艺术、体育类水平考试
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二胡考级教程中国社会艺术协会社会艺术水平考级委员会，霍永刚 编《二胡考级教程（第八级~第十级）/中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材》是“中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材”之一。二胡考级共分十级，本册为第八级～第十级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及民族音乐、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。该书适合二胡艺术爱好者使用。 -
二胡考级教程中国社会艺术协会社会艺术水平考级委员会，霍永刚 编《二胡考级教程（第一级~第七级）/中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材》为“中国社会艺术会艺术水平考级系列教材”之一。二胡考级共分十级，本册为第一级～第七级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及民族音乐、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。该书适合二胡艺术爱好者使用。 -
少儿歌唱考级教程中国社会艺术协会社会艺术水平考级委员会，夏美君，刘大巍 编《少儿歌唱考级教程（第一级~第六级）/中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材》是“中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材”之一。少儿歌唱考级共分十级，本册为第一级～第六级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及歌唱艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。该书适合歌唱艺术爱好者使用。 -
古典吉他考级教程中国社会艺术协会社会艺术水平考级委员会，蒋梵 编《古典吉他考级教程（第一级~第十级）/中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材》是“中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材”之一。古典吉他考级共分十级，考试曲目分为练习曲和独奏曲两类。本教材以古典艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。该书适合古典吉他爱好者使用。 -
绘画精英班李家友 著本书为基础类几何形体对比临摹辅导书，重点讲解立方体、三棱锥、四棱锥等常见几何形体的透视关系，书稿提供大量不同角度范画对比临摹，每张范画配有同角度结构图示，方便读者识记。范画素材部分则提供了大量的优秀范画供读者临摹、学习。 -
萨克斯考级教程中国社会艺术协会社会艺术水平考级委员会，章啸路，孙康 编《萨克斯考级教程（第八级~第十级）/中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材》为“中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材”之一。萨克斯考级共分十级，本册为第八级～第十级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及萨克斯演奏艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。该书适合萨克斯艺术爱好者使用。 -
少儿歌唱考级教程中国社会艺术协会社会艺术水平考级委员会，夏美君，刘大巍 编《少儿歌唱考级教程（第七级~第十级）/中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材》是“中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材”之一。少儿歌唱考级共分十级，本册为第七级～第十级考级内容，分为指定曲目和自选曲目两类。本教材以普及歌唱艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。该书适合歌唱艺术爱好者使用。 -
绘画精英班李家友 著书稿主要对素描静物单体表现及组合范画作讲解，能有效提高学生对物体形态的理解和表现能力，准确捕捉到物体塑造的要点。书中范画按主题分类，针对性较强，由浅入深地阐述了素描静物的塑造方法以及画面构图、空间虚实等的表现方法，并配有多套主题静物组合范画供学生临摹。 -
视唱练耳与乐理考级教程王高飞《视唱练耳与乐理考级教程（1-3级）》的特点为：一、内容系统全面。教材以课为单位，每课的各类训练内容既相对独立又联系紧密、环环相扣。教材将旋律、节奏、和声和乐理知识按照难易程度分为十个级别，每一级的每一课都对上述内容进行精心安排，循序渐进，便于学习和掌握。这些训练全面涵盖学习音乐的必要知识，能让学生的音乐能力得到逐步提升。二、训练形式多样。教材在旋律训练方面，通过构唱、模唱、视唱和旋律听写等形式，从音程的距离感到音调感觉培养，从音乐的记忆力养成到音乐旋律的读写都紧密围绕旋律训练而展开；在节奏训练上，安排节奏模仿、读谱和听写；在乐理部分，安排了小型专题训练等。此举既可提升学生多方面的能力，还可通过不同的训练形式为学生的学习增添乐趣。三、适用范围广泛。每项训练内容包含丰富的音乐素材，可供教师教学选用，也可作为学生独立练习的素材。教材内容由浅人深，无论是音乐初学者还是有一定音乐基础的学习者，都可根据自身程度选择与之相适应的级别，适用于各层次人群。 -
音乐等级考试音乐基础知识教育部考试中心，中央音乐学院 编《音乐等级考试音乐基础知识（音乐常识分册 初级·音乐版 下册）》宗旨是启迪人们如何去鉴赏音乐，但与以往多半以成人为对象，以传授音乐知识为主体的“音乐欣赏”教材有所不同。《音乐等级考试音乐基础知识（音乐常识分册 初级·音乐版 下册）》根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教学原则，在教学目标和方法上有以下设计：一是明确教育对象为4岁以上的少年儿童。二是启发学习者在欣赏音乐的过程中，通过联想、联觉，融入自己的思想情感记忆，引导他们形成个人独有的音乐审美体验，并激发他们的想象力和创造力。三是在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上，《音乐等级考试音乐基础知识（音乐常识分册 初级·音乐版 下册）》按照由浅入深、以点带面的原则，力求各种音乐形式兼顾，并在文字措辞，乃至绘图版式设计上，突出少年儿童的趣味性，使之听闻愉悦，易于接受。
