《古典吉他考级教程（第一级~第十级）/中国社会艺术协会社会艺术水平考级系列教材》是“中国社会艺术协会艺术水平考级系列教材”之一。古典吉他考级共分十级，考试曲目分为练习曲和独奏曲两类。本教材以古典艺术、提高国民素质为宗旨，力求创造更好的社会效益。该书适合古典吉他爱好者使用。

本书为基础类几何形体对比临摹辅导书，重点讲解立方体、三棱锥、四棱锥等常见几何形体的透视关系，书稿提供大量不同角度范画对比临摹，每张范画配有同角度结构图示，方便读者识记。范画素材部分则提供了大量的优秀范画供读者临摹、学习。

全书主要从素描头像的基础知识、步骤训练、范画临摹等知识点进行讲解，比较全面地介绍了素描头像如何作画，在写生过程中如何把握素描形态，并针对各个素描头像在作画时出现的疑难点都有详细的罗列和分析。以步骤图分别展示和讲解了男青年、女青年、男中年、女老年的头部画法差异，范画线条清晰明确，非常适合临摹。

全书主要从基础的人体比例、细节刻画等部分做详细地讲解。主要分为理论讲解、局部速写、单人速写、组合速写、速写范画等五大章节。全面地讲解了整个速写学习阶段的相关知识，并且针对各个在作画时出现的疑难点都有详细分析，同时本书收录有大量优秀作品供学生欣赏、临摹，其中对部分范画进行了较为详细的讲解，可帮助学生理解。

暂缺简介...

【内容简介】由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的“音乐等级考试”，是一项课外音乐教育自我测评式的考试。其中的“音乐基础考试”，由“乐理·视唱练耳”和“音乐常识”两部分组成。本“音乐常识”教材的宗旨是启迪人们如何去鉴赏音乐，根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教育规律，本“音乐常识”在教学进程和方法上有以下设计：一是明确教育对象为4岁以上的少年儿童，针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，初级阶段为聆听和感受音乐，中级阶段为欣赏和感知音乐，高级阶段为鉴赏和感悟音乐。从而在他们接触音乐过程中，有序形成以感性贯穿始终，又逐渐渗透理性因素的审美体验链。二是强调启发学习者在欣赏音乐过程中，通过联想联觉，融入自己的思想情感记忆，引导他们形成个人独有的音乐审美体验，从而开启他们的想象力和创造力。三是在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上，教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。

全书共分为三大章节：第一章节为基础知识，对使用工具及色彩知识进行讲解；第二章节为单体塑造，包括生活中*常见的水果、蔬菜、器皿等单体，搭配步骤讲解，易学易懂；第三章节为完整范画，分类明确，包括水果、蔬菜以及不同材质器皿主题的组合。

书稿主要对素描静物单体表现及组合范画作讲解，能有效提高学生对物体形态的理解和表现能力，准确捕捉到物体塑造的要点。书中范画按主题分类，针对性较强，由浅入深地阐述了素描静物的塑造方法以及画面构图、空间虚实等的表现方法，并配有多套主题静物组合范画供学生临摹。

该教辅所涵盖对象是全国卷范围的艺术考生。该教辅充分考虑到艺术生学习的实际情况，紧扣高考新课标考试大纲和全国卷的考试要求，摈弃一些偏、怪、难的题型及知识点，全方位、无死角、系统地梳理政治课程基础知识点。让艺考学生的复习轻松、高效。本教材重基础重核心知识，版块清晰（章节整合，知识梳理，核心考点，真题再现），新试题，难度合理。例题以近三年全国卷为主，针对性强，适合艺术生在艺术学习阶段的自学及专业课考试完毕后在老师的指导下集中复习。

《视唱练耳与乐理考级教程（1-3级）》的特点为：一、内容系统全面。教材以课为单位，每课的各类训练内容既相对独立又联系紧密、环环相扣。教材将旋律、节奏、和声和乐理知识按照难易程度分为十个级别，每一级的每一课都对上述内容进行精心安排，循序渐进，便于学习和掌握。这些训练全面涵盖学习音乐的必要知识，能让学生的音乐能力得到逐步提升。二、训练形式多样。教材在旋律训练方面，通过构唱、模唱、视唱和旋律听写等形式，从音程的距离感到音调感觉培养，从音乐的记忆力养成到音乐旋律的读写都紧密围绕旋律训练而展开；在节奏训练上，安排节奏模仿、读谱和听写；在乐理部分，安排了小型专题训练等。此举既可提升学生多方面的能力，还可通过不同的训练形式为学生的学习增添乐趣。三、适用范围广泛。每项训练内容包含丰富的音乐素材，可供教师教学选用，也可作为学生独立练习的素材。教材内容由浅人深，无论是音乐初学者还是有一定音乐基础的学习者，都可根据自身程度选择与之相适应的级别，适用于各层次人群。