《书法等级考试辅导系列·硬笔书法：初级（1-3级）》系中国书法家协会书法考级的辅导系列读本。书稿内容分为四部分：第一部分为永字八法练习，第二部分为隶书练习，第三部分为楷书练习，第四部分为临帖。

《中国音乐史考试要点及题解（2013版）》特色：将高效的学习策略和学习方法融入概念的梳理，让你的学习、记忆更有效、更快捷。★设计理念——采取有效的助记策略及指示性的思维导引，结构布局符合人脑对信息处理的生理机制，易于串联要点，促进主动学习。★设计结果——分层级梳理概念并条理性导出知识要点，类似人脑分层记忆的模板，便于展示概念之间的关联，揭示学习的知识整合路线，有利于提高理解和增强记忆效率。

《敲门砖素描风暴系列美术丛书·几何形体：结构与明暗》是一本几何形体的考生技法辅导书，主要针对美术高考基础阶段的读者学习使用。本册主要对石膏几何体的造型、结构关系、空间虚实关系作了详细讲解。对结构产生的不同明暗关系有细致的对比分析。通过本书的指导学习，读者能很快掌握造型的知识，快速达到提高的目的。

《中国五声性调式和声写作教程》广泛吸收了作曲家们在音乐创作中运用和声的经验与理论家们对五声性调式和声的研究成果，其中还摘录了部分著作中的观点、谱例及习题，如黎英海的《汉族调式及其和声》与《多声部音乐写作教程》、桑桐的《五声纵合性和声结构探讨》与《和声学教程》、刘学严的《中国五声性调式和声及风格手法》、黄虎威的《转调法》、王安国的《我国当代音乐作品的和声创新问题》、郑英烈的《十二音技法在中国作品中的运用》等。章节的安排与内容的叙述，则是在作者的专著《中国五声性调式和声的理论与方法》（上海音乐出版社，2003年）的基础上予以补充和调整构成的。教程由十六章组成，包含了如下内容：第一、二章是对调式性质的分析，包括五声性调式的基本特征与功能特性；第三至第九章是不同和弦结构的和声方法，包括三度结构、纵合性结构、四五度结构与二度结构的和声方法；第十至第十三章是五声性调式的转调、变和弦的运用与调性扩张方法；第十四与第十五章分别是复合结构与线性结构的和声方法；最后一章是五声性调式与十二音技法相结合的方法。

音乐理论基础知识与视唱练耳学习难的问题，长期困扰着广大青少年朋友、社会音乐艺术爱好者，乃至一些专业艺术院校的学生。 这套系列丛书是最新推出的一套简单便捷的学习音乐理论知识与视唱练耳的动漫游戏教材。该游戏软件旨在通过生动形象，趣味横生的动漫游戏，培养起大家的学习兴趣，最终扫除青少年学习者尤其是中小学生学习乐理与视唱练耳的诸多障碍，使乐理知识和视唱练耳的学习在寓教于乐中得到迅速的提高。整套教材包含了动画解说、乐理游戏、视唱练耳、模拟试卷、理论知识教材等内容，它是乐理知识与视唱练耳教学的得力助手。

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《北欧抒情小提琴曲》由长期旅居挪威的著名小提琴家盛中华以独特的视角，精挑细选了17首最具北欧风情的小提琴曲。抒情的旋律描绘出一幅幅美丽动人的北国画卷，将最动人、最别样的情怀带给中国的小提琴学习者们。

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全国民族乐器演奏社会艺术水平考级活动，是中华人民共和国文化部批准，由中国民族管弦乐学会主办，面向社会开展的一项公益活动。它的宗旨是：弘扬我国优秀民族音乐文化，促进我国民族管弦乐艺术的普及、发展和繁荣，激发青少年学习演奏中国民族乐器的热情，提高青少年的音乐文化素质，培养广大青少年的民族感情和爱国主义精神。为了更好地完成这一神圣使命，便于在全国范围内更深入、广泛地开展这一活动。我们组织各学科的专家选编了这套考级曲集。这套考级曲集每种乐器均分十级，一至三级为初级程度，四至七级为中级程度，八至十级为高级程度。《二胡考级曲集》第一版已使用了十年。应该说，第一版的《二胡考级曲集》在十余年的考级实践中发挥了很好的作用。但是，任何事物都是发展变化的。二胡艺术在这十年里得到了迅猛的发展。新作品大量问世，新的演奏技巧大量出现。如果十年后的今天再一成不变地沿用过去的老考级曲集，显然已经不合时宜了。根据广大考官、考级指导教师和考生的要求，征询了各方面的意见和建议，我们组织二胡界的专家们，十分认真地对《二胡考级曲集》进行了修订。

俊超是经过历练、拼搏成长起来的画家。他勤于实践，画风朴素坚实、造型准确生动。看他的作品演示，学生能直观、快速地学习到素描的技法精髓。他画的素描头像，平实却让人过目不忘，赋予我们视觉之思的敏感和体验，也折射出他对艺术与人生的感悟。绘画的方法和技法奥妙来源于深藏的精神世界之中。它包含着不断发展和变化有序的规律性，包括造化的形和深化的理。把画理上升为哲理，以哲理统率画理，使其技近乎道，方能创造出高层次的作品。《高俊超艺考素描系列·全国美术高考权威用书·素描大全：素描头像步骤全程追踪》不仅有针对美术高考素描头像的细致讲解，而且有静物、几何形体素描和速写的讲解，适合各个层次、各种需求的学生学习、临摹、参考。愿大家在实践中能够有掘地三尺之毅力、打破常规之勇气，用自己的语言与方式，手绘一个未来。