素描真人头像是美术高考必考科目，也是高考的重难点。姜明老师的素描大气又不失细腻，非常适合考生读者学习。本书收录了姜明老师的素描头像作品多幅，模特包含男女中青年，不同年龄的人物各有不同的面部特征，均有详细的介绍，细致的步骤图讲解完全适合考生读者自学用，详细的应试讲解，相信能让考生读者受益匪浅。

学会观察生活并顺畅地表达是创作的基本功，认真地对待人和事，仔细地体会情与境，明确并强烈地把现实升华到一种高度，从而做到所言所表具备鲜明的精神指向。另外，要不断培养个人的审美情趣，精神追求也必不可少，这些都是艺术创作最基本的一些要求。

长号是一件古老的外来乐器，距今已有500多年的历史。它的声音浑厚、广阔、嘹亮，四个八度的宽广音域，丰富多彩的音色变化，以及独有的滑音技巧，具有很强的音乐表现力，深受人们的喜爱。本书是为了进一步提高长号的演奏水平和教学水平、培养长号音乐人才、规范和完善长号演奏方法和演奏技巧、统一长号的考核标准而编写的。本书选曲广泛、内容丰富，为大家提供了一本循序渐进、喜闻乐见的考级教材。本教材不仅适合长号考级的需要，同时适合广大长号爱好者演奏和辅导教师教学的需要。

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美术院校入学考试的重要科目之一，它主要考查学生对色彩的认识、理解和运用能力以及表现能力。根据近几年的考试情况，我们发现，其基本形式是在静物写生和默写中交替。本书着重于色彩从基础到提高，以及对于重点作品的详细分析，这样的教学方式可以让读者对优秀作品有更加全面的理解，使读者的绘画水平在短时间内有较大的提高。书中对于主要绘画静物进行了全面的分类，对于各类静物以及应该注意的问题和解决方法都进行了具体的分析，并附有大量优秀范本以供临摹。全书采用图文并茂的形式，有利于读者更好地理解与提升。

世间万物皆有色彩，这些色彩又是在光的作用下才呈现出来的，因此可以说有光才有色，而画色彩要解决的问题就是光与色的关系问题。光线通过人们的眼睛，促使视觉细胞兴奋，并通过神经系统传达到视觉中枢，视觉中枢便反馈了明度或色彩。人们通过眼睛感知色彩，又通过大脑来认识色彩。有人觉得红色象征热情，黑色象征冷酷，白色象征纯洁，蓝色象征崇高；也有完全不同的认识，即认为红色象征恐怖，黑色象征庄严，白色象征凄凉，蓝色象征虚无等等。 对色彩的知觉和对色彩的感情的产生，个人因素起了很大的作用。色彩写生的过程，就是观察、认知对象色彩的过程，通过正确的观察，从而生动地表现对象。良好的色彩感觉要经过培养和训练并在长期实践中才能不断得到提高。而色彩作为各大艺术院校美术高考的主要科目之一，考查的就是考生对色彩的认识和把握能力，以及基本的塑造能力，以此来选拔优秀的人才。许多院校的考查目的虽然基本一致，但根据各自的培养目标，对具体考题的要求又有所不同。一般大致分以下几类：写生类。采用现场写生的形式，能较为直观地考查考生的实际能力。默写类。提供内容要求，由考生自己组织画面和色调，主要考查考生绘画的熟练程度和对画面的把握能力。半默写类。提供部分实物，考生再根据要求添加并组织画面，这对考生的构图和色彩的调性把握能力有较要求。主题性表现类。通过确定画面主题性内涵，在考查考生的色彩塑造能力的同时，对其艺术修养和艺术表现能力等方面又有了更高的要求。

本书收录了刘斌老师的素描头像作品多幅，模特包含男、女青年，中年人等各种不同年龄段、不同特征的人。书中从眼、耳、鼻、口五官入手直到整个头像，全面的剖析了真人头像的绘画方法。配有的步骤图能够让人很直观理解真人头像是如何一步一步地快速而准确描绘出来的，不同的人物，不同的特征该如何捕捉，都一一的向您交代清楚，大量的范画也能提供给考生读者临摹学习。

余嘉亮，毕业于湖北美术学院，国家高级美术设计师，中国中青年美教专家。从事美术教育研究工作十几年，创立了独特的美术教育新概念和独树一帜的教学体系。著有《常见考题练习和临摹·速写》。参编《实用工艺雕塑基础》（素描章节）全国高校通用教材。2006年受湖北电视台教育频道专访，多件作品被收藏：其中老人素描作品留存湖美，雕塑《岳飞》被武汉博物馆收藏，群雕《纤夫》被山峡公园博物馆收藏，群雕《远古人》被湖北宜都博物馆收藏。本书由其编写，首先是介绍五官素描画的步骤示范画及其不同形态的示范画，然后是三幅肖像画的步骤图，最后提供十几幅头像素描作品。可供广大高考艺术生参考临摹。

余嘉亮，毕业于湖北美术学院，国家高级美术设计师，中国中青年美教专家。从事美术教育研究工作十几年，创立了独特的美术教育新概念和独树一帜的教学体系。著有《常见考题练习和临摹·速写》。参编《实用工艺雕塑基础》（素描章节）全国高校通用教材。2006年受湖北电视台教育频道专访，多件作品被收藏：其中老人素描作品留存湖美，雕塑《岳飞》被武汉博物馆收藏，群雕《纤夫》被山峡公园博物馆收藏，群雕《远古人》被湖北宜都博物馆收藏。本书由其编写，首先是提供五官的不同部位在不同形态、不同角度的情况下所作的素描画，然后是提供几十幅头像写生作品，大多是素描试题，有的是照片对比写生示范。可供广大高考艺术生参考临摹。

《小提琴（业余）考级教程（1级-9级）》中增加了一些基本练习的内容，希望能为考生练习基本功提供方便。小提琴考级已进行多年，吸引了众多少年儿童学习小提琴并参加考级。在考级的过程中，人们普遍感到考生的实际演奏质量与其报考的级别应达到的水平差距较大。为了扭转这种现象，需要提高学生们的演奏能力。出于这个想法，编者尝试把出版“小提琴考级教程”的做法改变为出版“小提琴考级试题范围”的做法。也就是说，这不是一本教科书，仅仅是考试的“题目”。教师在实际教学中尽可能参照试题的专业程度发挥自己的主观能动性，选择传统、经典小提琴文献，针对学生的具体情况因材施教，帮助学生进行系统、严格、循序渐进的学习，以使学生能较扎实地掌握小提琴演奏基本功，不断丰富自己的音乐修养，为较成熟地掌握考题打好基础。当然，考级的时候还是要按照要求演奏规定的曲目。