纵观当前的社会艺术普及教育，考级体系仍然是推进艺术美育工作中可依托的非常成熟、下探层次非常深、影响范围非常广的组织形式。我们看到，艺术考级这样层层递进的评价形式，符合艺术教育的特殊规律，有利于青少年形成阶段性的学习目标，具备合理性。在过去的二十多年间，考级为中国的艺术普及做出了重大贡献。近年来，考级行业发生了比较大的变化，考级体系中原有的矛盾和问题集中暴露出来，引发从业者和社会各界的反思。当前对考级进行调整的呼吁，反映了艺术普及教育从功利性、技能型，向趣味性、素养型的转变，反映了社会的整体进步。中国艺术职业教育学会（简称CEFA）从事考级事业已有17年的时间。近年来，在主管部门的指导下，CEFA积极调整考级事业发展理念，适应新时代发展要求，把“提升国民素养，体验大美人生”作为CEFA考级事业目标，发展全科覆盖、协同共进的考级体系；突出强调考级的教育属性，强调考级教材体系专业水准和利于普及的平衡，强调教师培训的质量和创新，强调培、考、展的全链条发展；打造创新型、素养型的教学内容和评价标准，组织不同专业教师跨界融合、共通发展的创新教研活动。同时坚定不移地强调和执行规范化管理，坚决杜绝各种违规行为，为CEFA社会艺术水平考级的规范化、特色化、品牌化建设不断努力。

《中学音乐艺考通（套装共2册）》在解读高等教育出版社李重光编著的《基本乐理》教材的基础上，结合28年的一线艺考教学，把四十四讲内容进行整合，形成独特创新的二十九讲教学设计，以学习目标一新课教学一课堂检测一小结知识点一课后练习五个环节为主线，比较系统条理、由浅入深地进行了教学编排。《中学音乐艺考通（套装共2册）》具有如下特点：针对性：适合零基础音乐爱好者，特别是中、高考艺术类考生阅读使用。适用性：教学设计讲练结合，知识点清晰，循序渐进，简单明了。书中收集整理了山西省历年乐理、视唱、练耳的艺考真题，是每一位中、高考艺考生和音乐爱好者理想的自学读本，值得拥有。普及性：新的高中音乐课程标准把“音乐基础理论”列入选择性必修模块进行教学，该书对普及音乐基本理论、技能，对提高学生的音乐学科核心素养十分必要。

中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级委员会认真研究工作方案，充分发挥艺术职业教育全国性专业学术平台的体制机制优势，充分调动会内外各级各类专家的专业能力，组织编写了《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》系列。《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》这套教材，在充分尊重经典、尊重前人的基础上，力求有所创新，能够为广大的音乐爱好者、广大青少年提供比较科学的学习依据。同时在这套教材的结构基础上，CEFA考级音乐教材编委会还将不断补充开发各类辅助用书，从音乐史、音乐欣赏、音乐编创、音乐表演等不同的角度，完善丰富音乐普及教育体系，让更多的人从音乐中感受韵律之美，体验炫音之妙。

为进一步普及与提升全民音乐素养，我们特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验，旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材，使其能在专业的指导下，奠定坚实的音乐基础，培养综合的音乐素养，这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材小提琴》分为1级~7级。建议同时配合星海音乐学院《音乐基础知识》考级教材使用。

中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级委员会认真研究工作方案，充分发挥艺术职业教育全国性专业学术平台的体制机制优势，充分调动会内外各级各类专家的专业能力，组织编写了《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》系列。《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》这套教材，在充分尊重经典、尊重前人的基础上，力求有所创新，能够为广大的音乐爱好者、广大青少年提供比较科学的学习依据。同时在这套教材的结构基础上，CEFA考级音乐教材编委会还将不断补充开发各类辅助用书，从音乐史、音乐欣赏、音乐编创、音乐表演等不同的角度，完善丰富音乐普及教育体系，让更多的人从音乐中感受韵律之美，体验炫音之妙。

本教程致力于将普通话正音与艺术语言的表达能力的提升相结合，重视引导学习者掌握标准的通用语普通话，进而掌握朗诵艺术，学会讲故事、演讲、播音主持、戏剧表演、相声曲艺表演等艺术语言的基本技巧，探索和把握语言提升培养的基本规律，进而提升语言爱好者特别是青少年的语言艺术表达能力。它是集科学性、实用性、创新性于一体的艺术语言训练教材。本教程所有篇目都有朗诵艺术家倾情示范，扫码即听。

本书涵盖了踏板竖琴的一些经典曲目，同时也移植了一些钢琴曲目，并根据难易程度制定了级别标准以及基本要求。本书目的是希望能够全面普及竖琴教学和提高我国的竖琴演奏水平，帮助竖琴老师们更加具体地指导学生循序渐进地学习和演奏，同时也希望能够提高学生的艺术修养和全面素质，并使他们在准备考级的过程中享受音乐所给予的快乐。

竖琴（harp），世界上最古老的拨弦乐器之一，它以丰富的内涵和美丽悠扬的音质，成为交响乐、歌剧以及芭蕾舞音乐中最为特殊的色彩性乐器，同时也是极具魅力的独奏乐器。《竖琴（第7-8级中央音乐学院校外音乐水平考级曲目）》涵盖了扳键竖琴、踏板竖琴的一些经典曲目，同时也移植了一些钢琴曲目，并根据难易程度制定了级别标准以及基本要求。目的是希望能够全面普及竖琴教学和提高我国的竖琴演奏水平，帮助竖琴老师们更加具体地指导学生循序渐进地学习和演奏，同时也希望能够提高学生的艺术修养和全面素质，并使他们在准备考级的过程中享受音乐所给予的快乐。

本教程致力于将普通话正音与艺术语言的表达能力的提升相结合，重视引导学习者掌握标准的通用语普通话，进而掌握朗诵艺术，学会讲故事、演讲、播音主持、戏剧表演、相声曲艺表演等艺术语言的基本技巧，探索和把握语言提升培养的基本规律，进而提升语言爱好者特别是青少年的语言艺术表达能力。它是集科学性、实用性、创新性于一体的艺术语言训练教材。本教程所有篇目都有朗诵艺术家倾情示范，扫码即听。

为进一步普及与提升全民音乐素养，我们特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验，旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、专业性和针对性强的考级教材，使其能在专业的指导下，奠定坚实的音乐基础，培养综合的音乐素养。这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材古筝》分1级~7级和8级~10级两册。建议同时配合星海音乐学院《音乐基础知识》考级教材使用。