速写，简单地来说是作者在较短时间内用简练、概括的用笔将对象特征描绘下来的一种绘画形式。“速写”一词更具中国式特色，在西方能找到的相近含义的一词“sketch”（意为草图），另一意大利词语“disegno”含蓄地表达了两层意思（物体本身以及它草图的构思过程），而在我们日常的使用中，速写除了即兴快写的独立绘画作品以外，还常作为艺术创作和设计制作的草图而被需要着。速写也可以被称为“短期的素描”，速写与素描的关系并非并置关系，它们都是素描课程教学体系中训练造型基础能力的方式，作为培养造型能力最基本的课程，既是绘画的基础，也为未来的专业课程提供造型基本功的训练，是为提升专业创作的艺术表现力做出铺垫的重要课程。在美术学院现如今的课程中，并没有一门专门的速写课程，它往往会出现在素描课程的前段造型基础训练、课后日常写生训练，以及在社会考察的调研记录中。2021年中国美术学院考生的速写优秀试卷，以人物动态结合场景的写生（或默写）为主，包括：多个人物动态的组合，人物与场景，空间场景的组织等。可以看到今年的速写试题倾向于动态人物与空间场景的测试。速写的测试，无论是写生还是默写，都以“快速、准确的造型能力”为重点，是对学生造型综合素养能力的测试，包括对学生观察能力、描绘能力、画面结构意识、分析意识综合能力的测试。同时也是对形质、尺度、结构的“造型力”的测试。在短时间即写即画的过程中，锻炼的是作者面对写生对象敏锐的观察力，对现实事物新鲜感受的判断力，在烦琐的事物中提取的归纳力，统筹画面全局关系的掌控力以及转瞬即逝后还原画面的想象力。速写的工具材料一般不设限定，作者可以通过线条的书写在画纸上酣畅淋漓地表现，鼓励学生在理解的基础上，最终以独特的表达方式、多样化的造型语言、创造性的思维方式结合完成，并在认识事物的基本规律基础上，学会捕捉过程和发展地分析对象，对事物进行多维度描述。要求学生突破考前学习中程式化思维，脱离僵化的内容，灵活客观地分析对象并深入认识事物的本质，解放想象力。作为绘画必经的一个基础路径，实验和改良构思的一种方式，视觉形态的发掘和记录者，艺术最直接的表达载体之一，速写成为美术各个专业中必不可少的学习科目。现如今的造型基础训练已不再是狭义的造型技术上的训练了，造型基础的内容在面临不同时期也在做着相应的改革和调整，考题年年不同，不变的是对考生造型能力和综合素养的评判，它的学习没有捷径可以走，唯有多写多画，多看多听多学，通过增强自己的知识储备，提升自身的造型能力、综合素养、审美能力，争取在专业考试中取得佳绩，同时也为未来的专业学习打下深厚的基础。

暂缺简介...

《新思路钢琴系列教程》的“预备级”共分三册。第一册是供完全不会弹琴的人“入门”用的，偏重儿童，兼顾成人。采用了现代教育思想中十分强调的“先实践、后理论”的理念，在这一册的前半部分，不是先识谱，而是先弹琴，先让手指有接触琴键的感受，先让耳朵聆听自己弹出的音乐，到第二部分才逐渐让学生认识五线谱。并且，是从黑键入手，一开始就双手并用。在音乐风格方面，让学生从接触钢琴音乐之始就感受多种音乐风格。第一册的所有的乐曲都谱有教师伴奏的部分，通过教师和学生的共同演奏，使得学生初学伊始就能够感受到生动、完整的音乐形象和丰富多彩的和声，使得音乐和技术一起进入学习的进程，而不是先技术，后音乐。

《新思路钢琴教程》的“预备级”共分A、B、C三册。C册以乐理知识贯串，结合乐曲讲解音程、和弦、调式等音乐基本知识。B、C册的任务，已经不仅仅是“入门”，而是为《新思路钢琴教程》基础级作好预备。本册中包含中国乐曲，让学生逐步熟悉中国乐曲的表现特点，为将来更好地演奏中国乐曲打下基础。并且，采用和编写了相当多比例的新乐曲，让学生从入门阶段就接触各类乐曲。熟练掌握音乐理论、音乐知识。不仅仅学习技能，而是通过学习音乐知识，使学生理解音乐的语言，从而表现音乐，享受音乐。引导学生广泛接受多种多样的音乐风格和练习左、右手独立。让学生开拓音乐视野，实践多种风格的音乐。

《新思路钢琴教程》的“预备级”共分A、B、C三册。B册的编写以弹奏方法贯串，通过由浅入深的乐曲，讲解乐曲中出现的一些典型的演奏方法。包含第一册总复习，以及各种节拍、节奏，音程，踏板，音阶的学习。采取“先实践、后理论”的理念。通过乐曲搭配知识点进行讲解、巩固。本册中还包含中国乐曲，让学生逐步熟悉中国乐曲的表现特点，为将来更好地演奏中国乐曲打下基础。并且，采用和编写了相当多比例的新乐曲，让学生从入门阶段就接触各类乐曲。

《中国国际标准舞考级教程》是由中国舞蹈家协会与中国国际标准舞总会共同论证、认可的国际标准舞基础教材。本教程内容由浅入深，循序渐进，力求做到专业性、系统性、规范性和实用性。教材经过八年的编写、实践、修改和内部试用，分为摩登舞和拉丁舞两个篇章，并配有视频教材（另做独立出版、发行）。摩登舞和拉丁舞各设十二个级别，按水平分为初级、中级、高级、金牌四个阶段，各阶段均编入了专业性和实用性较强的单人练习动作及组合。

本书以环境艺术设计教学大纲为目标，图文并茂，结合社会实际对课程知识与技能的要求而编写的，因此，具有知识内容（理论与实践）的丰富性、完整性与系统性，同时本书教学目标具体明确，而且针对性强，内容具有典型性与时代性。 选题特色：手绘效果图技能是环境设计工作者必备的专业技能，而一部知识点内容完整，掌握技法针对性强的教学工具书应该是非常需要的 出版价值：相较于同类技法书籍，本书的知识性、针对性与系统性更强些，更具有学术价值与社会价值。同时图文并茂与厚薄适当更利于阅读与降低成本。

《语言艺术（1级-10级星海音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》节选普通话字音、绕口令、古诗词、主持词、台词、快板、先秦文学等文学作品材料，合理地将内容分为初级、中级和高级3个层次共含10个级别，按级别选取匹配的阶段文学作品，提出与之对应的考级要求，做出详细的教程阐述。

随着物质生活水平的不断提高，人们对于精神生活的需求也日趋上升，于是出现了靠前的学习音乐、舞蹈和美术的热潮，这是十分可喜的现象。艺术教育的蓬勃发展，无疑对广大音乐爱好者，特别是对少年儿童与青少年智力的开发和提高民族文化素质有着积极的意义。单簧管，又称为黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的“戏剧女高音”之称。高音区嘹亮明朗；中音区富于表情，音色纯净，清澈优美；低音区低沉，浑厚而丰满，是木管乐器家族中应用广泛的乐器之一。根据中华人民共和国文化和旅游部对考级教材的要求，湖北艺术职业学院社会艺术水平考级委员会委托钟建林老师编写了《单簧管考级教程》。该教程是钟老师多年教学经验的成果总结，参照了国内外相关资料，收录了部分中外单簧管名曲，并听取了相关专业教师的意见。按考级要求，每一级都安排了基本练习、练习曲、乐曲多首，可供考生选择。本教程共分为十级，由浅入深，循序渐进。

速写是对视觉造型具象美和抽象美发现捕捉能力、表现能力等的综合训练，本书为广大美术爱好者编撰的考级教材，体例完整、材料翔实，内容由易到难，由低级到高级，循序渐进，具有较高的理论性，又有很强的针对性和实用性，指导学生面对丰富的客观对象，从工具准备到各个阶段的画法知识点，配合各阶段美术考级速写的要求分别作了细致的例题示范并且配以图解分析，通过分级的速写学习、锻炼，提升对视觉造型的反应能力和表达能力，是一本学与考紧密结合的美术学习和美术考级辅导教材。