《美术高考模拟战法：水粉篇》研习历年的试题是法硕考试复习备考中必不可少的关键环节，也是考生掌握考试动态，赢得高分的最佳捷径。历年的考题是标准的复习题。自从实行法硕考试以来，也时有真题重现或者与真题极其相似的现象发生，所以对往年真题的研究是最有帮助的。循着命题人的思路，我们就可以把握考试的脉搏，明确考试的重点和难点所在。《美术高考模拟战法：水粉篇》还将重点法条提炼出来，让考生能针对考试重点，抓住关键环节，赢得高分。

《美术高考模拟战法：素描篇》主要包括：综述、试卷解析与方法步骤（静物写生、石膏头像、真人头像、半身像）、附录历年部分美术院校高考试题。书后附各大美术院校校址。

装饰画同素描，色彩一样，是专业设计的基础，也是艺术院校入学考试中的必考科目之一，同时又研究物象造型，构图，色彩，整体感等规律的必由之路。装饰画是由传统图案发展演变而来的，自由发挥的空间很大，限制也较少，因此表现力比较丰富。在创作时，首先造型应美观准确，无论是人物，动物，风景或花卉，都应注意其形式美的表现。表现什么，淡化什么，夸张什么等。都要做到心中有数。装饰画虽然取才于自然形态，但要抓住其鲜明特征，运用概括，夸张等艺术手法进行创作，使变化后的装饰形象按照一定的规律组织在一个画面中。装饰形象在组织安排过程中，要主次分明，疏密得当。色彩的搭搭要协调，明快，应有明磔有的主色设，主色调选定后，其他色彩的比较好搭配。在配色过程中，要注意色相，明度，纯度以及冷暖关系的合理搭配，在形状面积的处理上，应注意相互之间的呼应关系，切忌一种色孤立使用，除非这一种色彩起到画龙点晴的作用。

色彩，是高校美术专业的基础课之一，也是美术专业招生考试的必考科目之一，考试时一般分为色彩静物写生和色彩静物默写两种题型。色彩写生一般以水粉画为主，因此“水”和“粉”的运用是极为重要的。一般情况下，水粉画的水是作为调和、稀释、洗涤颜料的，而减弱颜色的纯度和提高颜色的明度主要是用白颜色和其他色相的颜色进行调和。水分在使用上一定要灵活，亮部、近景水分可少一些，这样使画面有一定厚度，但颜色不宜过厚，太厚的色层很容易剥落。暗部、远景要透明，水分可多一些。但过多的水分会使颜色在画面上流动、渗透，有时还会在纸上出现点状的色粒，形成色彩纯度不足的现象。在绘画的过程中，遍的水分可以多一点，第二遍的水分则要少一些。另外，在水粉画颜料中调入白色可以加强画面的厚实感，会产生丰富的色彩变化。白颜色不能滥用，如果用得太多或太干，会使画面产生灰暗、浑浊的现象，蒙上一层令人生厌的粉气，特别是远景和虚处理的暗部要画得透明，更不宜多用白颜色。水粉颜料带有一定的粉质在吸水性较强的纸张上作画，湿润时的颜色会深一些，干后颜色普遍会比潮湿的时候淡，而且纯度也略低，颜料里的粉质成分愈多其变化就愈大。水粉画的“水”和“粉”运用得适当，可以使画面产生既流畅又厚重的效果。因此，善于应用“水”和“粉”是掌握水粉画技巧的一个重要环节。

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本书参照了近5年来全国各地音乐高考《基础乐理》试卷的内容和题型而编写，强调实用性和实战型，突出重点和难点，全书附有全部参考答案。《高考乐理实战训练》直接的服务对象是即将参加音乐高考的广大考生。因此，在《高考乐理实战训练》，着眼于营造实战气氛，强调“实战”题型，突出“常考内容”与“重点、难点内容”。《高考乐理实战训练》还强调对读者较为全面的音乐素养培养，以及更加贴近实际的音乐实践能力的培养。本书适合作为各级各类学校《基本乐理》课程的辅助练习材料。

《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。教材配有伴奏乐曲，为能辅助舞蹈训练并使之具有中国风格和年龄特点，我们要求乐曲结构完整、节奏鲜明、旋律性强。希望在舞蹈训练的同时，能对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。<

宋魁友，1962年出生于天津。1981年毕业于天津美术学校。1988年毕业于天津美术学院装潢系。现任教于天津工业大学艺术设计学院。出版著作：《高考素描头像》、《色彩应试》等。孙静，1965年出生于山西大同。1989年毕业于天津美术学院工艺系服装设计专业。现任教于天津工业大学艺术设计学院服装系。出版著作：《立体裁剪系列教学录像片》、《室内外效果图制作》、《3DStudioMas使用导引》，发表论文十几篇。本书介绍了服装设计的基础知识、服装画的特点与要求、服装画的表现技法和高考命题范题，并对备考和考试中的问题做了分析。作者有多年服装画教学与高考阅卷的经验，对服装画的分析深入、简明，能使考生迅速掌握服装画的方法和要点。此外，书中还收录了天津工业大学部分服装画试卷，并做了点评，针对性强。本书是服装设计专业考生的必备参考书，亦可供服装、美术爱好者参阅。

声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准，制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展，实践经验的丰富，这项工作必须不断得到完善。自2000年首次出版这套曲集以来，我们收到了一些信息反馈，其中有的是从考核的角度出发的，有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议，再结合目前考级的实际情况，我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。首先，我们对一些曲目作了适当调整。如删去一些不合时宜的或流传性较差的曲目，增加了一些近年来出现的优秀作品和一些经典性、代表性的歌曲；另外，我们根据近几年来的考级情况，对一些曲目的程序和声部安排作了调整。其次，为了给考级者有更多的选择余地，同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握更多适合自己的曲目，这次修订在曲目数量上有了相当的增加。为了使曲目更加丰富，本曲集中各程度内的歌曲尽量做到不重复。但是，在实际使用中，同一程度内各声部之间的曲目可以相互参照使用。各声部之间定調的高低大约相差一个小三度，如中音声部的考级者想唱高音声部的某一C大調的艺术歌曲，可降調用A大調来演唱。在这次修订中，成人曲集仍然用初、中、高三个程序的要划分曲目。根据我们的一些考查，这样的分类比用具体的九个级别的分类更适合成人组，一方面使考级者有了更多的灵活怀和选择性，别一方面也使声乐考级更具引导性。

声乐考级中的规定曲目是测定考试结果的一个标准，制定一套相对科学的、切合实际的考级规定曲一项严谨而的工作。随着社会的发展，实践经验的丰富，这项工作必须不断得到完善。自2000年首次出版这套曲集以来，我们收到了一些信息反馈，其中有的是从考核的角度出发的，有的是从教学的角度提出的。根据这些意见和建议，再结合目前考级的实际情况，我们再次组织了有关专家对这套曲集进行了较大篇幅的修改和补充。首先，我们对一些曲目作了适当调整。如删去一些不合时宜的或流传性较差的曲目，增加了一些近年来出现的优秀作品和一些经典性、代表性的歌曲；另外，我们根据近几年来的考级情况，对一些曲目的程序和声部安排作了调整。其次，为了给考级者有更多的选择余地，同时给声乐爱好者在学习时能熟悉和掌握更多适合自己的曲目，这次修订在曲目数量上有了相当的增加。为了使曲目更加丰富，本曲集中各程度内的歌曲尽量做到不重复。但是，在实际使用中，同一程度内各声部之间的曲目可以相互参照使用。各声部之间定調的高低大约相差一个小三度，如中音声部的考级者想唱高音声部的某一C大調的艺术歌曲，可降調用A大調来演唱。在这次修订中，成人曲集仍然用初、中、高三个程序的要划分曲目。根据我们的一些考查，这样的分类比用具体的九个级别的分类更适合成人组，一方面使考级者有了更多的灵活怀和选择性，别一方面也使声乐考级更具引导性。