《领航船 培生英语分级绘本（4-5）：Mr McDoodle and His Scooter》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（4-5）：Mr McDoodle and His Scooter》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（4-5）：Mr McDoodle and His Scooter》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

《领航船 培生英语分级绘本（4-2）：The Spy Meeting》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（4-2）：The Spy Meeting》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（4-2）：The Spy Meeting》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

《领航船 培生英语分级绘本（3-3）：The Robber Fox》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（3-3）：The Robber Fox》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（3-3）：The Robber Fox》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

《领航船 培生英语分级绘本（2-7）：The Fun Bus》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（2-7）：The Fun Bus》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（2-7）：The Fun Bus》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

《领航船 培生英语分级绘本（2-4）：Beware of the Cat！》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（2-4）：Beware of the Cat！》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（2-4）：Beware of the Cat！》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

《领航船 培生英语分级绘本（2-2）：Rabbit and Rooster's Ride》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（2-2）：Rabbit and Rooster's Ride》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（2-2）：Rabbit and Rooster's Ride》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

《领航船 培生英语分级绘本（2-1）：Bubble Trouble》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（2-1）：Bubble Trouble》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（2-1）：Bubble Trouble》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

《领航船 培生英语分级绘本（1-3）：Hetty Hackett's Farm》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事构图、赏心悦目的彩色场景，不但突出《领航船 培生英语分级绘本（1-3）：Hetty Hackett's Farm》的绘本特色，也抓住了少年儿童的心理特征，而且更主要的是恰到好处地呈现故事的视觉形象，起到图文并茂的作用，在很大的程度上降低了文字上的难度。语言上，作者使用大量的象声词、小动词、短句子，描写生动，想象丰富；大量的重复句子、相似结构、句尾押韵，通俗易懂，朗朗上口；大量的人物塑造、动物刻画、故事描述，曲折起伏，童趣盎然。《领航船 培生英语分级绘本（1-3）：Hetty Hackett's Farm》故事后面的GuideNotes，可以供老师和家长在引导孩子阅读时参考：作者设计了一些问题，激发孩子的批判性思维；一些语言小知识，提高孩子的英语语言意识；一些读后活动，能加深孩子的理解，鼓励孩子的表达，促进孩子的创新。孩子在阅读过程中，会有许多生词、难句和异样文化，但有语言的重复和图片的帮助，他们会进入故事的情景之中。

根据小学课本编辑，按照教材需要编写的每课过关检测题；由浅入深的讲解小学课本相关的英语语法；按照教材需要整理出适用于小学生的英语实用句型；按照教材需要编写的每课过关检测题。全书中文讲解通俗易懂，举例具体生动，很能吸引读者。

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