在所有的艺术形式中，音乐无疑是容易被人们接受和欣赏的。古代宫廷的雅乐，田间地头的民谣，火红革命时代的进行曲，网络时代光怪陆离的电子乐……音乐蕴涵了巨大的艺术能量，能够轻而易举地突破地域和种族的边界，伴随着人类的生产生活，无所不在，无所不容。纵观当前的社会艺术普及教育，考级体系仍然是推进艺术美育工作中可依托的成熟、下探层次深、影响范围广的组织形式。我们看到，艺术考级这样层层递进的评价形式，符合艺术教育的特殊规律，有利于青少年形成阶段性的学习目标，具备合理性。在过去的二十多年间，考级为中国的艺术普及做出了重大贡献。近年来，考级行业发生了比较大的变化，考级体系中原有的矛盾和问题集中暴露出来，引发从业者和社会各界的反思。当前对考级进行调整的呼吁，反映了艺术普及教育从功利性、技能型，向趣味性、素养型的转变，反映了社会的整体进步。中国艺术职业教育学会（简称CEFA）从事考级事业已有17年的时间。近年来，在主管部门的指导下，CEFA积极调整考级事业发展理念，适应新时代发展要求，把“提升国民素养，体验大美人生”作为CEFA考级事业目标，发展全科覆盖、协同共进的考级体系；突出强调考级的教育属性，强调考级教材体系专业水准和利于普及的平衡，强调教师培训的质量和创新，强调培、考、展的全链条发展；打造创新型、素养型的教学内容和评价标准，组织不同专业教师跨界融合、共通发展的创新教研活动。同时坚定不移地强调和执行规范化管理，坚决杜绝各种违规行为，为CEFA社会艺术水平考级的规范化、特色化、品牌化建设不断努力。

本书作者曾先后从事高校现代汉语教学和广播播音主持工作，具有扎实的语言学理论基础，尤其在口语传播各学科领域都有学术成果。本书以作者三十余年节目主持及日常即兴演说的精彩语段为实例，以节目主持学、言语修辞学、语境学、受众心理学等为理论依托，一例一析，由表及里，从直观感性的语言艺术欣赏到深层理性的机理揭示，阐释每个言语案例看似偶然的表达效果中实则必然的内在规律，并且归纳出十八种言语艺术技法，从而突破了长期以来在言语实践领域中存在的一个的难点、堵点，将言语习得过程中“可意会不可言说”的要义言说了出来。

中国艺术科技研究所编写的“芭蕾舞等级考试指定教材”以“快乐、科学、健康”为核心编写理念，依据舞蹈学生不同年龄段的身体发育特点，科学划分为 10 个舞蹈等级，并将训练目的隐藏于表演、娱乐之中，最大限度地减少了专业训练的枯燥性。在内容创作上融入当代生活气息，体现时代感；在全书的体例安排上，根据舞蹈爱好者的实际情况，采取了点面结合的讲练形式。既方便让喜爱舞蹈的学生容易得其门而入，又可使其在短时间内得到提升，同时也有利于激发广大青少年、儿童喜爱芭蕾舞，并全面提高自身文化素养。

中国艺术科技研究所多年来一直积极开展社会艺术水平考级工作，获得了许多成绩，赢得了相关各界的充分肯定。此次编写的《中国艺术科技研究所爵士舞等级考试指定教材》具有权威性、科学性、娱乐性、表演性、创造性和时代感等特点。根据舞蹈爱好者不同年龄段的身体发育特点，教材分为10个级别，适于4岁到16岁的青少年儿童。

中国艺术职业教育学会（简称CEFA）从事考级事业已有17年的时间。近年来，在主管部门的指导下，CEFA积极调整考级事业发展理念，适应新时代发展要求，把“提升国民素养，体验大美人生”作为CEFA考级事业目标，发展全科覆盖、协同共进的考级体系；突出强调考级的教育属性，强调考级教材体系专业水准和利于普及的平衡，强调教师培训的质量和创新，强调培、考、展的全链条发展；打造创新型、素养型的教学内容和评价标准，组织不同专业教师跨界融合、共通发展的创新教研活动。同时坚定不移地强调和执行规范化管理，坚决杜绝各种违规行为，为CEFA社会艺术水平考级的规范化、特色化、品牌化建设不断努力。在这些理念的指引下，中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级委员会认真研究工作方案，充分发挥艺术职业教育仝国性专业学术平台的体制机制优势，充分调动会内外各级各类专家的专业能力，组织编写了《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》系列。这套教材，在充分尊重经典、尊重前人的基础上，力求有所创新，能够为广大的音乐爱好者、广大青少年提供比较科学的学习依据。同时在这套教材的结构基础上，CEFA考级音乐教材编委会还将不断补充开发各类辅助用书，从音乐史、音乐欣赏、音乐编创、音乐表演等不同的角度，完善丰富音乐普及教育体系。让更多的人从音乐中感受韵律之美，体验炫音之妙。

为进一步普及并提升全民音乐素养，特邀星海音乐学院多位教授编写了《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》。该系列教材汇集了教授们的教学与表演经验，旨在为广大音乐爱好者提供一套内容丰富、难度适宜、特色鲜明的考级教材，使其能在专业教师的指导下，奠定坚实的音乐基础，培养综合的音乐素养。这是一套对参加音乐等级考试者和考级指导教师都非常实用的精品教材。《星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材少儿歌唱》分1～10级。建议同时配合星海音乐学院《音乐基础知识》考级教材使用。

英国皇家音乐学院联合委员会于2022年颁布了新版的钢琴考级曲目大纲，大纲为每个级别选定了39首可以用于考试的乐曲，官方选择其中的9首作品出版曲集，余下的30首被称为备选曲目。为了更好地配合教师教学和学生练习备考，编者特别从备选曲目中为大家精选了部分好听、易弹的作品，出版这套适用于新版钢琴考级大纲的《英皇考级钢琴演奏备选曲集》。 本书为第8级，包括了14首8级大纲中的备选作品。

近几年，“英皇考级”得到了越来越多家长和老师的认可，英皇考级作为国际公认的考级机构，其有一套完整、规范的考级标准和体系。《英皇考级乐理与试题训练教程（1-5）级》编写的目的就是为老师和学生在学习及考试的过程中提供更全面的实践型教材，帮助学生强化知识体系，提升艺术审美。《英皇考级乐理与试题训练教程（1-5）级》加入了历年的考试模拟题，由考题出发，总结考题的知识点，将知识点编写成体系的单元，根据教学大纲全面讲解每个知识点，并配有知识点的练习题，再将知识点结合成考题来逐一击破。《英皇考级乐理与试题训练教程（1-5）级》还对相关知识点的真题进行了归纳总结，让学生清晰地了解考题的类型和种类。当题型变化时能够结合相关知识点迅速做出判断，并且已将必考题型和选考题型做了归纳和总结，以供教师和学生参考。

英国皇家音乐学院联合委员会于2022年颁布了新版的钢琴考级曲目大纲，自2023年第一季演奏考试开始施行，有效期至2025年最后一季考试。大纲为每个级别选定了39首可以用于考试的乐曲，官方选择其中的9首作品出版曲集，余下的30首被称为备选曲目（0ther Pieces）。为了更好地配合教师教学和学生练习备考，我们特别从备选曲目中为大家精选了部分好听、易弹的作品，出版这套适用于新版钢琴考级大纲的《英皇考级钢琴演奏备选曲集》。

中国艺术职业教育学会（简称CEFA）从事考级事业已有17年的时间。近年来，在主管部门的指导下，CEFA积极调整考级事业发展理念，适应新时代发展要求，把“提升国民素养，体验大美人生”作为CEFA考级事业目标，发展全科覆盖、协同共进的考级体系；突出强调考级的教育属性，强调考级教材体系专业水准和利于普及的平衡，强调教师培训的质量和创新，强调培、考、展的全链条发展；打造创新型、素养型的教学内容和评价标准，组织不同专业教师跨界融合、共通发展的创新教研活动。同时坚定不移地强调和执行规范化管理，坚决杜绝各种违规行为，为CEFA社会艺术水平考级的规范化、特色化、品牌化建设不断努力。在这些理念的指引下，中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级委员会认真研究工作方案，充分发挥艺术职业教育全国性专业学术平台的体制机制优势，充分调动会内外各级各类专家的专业能力，组织编写了《中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级音乐专业教材》系列。这套教材，在充分尊重经典、尊重前人的基础上，力求有所创新，能够为广大的音乐爱好者、广大青少年提供比较科学的学习依据。同时在这套教材的结构基础上，CEFA考级音乐教材编委会还将不断补充开发各类辅助用书，从音乐史、音乐欣赏、音乐编创、音乐表演等不同的角度，完善丰富音乐普及教育体系。让更多的人从音乐中感受韵律之美，体验炫音之妙。