艺术、体育类水平考试
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品格 速写照片3成辉,赵冰林 编《一线教学系列丛书:品格 速写照片3》主要内容包括:速写基础知识、精彩局部、不同角度动态练习、同一人物不同动态练习、单人带道具练习和人物组合与人物场景练习等。
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品格 静物照片3成辉 编随着近几年很多学校色彩静物考试考静物照片,那么好的静物照片书对平时练习画照片的学生来说很重要,好的照片书无论是从静物造型的挑选,还是物体的摆放,衬布如何搭配都是一丝不苟的。《品格 静物照片3》主要分为短期水果,蔬菜,花卉色稿练习,色稿包括彩色色稿与黑白色稿,中长期练习水果,蔬菜,花卉,文具练习。考题照片练习。《品格 静物照片3》的照片是百里挑一而出的,尽可能让每一张照片都具有非常强的实用性,打破很多书好看而不好画尴尬情况。希望《品格 静物照片3》给广大莘莘学子带来帮助。
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钢琴·第三级智园行方 著“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册,分册出版,从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导:1.了解作品背景,增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等,加深对作品社会文化内涵的理解。2.把握音乐结构,正确处理宏观与微观的关系。学习从科学角度分析并掌握作品的曲式结构、乐句关系、主题特点,把作品表现得更有层次。3.训练技术能力,提高演奏技巧。规范指法、句法、奏法、踏板等技术训练方式,学会总结并灵活运用各种演奏技巧,养成良好的学习习惯。4.表达音乐思想,塑造艺术形象。培养感受力、想象力、鉴赏力等音乐审美素质,提升演奏者二度创作的水平,运用符合作品风格的音乐语言,塑造其鲜活的艺术形象。近30年的中国社会音乐考级,作为引导、推动和规范社会业余音乐教育所起的作用是有目共睹的。诚如著名教育家、原中央音乐学院赵沨院长曾评价的那样:“校外音乐考级活动,是社会主义公民文化素养的重要组成部分之一。”希望中央音乐学院出版社这套“社会音乐考级指南系列丛书”也能为普及艺术教育、提高国民素质做出自己的贡献。
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钢琴·第一级彭佳 著“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册,分册出版,从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导:1.了解作品背景,增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等,加深对作品社会文化内涵的理解。2.把握音乐结构,正确处理宏观与微观的关系。学习从科学角度分析并掌握作品的曲式结构、乐句关系、主题特点,把作品表现得更有层次。3.训练技术能力,提高演奏技巧。规范指法、句法、奏法、踏板等技术训练方式,学会总结并灵活运用各种演奏技巧,养成良好的学习习惯。4.表达音乐思想,塑造艺术形象。培养感受力、想象力、鉴赏力等音乐审美素质,提升演奏者二度创作的水平,运用符合作品风格的音乐语言,塑造其鲜活的艺术形象。近30年的中国社会音乐考级,作为引导、推动和规范社会业余音乐教育所起的作用是有目共睹的。诚如著名教育家、原中央音乐学院赵沨院长曾评价的那样:“校外音乐考级活动,是社会主义公民文化素养的重要组成部分之一。”希望中央音乐学院出版社这套“社会音乐考级指南系列丛书”也能为普及艺术教育、提高国民素质做出自己的贡献。
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钢琴·第二级孙晓丹 著“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册,分册出版,从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导:1.了解作品背景,增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等,加深对作品社会文化内涵的理解。2.把握音乐结构,正确处理宏观与微观的关系。学习从科学角度分析并掌握作品的曲式结构、乐句关系、主题特点,把作品表现得更有层次。3.训练技术能力,提高演奏技巧。规范指法、句法、奏法、踏板等技术训练方式,学会总结并灵活运用各种演奏技巧,养成良好的学习习惯。4.表达音乐思想,塑造艺术形象。培养感受力、想象力、鉴赏力等音乐审美素质,提升演奏者二度创作的水平,运用符合作品风格的音乐语言,塑造其鲜活的艺术形象。近30年的中国社会音乐考级,作为引导、推动和规范社会业余音乐教育所起的作用是有目共睹的。诚如著名教育家、原中央音乐学院赵沨院长曾评价的那样:“校外音乐考级活动,是社会主义公民文化素养的重要组成部分之一。”希望中央音乐学院出版社这套“社会音乐考级指南系列丛书”也能为普及艺术教育、提高国民素质做出自己的贡献。
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钢琴·第四级童薇 著“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册,分册出版,从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导:1.了解作品背景,增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等,加深对作品社会文化内涵的理解。2.把握音乐结构,正确处理宏观与微观的关系。学习从科学角度分析并掌握作品的曲式结构、乐句关系、主题特点,把作品表现得更有层次。3.训练技术能力,提高演奏技巧。规范指法、句法、奏法、踏板等技术训练方式,学会总结并灵活运用各种演奏技巧,养成良好的学习习惯。4.表达音乐思想,塑造艺术形象。培养感受力、想象力、鉴赏力等音乐审美素质,提升演奏者二度创作的水平,运用符合作品风格的音乐语言,塑造其鲜活的艺术形象。近30年的中国社会音乐考级,作为引导、推动和规范社会业余音乐教育所起的作用是有目共睹的。诚如著名教育家、原中央音乐学院赵沨院长曾评价的那样:“校外音乐考级活动,是社会主义公民文化素养的重要组成部分之一。”希望中央音乐学院出版社这套“社会音乐考级指南系列丛书”也能为普及艺术教育、提高国民素质做出自己的贡献。
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唯美成辉,朱斌 编本书的特点就是让学生好上手,容易临摹。编者在挑选作品之时特别注意模特形象,表现方式,以及画面效果,始终坚持三个原则就是“画面完整性强”、“模特形象好”、“画面效果强”。让所有美术学子拥有一本真正切实好用、易学并且符合美术高考要求的临摹范本是本书编著的目的。本书精选的素描头像严格站在考试立场,从构图上,从模特形象上,用笔、画面效果上,画面完整度上等作画过程每一个环节尽可能清晰明了,作画态度严谨实在。
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色彩飞扬.联考教案张承国 著《色彩飞扬.联考教案》是为基础差的学生订做的一本高考应试色彩书,书中范画画法简单、朴实、好学。全书包括这几部分内容:色彩基础知识、平涂解决色彩的协调搭配、强化画面色调、塑造练习、水果+主体物综合练习、蔬菜+主体物综合练习、花卉类综合练习、文具生活类综合练习、感悟联考。
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书法考级精讲精练施志伟 著书法水平等级考试是对书法书写与创作能力的评价,是对书法专项技能水平资格认定的专门考试。其考试共分十级,从初级要求临摹一种书体到高级要求以两种书体进行命题创作。本书选兰亭序范字,指导读者在水写布上循序反复练习,并将范字集成作品,供读者作为应试的参考。
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钢琴·第六级李翔 著“社会音乐考级指南系列丛书”每级1册,分册出版,从一级至演奏级共10册。每一册均按照以下四个方面进行教学与演奏指导:1.了解作品背景,增强艺术表现力。通过阅读作品简介、作曲家生平及其创作特点等,加深对作品社会文化内涵的理解。2.把握音乐结构,正确处理宏观与微观的关系。学习从科学角度分析并掌握作品的曲式结构、乐句关系、主题特点,把作品表现得更有层次。3.训练技术能力,提高演奏技巧。规范指法、句法、奏法、踏板等技术训练方式,学会总结并灵活运用各种演奏技巧,养成良好的学习习惯。4.表达音乐思想,塑造艺术形象。培养感受力、想象力、鉴赏力等音乐审美素质,提升演奏者二度创作的水平,运用符合作品风格的音乐语言,塑造其鲜活的艺术形象。近30年的中国社会音乐考级,作为引导、推动和规范社会业余音乐教育所起的作用是有目共睹的。诚如著名教育家、原中央音乐学院赵沨院长曾评价的那样:“校外音乐考级活动,是社会主义公民文化素养的重要组成部分之一。”希望中央音乐学院出版社这套“社会音乐考级指南系列丛书”也能为普及艺术教育、提高国民素质做出自己的贡献。