玛尼卡·K.穆西尔*的《短舌头的小食蚁兽（精） 》讲述了：食蚁兽妈妈有三只小食蚁兽宝宝。随着宝宝们渐渐长大，食蚁兽妈妈发现弗兰基和其它的孩子不一样。食蚁兽的舌头本应该又细又长，可是弗兰基的舌头却又小又短。没有长长的舌头，弗兰基就不能像哥哥姐姐一样自己捉蚂蚁吃。弗兰基又自卑又伤心。*后，弗兰基会克服自己的这个小小缺陷吗？

《骄傲的蚊子找朋友（精）》是斯洛文尼亚*名童书作家玛尼卡·K.穆西尔创作的一本适合3～6岁儿童阅读的绘本。故事讲了强尼被周围的同伴认定为一只骄傲自大的蚊子。直到有一天，强尼变了，因为它遇到了一个让它学会改变的朋友。通过一只小小蚊子的故事，小朋友们能认识到谦虚是我们不可或缺的美德之一！

沙漠里，一粒小小的仙人掌种子幸运地落到了一颗紫荆树下，由此得到庇护，顽强地生长、开花。它的花蜜和果实成为鸟儿、蜜蜂和蝙蝠的食物，它高大的身躯和臂膀成为各种生物栖息的旅馆。仙人掌得到荫蔽而存活，等到力量足够强大的那天，它又为其他生物提供荫蔽，直到他老去、倒下的那一天。本书语言优美平实，图画灿烂热烈，真实地呈现了壮美的沙漠景观。仙人掌的生命历程充满艰辛，却又令人着迷和敬畏。自然界里的生命网复杂交织，而我们又何尝不是如此？相信这本意境深远的书能在每个孩子心中引发感动与思考。

从前，有一个小男孩名叫约克。因为他太喜欢吃甜食了，所以大家都叫他甜食约克。他是怎么喜欢吃甜食的呢？他早餐只愿意吃红糖面包卷，午餐只想喝甜粥，吃晚餐时要是妈妈给他端来有营养的粗粮面包片，再加一个香喷喷的红苹果，甜食约克就要大喊大叫了：“我不吃这些！我要巧克力！我要硬糖！我要棒棒糖！”就连睡觉前还要偷偷吃一块巧克力！当然他也不刷牙啦。后来，一个牙疼小怪物终于找上了小约克……这个爱吃甜食的小约克最终会怎么样呢？

小猪和妈妈玩捉迷藏。“好了吗？”“还没好呢。”“啊，躲到那个洞里去吧。”“哇，原来是鼹鼠的家。鼹鼠小弟，你也来玩捉迷藏吧。”“不要不要，我还要再睡一会儿。” “好了吗？” “还没好呢。”啊，躲到那个水池里去吧。“哇，原来是青蛙家的院子。喂，青蛙小妹，你也来玩捉迷藏吧。”“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱。我还要再唱十首歌。”“好了吗？”“还没好呢。”嘿嘿，躲到花田里面去吧。“这回好像没有人。”“好了吗？”“好了！”这时……纷纷扬扬，飘飘悠悠。“哎呀，哈哈哈，嘿嘿嘿，呵呵呵。花瓣好痒啊——！”“找到你喽——！”“这回该我找了。好了吗？” “还没好呢。”

淘气猫最喜欢胳肢别人。他去胳肢妈妈的脚心，他去胳肢爸爸的脚心，他去胳肢姐姐的脚心。最后，大家都把脚藏起来了。怎么办呢？淘气猫只好去胳肢他们的鞋子。鞋子也怕痒啊，大家全都跑了。姐姐看到了，赶紧追了出去，她爬到树上去够鞋子。这时，姐姐的脚正好在淘气猫的眼前。淘气猫忍不住胳肢胳肢，哎呀，他俩一块掉到了地上。这回，姐姐胳肢起淘气猫的脚心来了。“哈哈哈！”淘气猫最喜欢别人胳肢他了。

一只小兔子看见别的小动物都在忙碌，觉得自己是个没本领的闲人。它到处问别人，希望了解自己有什么本领。大象告诉它，跑步就是兔子的本领。可它觉得跑步是没用的本领，直到老鼠王国开了运动会……《我的本领也很大》字数不多，但力求讲述出生活的真谛，文字充满童真、童趣，率真、感人。在重视为儿童情商教育问题的同时，从儿童独特的心理及生理特点出发，以儿童的眼睛观察世界。

每一个孩子小时候，大概都听过这样的唠叨：多吃饭，吃多了能长大个儿！这样的唠叨来自于爸爸妈妈，也来自于其他的长辈们，质朴而温馨的一句话，带着他们对于孩子*朴实的希望——长大成材！长大个儿能做什么？其实在孩子幼小的心灵里，或许并没有十分清晰的答案，可是他们依然希望自己像长辈们盼望的一样，快点长大，好像长高了是一件很荣耀的事情一样。本书情节特别简单，根据儿童喜欢重复的心理，设置了多处既重复又不同的情节和画面，层层递进，把小孩子在长辈们的关爱和希望中逐渐长大的情景呈现在我们眼前。

袋鼠宝宝一出生，就钻进妈妈肚皮上的袋子里，一边吸奶，一边长大。爸爸、爷爷、奶奶、小伙伴们都来敲门，想和小袋鼠一起玩。袋鼠宝宝好想马上出来和大家一起玩啊，可是他还太小了。终于有一天，袋鼠宝宝从妈妈的肚子里钻了出来，来到这个美好的世界。

在这个绘本中，小猪通过接触到朋友们的各种“开开心心的标志”，回想起自己的“开开心心的标志”，从而恢复了精神，重新振作起来。不仅大人有时候会没精神，孩子们也会。如果大家能一边读着这本绘本，发现彼此的“开开心心的标志”，一边朝气蓬勃、高高兴兴地玩就好了。大家都有“开开心心的标志”！没精神的时候，想一想“开开心心的标志”吧！