这套教材分小、中、大班共六册。小班上、下册供幼儿园小班使用；中班上、下册供幼儿园中班使用；大班上、下册供幼儿园大班使用。都是由孩子们比较熟悉的事物和生活环境组成基本内容，每个单元由单词、句型（日常用语）、数来宝、歌曲、游戏、对话所组成。　各个年级侧重点稍有不同。小班两册主要以常见的单词、日常用语为主，同时加以趣味性的诗歌、数来宝、歌曲。中、大班各册每一课则以一个主题出现，如中班上册以食物为主题的内容中就先出现一系列的常见、常吃食物，掌握这些食物名称之后，再用一些简单的句型来表达自己的喜好，同时增添一些情景对话，最后通过诗歌及歌曲来加以巩固，初步培养幼儿用英语进行情感交流的意识。　教学中提倡幼儿听、说为主。为了减少孩子的大脑翻译过程，要求教师教授英语像妈妈最初教孩子汉语一样，采用直接教学法，利用实用、肢体动作、表情、语气、图片等方法直接教授英文，而不是教了中文后翻译为英文，我们要求的是孩子听到英文能直接用英文思维并作出反应。

近年来，一些幼儿园为适应我国幼教事业的发展和社会对幼儿园教育要求的提高，已经或即将开展幼儿英语教育。儿童学习语言具有极大的优势，模仿能力与记忆力强；易于培养纯正的语音和语调。同时儿童学习两种语言，还有利于全面开发儿童的智力。剑桥大学考试委员会长期致力于英语为非母语国家的儿童外语评测工作，其设计的“剑桥儿童英语学习系统”即是为这些国家的儿童英语学习提供一种全面、系统、科学、规范的检测方法和先进的教育理念。我们正是试图引入“剑桥儿童英语学习系统”的指导思想和主导原则，依据我国“幼儿园教育指导纲要”编写设计本套《剑桥幼儿园英语》。1本套教材分为六册，供大、中、小班选用。共收入250个单词、10种基本句型和近200句幼儿日常生活交际会话。2本套教材集图、文、音、像、动画于一体；图书、CD、VCD、CD-ROM多媒体光盘配套出版、远程网络辅助教学；教参、教辅和教具配套，是一套全新的多媒体、立体化幼儿园英语教材。3本套教材按图书、图书配磁带、光盘配图书三种套装发行，配套赠送教学挂图和单词卡片。

近年来，一些幼儿园为适应我国幼教事业的发展和社会对幼儿园教育要求的提高，已经或即将开展幼儿英语教育。儿童学习语言具有极大的优势，模仿能力与记忆力强；易于培养纯正的语音和语调。同时儿童学习两种语言，还有利于全面开发儿童的智力。剑桥大学考试委员会长期致力于英语为非母语国家的儿童外语评测工作，其设计的“剑桥儿童英语学习系统”即是为这些国家的儿童英语学习提供一种全面、系统、科学、规范的检测方法和先进的教育理念。我们正是试图引入“剑桥儿童英语学习系统”的指导思想和主导原则，依据我国“幼儿园教育指导纲要”编写设计本套《剑桥幼儿园英语》。1本套教材分为六册，供大、中、小班选用。共收入250个单词、10种基本句型和近200句幼儿日常生活交际会话。2本套教材集图、文、音、像、动画于一体；图书、CD、VCD、CD-ROM多媒体光盘配套出版、远程网络辅助教学；教参、教辅和教具配套，是一套全新的多媒体、立体化幼儿园英语教材。3本套教材按图书、图书配磁带、光盘配图书三种套装发行，配套赠送教学挂图和单词卡片。

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本书特别为学习英语二年至三年的儿童，制作非常生活化的学习内容，如学习科目、兴趣爱好、节庆、家庭用品、作息时间、电视节目、自然景观、月份及方向等等，依照他们的英语程度和接受能力，搭配简单又实用的单词与句型，循序渐进，实施最有效的渐进式学习方式。本书设计了二十个单元，以强化儿童英语听力和自我检测为宗旨。编者在《儿童英语听力分级训练·中级篇》的基础上，加强单词、句字的难度及变化，让小朋友能够得到更进一步的练习。本书根据学校的教学内容，依照主题，结合家庭生活、学校生活、各种课程，设计多元化的题型，让孩子熟悉各种听力考题，并激发其创意思考的能力。生活化、趣味化及多元化的内容，让英语学习变得更活泼、更有趣、将学习和娱乐二者有机地结合起来，激活小朋友对英语学习的喜爱。书中最后部分为CD寻音的全部英文和中译文，供家长在必要时用以帮助孩子的学习或用以羊断答案的正确与否。即使家长没有任何英语基础，借助于其中译文，也可以检测孩子是否掌握了所学内容或是否作出了正确选择。

少儿英语第一步。

近年来，一些幼儿园为适应我国幼教事业的发展和社会对幼儿园教育要求的提高，已经或即将开展幼儿英语教育。儿童学习语言具有极大的优势，模仿能力与记忆力强；易于培养纯正的语音和语调。同时儿童学习两种语言，还有利于全面开发儿童的智力。剑桥大学考试委员会长期致力于英语为非母语国家的儿童外语评测工作，其设计的“剑桥儿童英语学习系统”即是为这些国家的儿童英语学习提供一种全面、系统、科学、规范的检测方法和先进的教育理念。我们正是试图引入“剑桥儿童英语学习系统”的指导思想和主导原则，依据我国“幼儿园教育指导纲要”编写设计本套《剑桥幼儿园英语》。1本套教材分为六册，供大、中、小班选用。共收入250个单词、10种基本句型和近200句幼儿日常生活交际会话。2本套教材集图、文、音、像、动画于一体；图书、CD、VCD、CD-ROM多媒体光盘配套出版、远程网络辅助教学；教参、教辅和教具配套，是一套全新的多媒体、立体化幼儿园英语教材。3本套教材按图书、图书配磁带、光盘配图书三种套装发行，配套赠送教学挂图和单词卡片。

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近年来，一些幼儿园为适应我国幼教事业的发展和社会对幼儿园教育要求的提高，已经或即将开展幼儿英语教育。儿童学习语言具有极大的优势，模仿能力与记忆力强；易于培养纯正的语音和语调。同时儿童学习两种语言，还有利于全面开发儿童的智力。剑桥大学考试委员会长期致力于英语为非母语国家的儿童外语评测工作，其设计的“剑桥儿童英语学习系统”即是为这些国家的儿童英语学习提供一种全面、系统、科学、规范的检测方法和先进的教育理念。我们正是试图引入“剑桥儿童英语学习系统”的指导思想和主导原则，依据我国“幼儿园教育指导纲要”编写设计本套《剑桥幼儿园英语》。1本套教材分为六册，供大、中、小班选用。共收入250个单词、10种基本句型和近200句幼儿日常生活交际会话。2本套教材集图、文、音、像、动画于一体；图书、CD、VCD、CD-ROM多媒体光盘配套出版、远程网络辅助教学；教参、教辅和教具配套，是一套全新的多媒体、立体化幼儿园英语教材。3本套教材按图书、图书配磁带、光盘配图书三种套装发行，配套赠送教学挂图和单词卡片。

本套教材分小、中、大班共六册。小班上、下册供幼儿园小班使用；中班上、下册供幼儿园中班使用；大班上、下册供幼儿园大班使用。都是由孩子们比较熟悉的事物和生活环境组成基本内容，每个单元由单词、句型（日常用语）、数来宝、歌曲、游戏、对话所组成。各个年级侧重点稍有不同。小班两册主要以常见的单词、日常用语为主，同时加以趣味性的诗歌、数来宝、歌曲。中、大班各册每一课则以一个主题出现，如中班上册以食物为主题的内容中就先出现一系列的常见、常吃食物，掌握这些食物名称之后，再用一些简单的句型来表达自己的喜好，同时增添一些情景对话，最后通过诗歌及歌曲来加以巩固，初步培养幼儿用英语进行情感交流的意识。教学中提倡幼儿听、说为主。为了减少孩子的大脑翻译过程，要求教师教授英语像妈妈最初教孩子汉语一样，采用直接教学法，利用实用、肢体动作、表情、语气、图片等方法直接教授英文，而不是教了中文后翻译为英文，我们要求的是孩子听到英文能直接用英文思维并作出反应。