早期教育就是运用图像、色彩和文字，通过成人的辅导来对孩子进行教育的过程。目前，针对儿童的早期教育已经受到世界范围内的关注和重视。现代大脑生理学研究表明：5岁左右幼儿的大脑已发展到接近成熟，这个时期的孩子好奇心非常强，凡事喜欢打破沙锅问到底，求知欲旺盛，对许多事物都特别敏感。如果父母能把握这一时机，给予符合年龄特点的教育，就能促进孩子的智能发展，奠定良好的学习基础。针对我国的学前教育，教育部的指导性文件中也要求“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣；培养学前阅读能力和学前书写技能；培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”。

近年来，一些幼儿园为适应我国幼教事业的发展和社会对幼儿园教育要求的提高，已经或即将开展幼儿英语教育。儿童学习语言具有极大的优势，模仿能力与记忆力强；易于培养纯正的语音和语调。同时儿童学习两种语言，还有利于全面开发儿童的智力。剑桥大学考试委员会长期致力于英语为非母语国家的儿童外语评测工作，其设计的“剑桥儿童英语学习系统”即是为这些国家的儿童英语学习提供一种全面、系统、科学、规范的检测方法和先进的教育理念。我们正是试图引入“剑桥儿童英语学习系统”的指导思想和主导原则，依据我国“幼儿园教育指导纲要”编写设计本套《剑桥幼儿园英语》。1本套教材分为六册，供大、中、小班选用。共收入250个单词、10种基本句型和近200句幼儿日常生活交际会话。2本套教材集图、文、音、像、动画于一体；图书、CD、VCD、CD-ROM多媒体光盘配套出版、远程网络辅助教学；教参、教辅和教具配套，是一套全新的多媒体、立体化幼儿园英语教材。3本套教材按图书、图书配磁带、光盘配图书三种套装发行，配套赠送教学挂图和单词卡片。

《MagicEnglish》少儿英语系列是由迪士尼资深儿童语言教育专家，根据儿童的心理特点和学习习惯，组织开发的具有很强针对性的儿童英语教育系统，为儿童英语学习提供专业的解决方案。它不但继承了迪士尼少儿英语系列产品的独特优势，而且秉承儿童英语学习循序渐进的科学原理，根据3—14岁各年龄阶段的儿童英语学习特点，将课程分为八个阶段，每个阶段包含四个相互连贯的主题单元，以迪士尼主题故事的形式层层推进，帮助孩子从学龄前到小学阶段系统地学习纯正的美式英语。少儿英语系列秉承迪士尼的科学设计理念，以迪士尼童话世界中妙趣横生的卡通形象、丝丝入扣的有趣故事作为教材内容，为孩子营造一个生动愉快的居家英语学习环境，让孩子从小自然地接触英语。以活泼有趣、游戏型的学习模式引导孩子进入英语世界，全面激发孩子的学习兴趣，使孩子能像学习母语那样轻松地学习英语。活泼可爱的迪士尼人物将陪伴孩子，和孩子一起看卡通、听音乐、唱儿歌、玩游戏，摆脱传统的枯燥的学习模式，全面提高听力、口语、阅读和书写能力。少儿英语系列不但提供完善的英语学习方式，而且包含了儿童综合能力培养的八大概念：数量概念、立体概念、逻辑概念、形色概念、空间概念、语言表达、关系概念、手眼协调。这种全方位的设计，使孩子可以各方面均衡发展。全套产品包括精装全彩课本、可以在电脑或VCD、DVD机上使用的主题故事光盘、儿歌卡拉OK（VCD）、英语听力教学CO、英语听力教学磁带、活动手册、练习册等学习工具，另外配有人物贴纸、手工制作卡、主题拼图、互动游戏卡等辅助学习材料。少儿英语系列是一套父母与孩子共同学习的英语教材。爸爸妈妈们，别忘了多多参与孩子的学习！您的参与将使孩子的学习加倍有效，更加增进您和孩子之间的感情！

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小兔乖乖：小兔乖乖机灵又勇敢，斗败了大灰狼，故事向我们讲述了孩子们该如何注意安全的问题，应得到大家的充分重视。老狼请客：老狼要请老熊吃鸡，而鸡肉却被狐狸偷吃光了。狡猾的狐狸还挑拨两人的关系，老狼和老熊不辨真假，他们……三只老鼠：三只老鼠为喝油，想出一个妙主意。可是他们都想多喝一点油，竟不顾约定，争着跳进油缸。最后……

“孩子的智慧产生于手指头”，《幼儿铅笔描红》是资深幼教专家根据《幼儿园教育发展指导纲要》编写的优秀丛书，它让新世纪儿童伴着快乐步入学习世界。全新的“幼儿学习启蒙训练法”可以充分集中孩子的注意力、观察力和记忆力，训练孩子的自我学习能力，促进幼儿思维力的全面提高。

让孩子在小的时候学会一门外语是每个家长梦寐以求的事情。做到这一点，其实并不难，关键是看家长是否了解儿童学习语言的规律，是否掌握了教育孩子的正确方法，能否能孩子负起责任。该丛书故事内容编排从易到难，词汇选择和句子结构独具匠心，读起来琅琅上口，堪称儿童英语双语读物中的佳作。语言学家通过实验证明，学习外语的最佳阶段是儿童时期，而在儿童学习外语的过程中，阅读起着至关重要的作用。阅读不但能增强儿童学习外语的兴趣，拓宽知识面，更重要的是，阅读能培养儿童学习外语的语感，为儿童将来的英语学习打下坚实的语言基础。外语教学与研究出版社一直倡导已母语为习得的方式学习英语，让儿童在自然的语言环境中逐渐形成用英语思维的习惯。Hello Reader！故事城堡 在选材中主要突出了四方面的特点：一是贴近生活，以引起儿童的共鸣；而是寓教于乐，让儿童在快乐中掌握只是；三是知识教育，让儿童在学习英语的同时也学到科学知识；四是心理教育，选取了的儿童成长富有教育意义的小故事。该丛书故事内容编排从易到难，词汇选择和句子结构独具匠心，读起来琅琅上口，堪称儿童英语双语读物中的佳作。

《教师用书》以主题为线索，对每天的教学活动都做了科学合理的安排，包括一个circletime和一个learningcenter。CircleTime（圆圈教学）是英语教学活动的动感部分。包括预备音乐，课前热身，主题教学，道别与再见歌。LearningCenter（动手时间）是相对安静的部分。这些与主题相吻合的英语综合能力训练，可以培养孩子们语言、小肌肉、数学、美术、科学等综合能力。另外，《教师用书》的教学提示和教具要求非常明确，教学方法非常容易被幼儿教师接受和掌握。《教师用书》所要求的教具虽然较为丰富，成本却较低，还可以反复使用，以节省宝贵的人力、物力、财力。读者对象：幼儿英语教师，家长。