宝贝，你还记得第一次自己穿衣服吗？你想挑一套最完美的衣服。宝贝，你还记得第一次用宝宝马桶吗？你兴冲冲把它端到厨房给我们看，当时的你多么得意啊。宝贝，你还记得第一次双脚一起跳吗？你正好落在了一个水坑中央……把爷爷身上都溅湿了！但我们都还给你鼓掌来着。宝贝，你还记得第一次唱歌吗？公共汽车上的每个人都不得不听你把那首歌唱了一遍又一遍！宝贝，你还记得第一次自己用勺子吃饭吗？你认真瞅了好久，然后非常小心翼翼地模仿我们。第一次走路，第一次爬，第一次坐起来，第一次说话，第一次微笑，第一次抓住我的手……宝贝，你知道吗？你的成长带给我无限的欣喜，甜蜜与感动。你的每个第一次，我都记得，不曾错过。对我来说，它们都是最重要的小事。

男孩塞巴斯蒂安坐在高高的屋顶上——其实他不应该坐在这么高的地方。“我住的街道没什么可看的，”他想，“根本就没什么可看的。”“今晚我要改变一下，出去看看新的东西。”于是他出发了，登上用奶奶的编织毯和拼花布做的热气球出发了。旅途中，他遇到一头熊、一只很高的鸟，还有三位不寻常的女士，大家跟着他进行了一场也许是一生才有一次的奇幻冒险。

《想有一双鞋/睡前童话绘本》讲述了：每个小动物都有了属于自己的漂亮鞋子。小公鸡羡慕了！他来到黑猫制鞋店，也想买一双鞋。黑猫鞋匠按小公鸡的要求，给他做了一双特殊的鞋子……没想到，鞋子刚穿到小公鸡的脚上，就带着他往天上跑。黑猫鞋匠到底为小公鸡做了一双什么样的鞋子呢？

一只熊躲在树后，我把手里的饼干举起，熊会跑过来，还会捧出一罐蜂蜜，我俩你一口，我一口，把蜂蜜和饼干吃光。我会用彩色皮筋帮他扎许多小辫，就像我一样。然后，我还和熊一起烤了面包，一起吹了口哨。只是，当我再想见他的时候，熊却不在！这是怎么回事呢？《熊躲在树后/睡前童话绘本》由陈琪敬著。

米芽又生气了！米芽鼻子里喷着气，屁股上像喷发的火山，满眼的红色，很吓人！瞧，床底下的小妖怪们都以为地震了，赶紧逃跑啦……爸爸劝米芽；奶奶来劝米芽；爷爷来劝米芽……可是，都不管用！最后，妈妈来了，只说了一句话，米芽马上就笑了！好神奇呀！到底是一句什么话呢？

贝丽卡带着小伙伴们回到夜影族，却发现侍女莺儿不仅霸占了公主之位，还反咬一口说贝丽卡是冒牌的，贝丽卡和小伙伴们顿时陷入险境。夜影族的王后、黑暗至尊女巫是唯一知晓贝丽卡和莺儿换身秘密的人，莺儿和黑暗至尊女巫之间的过往浮出水面。最终，在爱的感化下，莺儿悔过自新，大家尽释前嫌。欢脱的游园会后，众人误入含沙的迷梦陷阱！在音舞遭遇危险的危急一刻，白夜挡在她的面前。魔光穿透白夜的身体，同时打开了白夜记忆的封印，关于沧夜的所有回忆在那一刻回归……

妈妈出差了，小敏非常想念她。爸爸告诉小敏：妈妈变成了月亮，会常常看着小敏。于是小敏也常常看月亮，想要亲亲月亮……《我想亲亲月亮》字数不多，但力求讲述出生活的真谛，文字充满童真、童趣，率真、感人。在重视为儿童情商教育问题的同时，从儿童独特的心理及生理特点出发，以儿童的眼睛观察世界。

《领航船 培生英语分级绘本（4-9）：Fearless Phil》以丰富精美的插图和故事相结合，真实的图片，真实的视觉感受，贴近孩子的生活。《培生英语分级绘本（4-9）：Fearless Phil》涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。在符合孩子语言发展规律的基础上，激起孩子学习英语的兴趣。《培生英语分级绘本（4-9）：Fearless Phil》以生活中常用的英语句型为主导，简短易读，易学易会，从内容创作到绘画编排都立足幼儿年龄特点和符合幼儿认知规律，注重孩子多元智能的发展，简短的句式，趣味小故事以及生动有趣的插图，全面激发幼儿的学习兴趣，开启英语学习潜能。

《领航船 培生英语分级绘本（4-8）：The Mystery of Missing Big Wig》以丰富精美的插图和故事相结合，真实的图片，真实的视觉感受，贴近孩子的生活。《培生英语分级绘本（4-8）：The Mystery of Missing Big Wig》涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。在符合孩子语言发展规律的基础上，激起孩子学习英语的兴趣。《培生英语分级绘本（4-8）：The Mystery of Missing Big Wig》以生活中常用的英语句型为主导，简短易读，易学易会，从内容创作到绘画编排都立足幼儿年龄特点和符合幼儿认知规律，注重孩子多元智能的发展，简短的句式，趣味小故事以及生动有趣的插图，全面激发幼儿的学习兴趣，开启英语学习潜能。

《领航船 培生英语分级绘本（4-1）：No Queen Today！》以丰富精美的插图和故事相结合，真实的图片，真实的视觉感受，贴近孩子的生活。《培生英语分级绘本（4-1）：No Queen Today！》涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。在符合孩子语言发展规律的基础上，激起孩子学习英语的兴趣。《培生英语分级绘本（4-1）：No Queen Today！》以生活中常用的英语句型为主导，简短易读，易学易会，从内容创作到绘画编排都立足幼儿年龄特点和符合幼儿认知规律，注重孩子多元智能的发展，简短的句式，趣味小故事以及生动有趣的插图，全面激发幼儿的学习兴趣，开启英语学习潜能。