本书是为儿童和青少年学习舞蹈艺术而编的舞蹈教材，内容包括学牛的训练动作和教师的教授方法，是一本师牛共用的系统教材。本教材共分三册，十二级，由浅入深，由简至繁，逐步提高，适用于六岁以上（含六岁）至十八岁青少年学习。教材所需的伴奏音乐CD与本教材同时出版。

本书是为儿童和青少年学习舞蹈艺术而编的舞蹈教材，内容包括学生的训练动作和教师的教授方法，是一本师生共用的系统教材。本教材共分三册，十二级，由浅入深，由简至繁，逐步提高，适用于六岁以上（含六岁）至十八岁青少年学习。本册为5-8级。本书除人体舞姿的图画之外，还运用了场记图以说明本教材中有关舞蹈的队形和方位。本教材为国家文化部社会艺术水平考级中心核准的舞蹈考级教材，凡学习本教材者均可按有关条例参加舞蹈考级活动，并取得级别资格认定。本考级机构已经由文化部全国社会艺术水平考级中心向全国颁布。·本书是为儿童和青少年学习舞蹈艺术而编的舞蹈教材，内容包括学牛的训练动作和教师的教授方法，是一本师牛共用的系统教材。 ·本教材共分三册，十二级，由浅入深，由简至繁，逐步提高，适用于六岁以上（含六岁）至十八岁青少年学习。 ·教材所需的伴奏音乐CD与本教材同时出版。

《实用素描系列：应试头像》鉴于考生阅读书籍喜欢深入浅出、言简意赅、轻松活泼，以画论话、以画说话、以画讲话和画里有话的共性心理。鉴于考生希望在相对有限的时间内，最大限度的保证学习质量，避免浪费学业习时间的普遍愿望；鉴于考生学习绘画被动摹仿，流于表面或无谓的个性张扬，缺乏理性控制等通病。笔者换位思考，从考生的角度抛砖引玉，尝试着将日常教学积累的点滴体会和经验编写成册，供考生参考。首先要解决两个问题：一 观察；二 分解动作。观察，并非指视力意义上的看。因为这种看是普通人都能做到的，它是一种生理机能和生物属性的基本视觉活动。一般只限于对物象表面机械的复制，照相式的摄掠和符号化的记录，而观察而是用大脑指挥一双有思辨、逻辑、判断力的眼睛，对事物内在本质规律、特定空间形态特征运动变化和自我真实合理的认知、表达及揭示。分解动作，是指将绘画造型的综合因素，分解成若干单元、步骤进行系统训练，这种训练方法旨在提高考生对绘画造型的发展、演变过程有一个清晰、明确、理性的认识和主动的表达能力。

这套教材由一批具有丰富的教学经验和扎实的音乐理论知识的专家和教师编写。在教材的编写过程中，编写组以教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准》（实验稿）及音乐师范专科学校教学大纲为依据，贯彻深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，体现音乐教育以审美为核心，以学生发展为本的理念，使教材具有鲜明的时代性、科学性、师范性、实用性。

随着经济的发展，社会对美术人才需求的增加，全国众多高校都开设了艺术设计专业。但是随着美术考生不断的增多，考生要想考入一所比较理想的美术院校也愈加困难，特别是清华大学美术学院、中央美院等重点大学。这些学校的本科招生不仅要考基础课，还要考设计。而设计分在这些院校所考内容总分中所占比重很大。设计的学习不是一朝一夕就能学好的，它暗美术考生在长期的学习中汲取、吸收、消化得到的。美术考生不仅要阅读大量的优秀设计书籍，做大量的符合考试的设计题型，还要有科学有效的训练方法和专业教师的准确辅导。因此，考生要想在激烈的高考竞争中而出，那就必须要做好充分的准备。本书内容分为设计基础和立体构成两部分。基本饮食了清华大学美术学院、中央美术学院等几乎所有院校的设计考试内容。希望学生在学习的过程中认真参考此书，从中领悟到一些学习方法和考试方向。

《美术高考水粉肖像技法解析》中所选编的作品，大都是毕业于中国美术学院，并在高等美术教育教学岗位上从事教学实践多年的专家、教授来完成的。这些作品都呈现出造型准确、色彩丰富、塑造生动、艺术性强的共同特点。我们一般把水粉肖像画作为绘画训练的基础课程来看待，因为其中所体现的形体关系、色彩关系、塑造特点、神情表达等，都是基础绘画训练中的基本要求，但是，从绘画种类和与之相适应的材料来讲，水粉肖像也是一门独立的、艺术性很强、极富感染力的绘画门类。所以，与油画肖像、水彩肖像相比较而言，它也有着自身的许多特点和优点。比如，从绘画材料上讲，水粉色既有水彩画透明的特点，又有油画覆盖力强的特点，因此，易于初学者掌握，也有利于有一定经验的画家发挥；从绘画过程上来讲，因为水粉肖像画是以水来作为颜料间的调和剂，鉴于水分容易挥发的特点，所以使一幅完成的时间相对于油画来讲，变的较为短暂；但同时又因为水分的挥发较快，致使颜料的干湿变化较大，色彩相对难以掌握。所以，水粉肖像画法的了解和掌握，除了自己经常练习外，还要对一些优秀作品进行揣摩和学习。从优秀的作品中，来分析流水作业发的运用、色彩的搭配、形体的塑造、干湿的控制以及笔触特点等等具体技巧。

对于一个准备进入高等美术院校学习视觉艺术的学生来说，具备一定的色彩驾驭能力和修养是十分必要的。色彩静物被绝大多数院校作为考核学生这方面素质的科目，即便在入学后仍然会以色彩静物作为学生的造型基础课程。水粉颜料是我国广大美术工作者十分熟悉的一种绘画材料，它有诸多优点，《美术高考基础教程：色彩静物》的教学重点也放在这里。这本教程，以高考“色彩静物”这一科目为核心，从被应试教育忽略而又是初学者必须掌握的基础理论知识和常识入手，循序渐进，为正在准备参加美术高考的同学们提供一些较为全面而实际的指导和帮助。这本教程，也是笔者从事多年美术高考考前辅导和教学的一个阶段性总结，希望能够为正在进行教学实践工作的老师们提供一些有益的借鉴和参考。

速写是众多画家收集素材、整理草图和构图创作常用的手段，也是美术院校基础教学的重要课程之一。速写由于其工具简便、易携和揭示造型艺术语言洗练、概括、生动、明确等方面具有的独到之处，加之美术高考的需要，因此成为初学者提高造型能力的训练科目。人物速写与人物素描，前者以简练的笔触概括而生动地描绘，后者则以细腻笔法深入刻画和塑造，二者理念相通，并行不悖，目标一致，都是进行基础训练的手段。初学速写，可以先有目的地选择一些较好的人物速写、慢写范本或传统名家线描摹本进行临摹，同时多做诸如眼、耳、鼻、嘴、手局部结构的专门性练习，在老师的指导下逐步过渡到现场人物速写训练。画人物速写可快、可慢，但初学者应以画得慢一点为好，一般在20分钟或30分钟左右。

素描艺术是众多画家进行创作的一门独立画种，也是美术院校进行基础教学的重要课程之一。由于素描在揭示造型要素和规律等方面具有独到之处，加之美术高考的需要，因此成为提高学生对绘画语言的认识与拓展造型艺术思维空间诸多能力必需的训练手段。学画人物素描，应该遵循由浅入深、从易到难的原则，初学者可以从画几何形体（静物）、石膏头像人手，逐渐进入人像写生。素描练习可以采取长、短期作业相结合，写生与临摹相结合的方式，并辅以速写、慢写的练习，达到互补和促进作用。素描画法多样：以线造型的素描，强调以形写神，注重线的组织，有装饰性；以结构法造型的素描，略去影调对物体结构表面的影响，强调结构与结构之间的联系和由表及里的分析，充满理性的表现；用明暗法造型的素描，注重描绘特定角度和光源条件下的物像，强调明暗关系、明暗交界线及体面的塑造，层次丰富，空间感强。

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