艺术、体育类水平考试
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古典吉他考级曲集冯汝觉本书由四川省社会艺术水平考级,四川省学生艺术素质水平测试,音乐类专家委员会审定,本书共分十级,该书中在编写时结合必要的乐理考核内容,广泛听取了音乐界和吉他界人士的意见,该书您可以对吉他的音乐发展有一个更推动性的认识,书中列举了许多名歌名曲,从这些音乐中您一定会发现吉他艺术在中间已越来越受到重视和发展,本书内容全面,可供广大自学者和读者参阅。 -
二胡考级教材李坚雄湖北省音乐家协会“楚风"二胡学会会长、武汉音乐学院教授李坚雄先生主编的《二胡考级教材》出版了,这是奉献给广大二胡爱好者的一份厚礼。二胡的音乐魅力无穷,曾使无数人为之倾倒。有位作家在多次聆听《二泉映月》后,心有所悟,感慨万千地说:“我固执地认为这支曲子最不可超越之处,在于它充满素淡的个性、颤抖的温情和悲痛的力量。漂泊无定时,身心疲倦时,语言穷尽时,绘画无着时,你去听听《二泉映月》吧!那里有猿声啼呜的枫岸,有月色沉淀的深潭,有冷涛汹涌、寒流飞泄的嘶吼,有碧荷映水、轻纱笼月的清幽,有天地融合,有泪与血的交流,有悼古伤今,有风和日丽……。《二泉映月》展示人生的一切悲欢离合,蕴涵着一种天地玄理和人生奥义。”的确,双目失明的阿炳,以自己辛酸的人生经历,泪血凝聚的匠心,创作了这首堪称音乐瑰宝的二胡名曲,由此也让人们感受到二胡的表现力不同凡响。作为拉弦乐器之首的二胡,在我国流传已有1000多年的历史。但在20世纪之前发展非常缓慢,直到20世纪二三十年代出现了刘天华、华彦钧、吕文成等人,才形成了初步兴旺的局面,其中以刘天华先生对二胡艺术的贡献尤为突出。l949年建国以后,在党和政府的重视下,二胡的制造得到进一步改良和规范,二胡艺术得到迅速发展和提高。二胡演奏技巧不断丰富,优秀作品相继问世,专业教育在各音乐院校开展,出类拔萃的演奏人才如雨后春笋般涌现……,这使二胡艺术园地呈现出百花争艳的繁荣景象。 -
古典吉他考级教材钱政贤继中央音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、上海音乐不家相继开设了古典吉他专业之后,武汉音乐学院也于2004年在管弦系和附属中学开设了古典吉他专业,这些教学举措标志着古典吉他在我国专业教学领域得到了进一步的拓宽。但我国的古典吉他整体水平并不高,目前,社会上越业越多的古典吉他爱好者苦于没有专业师资的指导,自己“闭门造车”,在音色的控制、旋律的连贯性、节奏的准确性与稳定性、技术完成质量以及音乐风格的的处理等方面还远没有达到基本要求之前,就盲目地弹奏各种“大、难”曲目,这在不同程度上影响了整体水平的提高。 -
美术考生袖珍参考图集吕秀峰 编著对于初学者而言,水粉静物写生是掌握基本色彩规律、训练对色彩敏锐的感受力、把握和控制画面能力的一种有效手段。水粉静物由于光色相对稳定,在作画过程中,可以从不同角度观察描绘对象,并可以充分地分析比较物体的色彩差异,研究其变化规律,篮球较长时间的深入刻画,受到广大初学者的喜爱。可间在习画之初很多同学认为自己的手很“笨”,“看”到的东西画不出来。其实,症结不是手笨,不是绘画步骤,也不是调色方法,而是眼“拙”,是如何摆脱那些业已形成的固有色观念在谁知色彩的过程中造成的心理障碍。从心理学的角度看,人一旦生成某种既定的认识和概念,便会不假思索地运用旧有经验判断眼前的事物,固有色便是这种心理定式造成的结果。比如一看便认定是黑色,一看到纸便认定是白色等等,由于没有“看”对,自然就“画”不出来。画家不是只有画画儿时才是画家,生活当中无时无刻不在观察,养成一个良好的视才是有,生活当中无时无刻不在观察,养成一个良好的视觉习惯会使你受益终生,好的感觉和品位正是在不断进步的看中培养出来,这远比零星地碰出一张两张好的画重要得多。 -
中央音乐学院海内外中提琴考级教程.1,第一级~第五级中央音乐学院考级委员会 编中提琴在交响乐团、管弦乐队、室内乐团或是弦乐四重奏团中都是不可或缺的成员。这百年来,中提琴又以它独特的优美音色、复杂的演奏技巧跻身于音乐会的独奏舞台,受到广大音乐爱好者的喜爱。本教程共分十级,每级均有音阶与琶音、练习曲、中国乐曲、外国乐曲、奏鸣曲、协奏曲和视奏。为使中提琴业余爱好者对古典乐派、浪漫乐派以及现代乐派等不同历史时期的不同风格的作品有所接触、了解和选择,我们特意在本教程中拓展了曲目,并尽量做到切易相间。希望全国的中提琴教师及业余爱好者能喜欢这套教材。 -
郭律严大提琴二重奏演奏教程汉英对照郭律严 编著从我多年的教学和表演工作中发现,不仅是我本人,就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过,演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用:第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧;第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分,待掌握各自部分后,可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时,要提供一个和声框架,这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。 -
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