小兔子的牙一直在晃，终于掉了，她会用它来做什么呢？ \n扔掉？做成项链？在周围画上星星，挂在墙上？用它来买糖？还是放在枕头底下留给牙仙？ \n

小刺猬孤单极了。不过，她听到周围路过的小动物说，有一样东西可以给她希望——找到友谊的小船！ \n刺猬想象着友谊的小船上有各种各样的朋友，马上就驾船去了海上。她一路寻找，不断遇到别的孤单的动物加入她的队伍。 \n他们向北寻找，向南寻找，向东寻找，可是小刺猬和新朋友们怎么也找不到友谊的小船！直到她终于认识到，友谊小船就在…… \n

吉布是个牧羊人，但是他喜欢的还是汽车，“ 等我长大了，我要开着吉普车穿越沙漠。” 吉布经常这样想。在梦想实现之前，吉布自己动手，用身边可以找到的任何东西做小汽车。 一个塑料瓶，一个罐头盒，一只坏了的拖鞋，什么都可以拿来用！可是爸爸却让他把做的汽车全部扔掉，因为它们并不能换来钱。第二天一大早，吉布把小汽车装在两个大袋子里，放在骆驼背上，去了集市……

之后要叫他起床，因为他有一件非常非常重要的事，*不能耽误。一开始，浣熊答应得好好的，可豹子刚睡着一会儿，浣熊就开始犯困，他也决定小睡一下，让旁边的鹦鹉十分钟之后叫他起床，他再去叫醒豹子，鹦鹉爽快地答应了。但是，没过多久，鹦鹉实在难以抵挡午后徐徐的微风，开始犯迷糊。她看了看离她*近的树懒，决定把它拉起来替班……

此产品从A、B、C开始学起也有的配图，是为了学发音，而且认物是认物的图书，是在字母卡片上来学认物认动物认用品，字母卡片是为了教发音，教应用，教书写。我们配备了发音能让孩子会的字母精准。 让孩子随时随地爱上学习，有助力孩子的成长，孩子的教育性，系统性，规范性，趣味性，全面性，安全性，还可以扫码发音，有卡通彩图，字母音标，书写笔画顺序，字母四线三格，是英语启蒙的好助手，卡片设计采用圆角设计不伤宝宝稚嫩的小手。

根据孩子的认知能力、阅读兴趣和接受机制，为孩子量身打造的一套科学童话绘本。在生动有趣的童话故事中巧妙地融入动物、植物、环境、天气等丰富多彩的自然元素，通过电池、体温计、放大镜等生活中常见的物品，智慧地演绎科学知识，引导孩子了解声音、气压、影子等的形成，逐渐积累认知世界的经验。孩子不仅能在阅读中得到童话的审美愉悦与感动，更能激发探索科学的兴趣和意愿，学会观察与思考、分享与协作、自信与坚持。适合3～5岁儿童亲子共读及5岁以上儿童自主阅读。

根据孩子的年龄特征、阅读兴趣和认知发展，在生动有趣的童话故事中巧妙地融入动物、植物、环境、天气等丰富多彩的自然元素，通过认识和使用电池、温度计、放大镜、打气筒等生活中的常见物品，引导孩子体会声音的形成、气压的存在、影子的变化等，从而积累认知世界的经验，激发探索世界的兴趣，并学会观察与思考、分享与协作、自信与坚持。适合3～6岁儿童亲子共读及6岁以上儿童自主阅读。

《苏梅科学童话绘本系列》根据孩子的年龄特征、阅读兴趣和认知发展，在生动有趣的童话故事中巧妙地融入动物、植物、环境、天气等丰富多彩的自然元素，通过认识和使用电池、温度计、放大镜、打气筒等生活中的常见物品，引导孩子体会声音的形成、气压的存在、影子的变化等，从而积累认知世界的经验，激发探索世界的兴趣，并学会观察与思考、分享与协作、自信与坚持。本丛书适合3～6岁儿童亲子共读及6岁以上儿童自主阅读。

根据孩子的认知能力、阅读兴趣和接受机制，为孩子量身打造的一套科学童话绘本。在生动有趣的童话故事中巧妙地融入动物、植物、环境、天气等丰富多彩的自然元素，通过电池、体温计、放大镜等生活中常见的物品，智慧地演绎科学知识，引导孩子了解声音、气压、影子等的形成，逐渐积累认知世界的经验。孩子不仅能在阅读中得到童话的审美愉悦与感动，更能激发探索科学的兴趣和意愿，学会观察与思考、分享与协作、自信与坚持。适合3～5岁儿童亲子共读及5岁以上儿童自主阅读。

根据孩子的认知能力、阅读兴趣和接受机制，为孩子量身打造的一套科学童话绘本。在生动有趣的童话故事中巧妙地融入动物、植物、环境、天气等丰富多彩的自然元素，通过电池、体温计、放大镜等生活中常见的物品，智慧地演绎科学知识，引导孩子了解声音、气压、影子等的形成，逐渐积累认知世界的经验。孩子不仅能在阅读中得到童话的审美愉悦与感动，更能激发探索科学的兴趣和意愿，学会观察与思考、分享与协作、自信与坚持。适合3～5岁儿童亲子共读及5岁以上儿童自主阅读。