少儿英语
-
麦格劳-希尔少儿英语(美)勒诺·科恩暂缺简介... -
麦格劳-希尔少儿英语(美)勒诺·科恩暂缺简介... -
它藏到哪里去了(韩)KYOWON公司把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!想不想自己也来做做这条淘气的变色龙呀?变色龙可以按照周围的环境任意地变换自己身体的颜色。在这本书中变色龙可以变出八种不同的颜色。按照下面的图案,您也可以带孩子做八条变色龙,然后涂上书中提到过的颜色。准备纸、水彩颜料和毛笔,混合两种不同的颜料,然后跟孩子一起看看会发生什么变化。比如说,红色和蓝色混合在一起就会出现紫色;黄色和蓝色混合在一起就会出现绿色。除此以外,白色和黑色产生灰色,红色和黄色产生橙色。您可以用蜡笔或者彩色黏土代替水彩颜料做这个实验。 -
我把哪个部分弄丢了(韩)KYOWON公司把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!边读书边动手做一颗主人公星星。与第一页登场的主人公一样,拿起绘画纸、蜡笔、彩笔,画出与之相同形状、大小的星星。可以把做好的星星与每一页出现的图形联系起来比较比较。请在彩纸或者绘画纸上画出各种各样的图形,然后剪下来。您不仅可以让孩子剪出三角形、四角形、圆形,还可以让孩子发挥自己的想象力,剪出其他形状的图形,然后就可以用做好的图形拼出有意思的图案了。 -
它们一起去野营(韩)KYOWON公司把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!这本书的故事并不是用句子,而是用单词来讲述的。看书时,如果可以和孩子一起看着图编故事的话,效果会更好。进入正文前,先看着大熊和松鼠收拾背包的图,给孩子讲:“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢,身子大,背包也大。松鼠呢,身子小,背包也小。它们一起去旅行的途中都会发生什么事情呢?让我们一起来看看吧。” -
迪士尼神奇英语3蓝津 编著看、听、说、读、写,这里精彩无限,这里学趣无穷。本书把与儿童生活息息相关的主题课程带给小朋友,每课都有妙趣横生的卡通形象,有用的单词和短语出现在每一页,让小朋友们通过写字、画画、比赛、计算来练习英语。此外,本书还附曾光盘一张,通过光盘学习发音和韵律,可以迅速提高小朋友们英语“听、说、读、写”能力。放假咯!米奇和他的朋友们打算去哪里度假呢?海边?露营?徒步旅行?你打算怎样度过你的假期呢?不如亲手制作一张卡片给你的朋友们送上祝福吧! -
迪士尼神奇英语4蓝津 编著看、听、说、读、写,这里精彩无限,这里学趣无穷。本书把与儿童生活息息相关的主题课程带给小朋友,每课都有妙趣横生的卡通形象,有用的单词和短语出现在每一页,让小朋友们通过写字、画画、比赛、计算来练习英语。此外,本书还附曾光盘一张,通过光盘学习发音和韵律,可以迅速提高小朋友们英语“听、说、读、写”能力。你知道今天的天气怎样吗?你知道一年有多少个月吗?一年有几个季节呢?想要知道吗?还等什么呢?赶紧翻开这本“阳光雨露”,和迪士尼可爱的卡通朋友一起来学习吧。 -
迪士尼神奇英语5蓝津 编著看、听、说、读、写,这里精彩无限,这里学趣无穷。本书把与儿童生活息息相关的主题课程带给小朋友,每课都有妙趣横生的卡通形象,有用的单词和短语出现在每一页,让小朋友们通过写字、画画、比赛、计算来练习英语。此外,本书还附曾光盘一张,通过光盘学习发音和韵律,可以迅速提高小朋友们英语“听、说、读、写”能力。唐老鸭和小鸭子们正在公园里玩耍,他们看到了什么?阿拉丁乘着魔毯去旅行,一路上他都看到了什么?外太空中有些什么呢?让我们一起来解答这些问颢吧! -
迪士尼神奇英语6蓝津 编著看、听、说、读、写,这里精彩无限,这里学趣无穷。本书把与儿童生活息息相关的主题课程带给小朋友,每课都有妙趣横生的卡通形象,有用的单词和短语出现在每一页,让小朋友们通过写字、画画、比赛、计算来练习英语。此外,本书还附曾光盘一张,通过光盘学习发音和韵律,可以迅速提高小朋友们英语“听、说、读、写”能力。蕾蒂和葛斯的衣柜一团糟,帮助灰姑娘整理好他们的衣柜,再来看看美妮的卧室里都有些什么,然后跟着米奇和他的朋友们一起去参加化装舞会吧! -
10个土豆(韩)KYOWON公司把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!先看着画有十个土豆的图片,和孩子一起数土豆。然后在翻书的时候,要让孩子意识到地底下的土豆正一个一个地减少。每翻一页就要说:“又有一个土豆消失了。是谁拿走了呢?”这样就可以唤起孩子对本书的好奇心。
