少儿英语
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蔬菜蓝精灵(比)贝约“蓝精灵”系列是广泛流传了50多年的世界经典童书。101个蓝色的、3个苹果高的蓝精灵在大森林里快乐地生活,可是巫师格格巫和阿兹猫总想捉住他们,用他们来熬一道美味的汤,于是他们之间就有了无数有趣好玩的故事。本系列图书共分8册,在原汁原味地呈现经典漫画的同时,首次披露漫画背后鲜为人知的小故事,让孩子在故事中分辨101个蓝精灵的优缺点,学习他们按自己的想法以自己独到的方式处理事情,在探索中培养自己和谐、完美的个性。蓝精灵对事物的认识过程,可以成为儿童早期宝贵的认知经验,启发儿童心智,激发儿童的创造力。
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精灵村的金币(比)贝约“蓝精灵”系列是广泛流传了50多年的世界经典童书。101个蓝色的、3个苹果高的蓝精灵在大森林里快乐地生活,可是巫师格格巫和阿兹猫总想捉住他们,用他们来熬一道美味的汤,于是他们之间就有了无数有趣好玩的故事。本系列图书共分8册,在原汁原味地呈现经典漫画的同时,首次披露漫画背后鲜为人知的小故事,让孩子在故事中分辨101个蓝精灵的优缺点,学习他们按自己的想法以自己独到的方式处理事情,在探索中培养自己和谐、完美的个性。蓝精灵对事物的认识过程,可以成为儿童早期宝贵的认知经验,启发儿童心智,激发儿童的创造力。
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蓝精灵超级英雄(比)贝约“蓝精灵”系列是广泛流传了50多年的世界经典童书。101个蓝色的、3个苹果高的蓝精灵在大森林里快乐地生活,可是巫师格格巫和阿兹猫总想捉住他们,用他们来熬一道美味的汤,于是他们之间就有了无数有趣好玩的故事。本系列图书共分8册,在原汁原味地呈现经典漫画的同时,首次披露漫画背后鲜为人知的小故事,让孩子在故事中分辨101个蓝精灵的优缺点,学习他们按自己的想法以自己独到的方式处理事情,在探索中培养自己和谐、完美的个性。蓝精灵对事物的认识过程,可以成为儿童早期宝贵的认知经验,启发儿童心智,激发儿童的创造力。
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倒霉的格格巫(比)贝约“蓝精灵”系列是广泛流传了50多年的世界经典童书。101个蓝色的、3个苹果高的蓝精灵在大森林里快乐地生活,可是巫师格格巫和阿兹猫总想捉住他们,用他们来熬一道美味的汤,于是他们之间就有了无数有趣好玩的故事。本系列图书共分8册,在原汁原味地呈现经典漫画的同时,首次披露漫画背后鲜为人知的小故事,让孩子在故事中分辨101个蓝精灵的优缺点,学习他们按自己的想法以自己独到的方式处理事情,在探索中培养自己和谐、完美的个性。蓝精灵对事物的认识过程,可以成为儿童早期宝贵的认知经验,启发儿童心智,激发儿童的创造力。
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海底小纵队探险故事合集英国Vampire,Squid,Productions有限公司暂缺简介...
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我的房子我的家(美)玛丽·安·霍伯曼 著;(美)贝蒂·弗雷泽 绘万物都有自己的家。你知道它们都住在哪儿吗?有些房子,我们很熟悉,比如一个蚂蚁洞,或者一间狗舍;有些却是我们所不熟悉的,比如一个玉米壳,一个豌豆荚……这本经典图画书自出版以来,一直深受孩子们的喜爱。对于孩子来说,“家”在他们的情感字典里是排在第一位的。所有的孩子都需要自己的一片天地——一个和家人住在一起的家,即使门外寒风呼啸,也充满安全感,能美美地睡上一觉,并且享受生活。不过,并不是所有的家都一样。提到房子和家,一般都会想到一个屋顶和四面墙。而诗人玛丽?安?霍伯曼打破了这种先入为主的童年印象,在这本1978 年首次出版的图画书里,以一个幽默却引人深思的出发点,探索了世界上各种有待发现、能够遮风挡雨的地方。
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我和月亮拉拉手何文楠《我和月亮拉拉手》讲述了:窗外月光皎洁,小男孩看着月光,想起来小时候和奶奶一起生活的日子,他想念奶奶,也想念奶奶院中的月光,想念月光之下,跟小朋友们一起玩耍的时光。
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我的好爸爸何文楠爸爸是一位公交车司机,我经常见不到他,但是爸爸对我的爱一点儿都不少。爸爸不怕坏人,却怕小老鼠,有时我会和妈妈一起用玩具鼠捉弄他……我爱我的爸爸!《我的好爸爸》字数不多,但力求讲述出生活的真谛,文字充满童真、童趣,率真、感人。在重视为儿童情商教育问题的同时,从儿童独特的心理及生理特点出发,以儿童的眼睛观察世界。
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海底小纵队迷宫大冒险英国Vampire,Squid,Productions有限公司《海底小纵队?迷宫大冒险》是一套为3-6岁儿童打造的迷宫游戏书,迷宫为手绘版,每个对开除迷宫游戏外,还设置了“迷宫大发现”的视觉寻找游戏和“探秘海洋”的科普介绍栏目,每本书的最后还贴心地附有迷宫的答案和巩固科普知识的“科普小问答”。本套迷宫书设置海洋内多重情境的转换,迷宫场景丰富多样,小读者能够跟随海底小纵队,遨游浅海至深海各处,体会迷宫大冒险的无穷乐趣。迷宫、大发现的游戏和科普知识的结合,让本书内容丰富、寓教于乐,兼具趣味性与科普性。欣赏全幅手绘的海洋美景迷宫、挑战视觉大发现、阅读简单有趣的海洋科普知识,丰富的游戏让小读者玩得尽兴;游戏和知识的结合,让孩子在轻松愉快的游戏中学习和掌握知识。玩迷宫的时候,小读者专心寻找迷宫出路的过程,就是培养他细致、专注地观察和敏捷、缜密地思考的过程。在此过程中,还能培养小读者遇到问题不退缩的勇气和解决问题的能力,使他的潜能得到全面发展。