艺术、体育类水平考试
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全国竹笛考级曲精选唐俊乔,应皓同 编著,上海音乐家协会竹笛专业委员会 组编春到湘江、千山情、挂红灯、山村迎亲人、江南春、扬鞭催马运粮忙、帕米尔的春天、卖菜、喜相逢、京调、小放牛、脚踏水车唱山歌、沂河欢歌、乡歌、骆驼队、草原巡逻兵、水乡船歌等。 -
全国钢琴社会业余考级教程隆翔 主编在中华人民共和国文化部的大力支持与鼓励下,在中央民族大学音乐学院孟新洋院长的亲自关心主持下,中央民族大学音乐学院全国钢琴社会业余考级诞生了。这是广大少数民族地区及少数民族音乐爱好者的大喜事,它使千千万万个少数民族音乐爱好者学习钢琴有了正规系统的钢琴考级教材。对我国民族地区和钢琴教育事业的发展和普及起到了强有力的推动作用,能使一大批少数民族音乐人才受到正规系统的训练,以极大地提高少数民族音乐学习者的音乐素质。现在这部作品集是最新的尝试,以后还将不断总结完善,增加更多更好的民族音乐钢琴作品,逐步扩大曲目的范围,让教师和学生在学与考的过程中能有更多更好的选择余地,在学习中提高多样性与趣味性,通过考级给予考生更加规范合理的专业性评介。我衷心希望大家喜爱这部作品集,并希望广大教师与考生对其提出宝贵意见,以更好地促进我们的工作,不断推动民族钢琴教育事业向前发展。 -
高考秘籍·素描头像高银河 主编本书以五官各部单独写生为切入点,详尽、透彻地分析研究其各自的形体特点,通过各个不同角度五官部位的透视、结构的变化穿插,及不同光线之下的光影关系的变化,逐一展开解析。这一独特的学习方式主要针对临考的大部分考生的美术基础相对薄弱,很多往往是临考前一年才刚刚接触基础课学习这一现象,避开整幅作品学习难度大,不易掌握的缺点,通过分解学习的方式使学者在短时间内取得大幅度提高。此书归纳区分详尽,解析深入浅出,方便学生从简入深学习,快速掌握人像写生的基础方法及相关技巧。 -
播音主持专业考试指南王婷婷 主编《2010年河北省普通高等院校艺术联考:编导专业考试指南》为考生提供了播音主持考试训练的基本方法以及大量的训练材料,可以保证考生在节约时间的前提下进行系统的和有针对性的考前训练、其中,大量的应试技巧和经验来自于每年艺术联考典型个案的积累,是由多年担任主考官的河北大学老师独家提供,这对于即将参加考试的考生们来说是非常有价值的第一手资料。作者曾经多次担任艺术联考的主考官,既是经验丰富的教师,又是考试培训专家;《2010年河北省普通高等院校艺术联考:编导专业考试指南》内容系统全面,既可用于考前培训,也可用于播音主持的爱好者平时学习和训练,还可作为教材使用。 -
王冰人物速写王冰 著速写是历年来各高校必考的科目。《王冰人物速写》专门针对美术高考,其中收录了王冰老师近期的速写写生、默画作品,给考生读者带来了一个学习速写的机会。其中的范画有助于考生在短期内提高速写水平。 -
考前油画头像·半身像写生严坚 著《考前油画头像、半身像写生》是一本图画集,《考前油画头像、半身像写生》中的图像形象逼真,栩栩如生。《考前油画头像、半身像写生》是一本主要包含头像、半身像的画册。是一本读者考前油画的首选。《考前油画头像、半身像写生》由辽宁美术出版社出版。 -
三个月冲刺中央美术学院95+5分解密刘沧海,石焰 编著《三个月冲刺中央美术学院95+5分解密:命题创作》依据中央美术学院95分+5分一般为每一科前三名的评分特点,收集了近几年在中央美术学院入学考试中取得95分高分的优秀考生的作品,他们均取得了单科专业考试第一名或前几名的好成绩。 -
三个月冲刺中央美术学院95+5分解密刘沧海,石焰 编著依据中央美术学院95分+5分一般为每一科前三名的评分特点,作者收集了近几年在中央美术学院入学考试中取得95分高分的优秀考生的作品,他们均取得了单科专业考试第一名或前几名的好成绩。一件事情要做到让人认可并不难,一张画画到让人说“不错”也不难,但是一件事情要做到“精彩”这个程度却非常困难。希望作者编辑的这套书能为大家提供有效的借鉴,对提高大家的专业能力和考场应对能力有所帮助,也希望广大考生能够顶住压力锲而不舍地坚持下去,实现考入中央美术学院这一人生理想。 -
名师教案陆琦 编著在色彩风景中要始终树立“以色造型”的观念,色彩与素描的最大不同之处就是,素描以黑白灰来塑形,色彩画则要以色塑形。形与色是景物上客观存在的两大要素。在画面上,形是实体,色则附于形,是形的表面反映,它们共同表现物体的面貌,而色彩给人的是第一印象,诱发力很强。色彩画中的水粉,就是直接以色来塑造形体,色就成了造型语言,色与型就融为一体了。一切有关对形的感觉和理解,都离不开色的表现,如:在色的明暗中可领略到形体的轻重感,在光与影和透视中可以体味到三维空间的立体感。色彩风景画所表现的“形与色”能给人哪些视觉感受呢?概括起来就是光感,空间感和整体感。 -
名师教案岳孝义 编著“速写”作为绘画的一种表现手法,由来已久。在最初的时候,速写并不被画家作一种独立的画种,它只是被作为画家在收集创作素材时所采用的一种快速的记录方法。在教学中也一直没有被用作一种主要研究课题,速写在经历一段历史一段历史时期以后,逐渐被人们所重视和应用。 现在速写已经使艺术家最大限度地抛弃传统材料的限制,在相对短的时间内表现最集中、最自由的想法,以便反映艺术家的感受和心灵,从而使艺术家最大限度地释放出自己所表达的内心世界。
