描写字母等。

《幼儿园英语——大班》是在分析比较国内外众多幼儿英语教材的基础上，由幼儿英语教育研究中心的优秀教师，根据多年英语教学实践经验而精心编写的，它既吸取了各家之长，又弥补其不足。本书专为幼儿园中班的儿童量身订做，遵循幼儿认知规律和生活实际，难度螺旋式提高。插图清晰真实，色彩明亮活泼，吸引幼儿的兴趣，激发幼儿的学习欲望内容涉及幼儿日常生活的各个方面，让幼儿在学英语的同时，又更多地了解周围的世界每课附有日常用语，引导幼儿在生活中反复使用，让幼儿以学母语的方式学英语每课附有儿歌、谜语等，让幼儿在听听说说、唱唱玩玩中愉快地学习

我的第一本描红书。

本套数分为《字母与音标》，《儿童用词300个》，《儿童用语100句》，《童谣童诗50首》四本，内容由浅入深，以精美的卡通形式表现内容，适合学前班至小学六年级的孩子阅读。

我的第一本描红书。

《全美最新儿童英语教程》是最新从美国引进的一套美国儿童英语系列教材，这套教材以小学生为对象，培养学生听、说、读、写四种能力。通过本教材的学习，学生将会掌握基本的单词发音、情景对话、句型结构等，更重要的是学生将能掌握一种用英语思考问题的能力，达到与美国儿童同步。

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本套数分为《字母与音标》，《儿童用词300个》，《儿童用语100句》，《童谣童诗50首》四本，内容由浅入深，以精美的卡通形式表现内容，适合学前班至小学六年级的孩子阅读。

本册教师用书配合《外研社幼儿园英语》学生用书第三册和第四册编写而成，每个单元包括活动目标、活动内容、活动准备、文化背景和活动过程等内容。书后附有评价表，方便教师记录每个儿童在学完三个单元之后的学习情况。教师用书简介活动目标：明确每个单元应该取得的教学效果，教师应根据活动目标设计本单元的教学活动，并根据活动目标检查教学效果。活动内容：介绍每个单元的主题、功能、句型和单词，帮助教师清楚本单元应该掌握的具体教学内容。活动准备：提示教师准备与本单元教学内容有关的教具与学具。文化背景：介绍与本单元语言点相关的跨文化知识，供教师参考。但是应该注意，这部分内容是供教师教学参考用的，不是教师讲给儿童的内容。活动过程：根据每个单元的主要内容，为教师设计了参考的教学步骤。教师可以根据实际情况调整活动过程的步骤顺序，也可以根据儿童的掌握情况选用扩充游戏。

本教材经过作者在二十余所不同层次、不同规模的幼儿园长期的教学实践，通过与本书的绘画——吕小平老师的精诚合作，编辑成该套《现代儿童英语》教材。其目的就是让小朋友们在不知不觉的学习中对英语产生浓郁的兴趣。本章教材共分六册（8课／册），每册另配一张CD光盘（磁带），六班教材分为小班（上、下）；中班（上、下）；大班（上、下）、具体内容如下： 《现代儿童英语》小册（上、下）主要从幼儿喜爱且简单的动物、食物单词入手，通过快节奏、儿歌的形式，侧重培养幼儿学习英语的兴趣，训练幼儿的发音及听的能力。 《现代儿童英语》中班（上、下）主要从幼儿生活中所熟悉、喜爱的事物以及同周围学习环境有关的单词、句型、儿歌上选取词汇，让幼儿学以致用，培养幼儿对英语字习的浓郁兴趣，达到培养幼儿开口说及运用的能力。 《现代儿童英语》大班（上、下）以自然和社会等主题活动为主体，通过听、说、唱、游戏、对话、表演等形式，培养幼儿对英语理解、表达的意识，进一步提高幼儿的英语思维能力，体验英语在日常生活中的快乐。 另外，为了让小朋友们从小爱科学，书中还制作了条形码，该条形码是与国内厂家生产的“光笔、语言指读机”配套使用的。使用时，光笔指划哪里的条形码，机器就能读出相对应的声音，让您随心所欲学英语。