本书分为四大部分，即考试大纲要求、主要知识点、典型例题和自测练习题。

本书从公务员面试的基础知识、内容方法、艺术技巧、模拟训练等九个方面出发，系统全面地对公务员面试的方方面面进行了精要阐述，还在书后附了《国家公务员录用面试暂行办法》和最新面试真题。可以说，本书是公务员面试必备的完全手册和面试指南。本书结合以往公务员面试的实际，在总结面试经验和教训的基础上，突出了面试方法技巧和面试心理及面试实践环节的内容，使内容更贴近公务员招考的实际。本书把面试实践作为重点，避免空洞和繁难理论的阐释，突出了面试的训练性和可操作性，旨在通过实际模拟和情境训练，使面试者在较短的时间内有一个跨越式的提高，使面试者能够迅速地脱颖而出。本书在编写理念、材料取舍、方法技巧等方面力求创新，使面试者能在内容上把握最新信息，紧跟时代发展。本书是一本与新大纲完全配套的考试教材，编者均为参与国家公务员录用考试考前辅导的著名教授、专家，内容系统、全面，重点突出，针对性强，短期复习面试技巧提高特别快。

开展普通话水平测试是推广普通话的重大举措，是使推广普通话工作走向科学化、规范化、制度化的重要载体。普通话水平测试已写入《中华人民共和国国家通用语言文字法》，该法明确规定：以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准。教育部分布的《教师资格条例实施办法》也将普通话水平作国教师职业准入的条件之一。这些都为普通话水平测试工作提供了法律的、政策的依据。普通话水平测试是一项国家级考试。按照国家部署，浙江省开展普通话水平测试已有十年，测试量达40余万人次。仅2002年度，就有10万余人次。测试的范围也从播音员、教师、师范院校学生逐步扩大到国家机关工作人员及旅游、商业、铁路、银行、电信等窗口行业服务佡。几年来我们培养了千余名国家级、省级普通话水平测试员，相继成立了省、市（高校）15个普通话培训测试中心，进一步规范了普通话培训测试工作，基本形成了一个适应需要、规范科学、质量稳定、有效运转、运用现代手段的培训测试工作网络。这是一本浙江省普通话水平培训测试的用书。该书结合方言特点，针对浙江人学习普通话的重点与难点，突出实用性、通用性、层次性和指导性，既可以作为各级各类普通话水平测试的培训教材，又可以作为社会各界普通话水平应试者的自学备考用书。

本套丛书包括《行政职业能力测验》、《申论》、《公共基础知识》、《面试》四个分册。与目前市场上同类书籍相比，本套书有以下主要的特点：（1）针对性。严格按照人事部公布的考试大纲的要求，紧扣大纲的精神实质和各地的实际考试重点，结构安排合理，内容详略得当，并将各章节的内容进行概括，总结提炼出了重点考点；（2）权威性。行家主笔，内容全面，概括性强，力避长篇大论，让考生在较短的时间内能快速提高应试能力和考试成绩，并根据国家公务员录用考试的各种题型和难度系数，提供了大量的标准训练和参考答案；（3）新颖性。内容更新快，紧跟时代潮流，力求反映公务员录用考试的新特点，在内容和编排上兼顾中央与各地方对公务员录用考试公共科目笔试的要求。《行政职业能力测验》根据2004年中央、国家机关公务员录用考试大纲要求，新增“听力理解”的相关题型。《申论》也选编了最新参考例文。《面试》新增心理素质测评与公务员普通话测试的必备知识。《公共基础知识》同时增加时事政治、“三个代表”重要思想、“十六大”会议精神、WTO专题等相关内容。本套丛书所选编的内容力求体现最新精神，紧跟最新变化，尽量达到试题标准化和预测性，对广大参考人员的复习备考，特别是最后阶段的冲刺会很有帮助。另外，各分册均附赠听力光盘一张，根据2004年中央、国家机关录用考试公共科目考试大纲新增“听力理解”部分题型，考生可随机在模拟考场中进行听力实战演练，自我检测检验，提高应试能力。

在国家公务员录用考试中，行政职业能力测试是非常重要的内容，无论是报考一类职位还是二类职位，它都是不可或缺的考试项目。我们根据近几年行政职业能力测试考试的范围和重点、难点问题、编写了本教材，以期为广大考生成功复习并顺利通过国家行政机关公务员录用考试提供有针对性和实用性的指导和帮助。一、本书共分三个部分：实战指导，经典复习方案，考前冲刺。第一部分“实战指导”包括行政职业能力倾向测验的建立和概述，行政职业能力倾向测验的施测方法及应试准备，考试命题思路及考试大纲解析。同时，还对2004年中央国家机关录用考试A、B卷样进行了分析，以帮助广大考生熟悉和适应各类题型及答题方法。第二部分“经典复方案”包括常识判断，数量关系，判断推理，言语理解及表，资料分析，知觉速度与准确性。第三部分“考前冲刺”提供了五套一、二类模拟试题及答案，供广大考生复习检测，期望能做到举一反三、抛砖引玉的效果。二、经典复习方案部分的编写体例是：1.考点归纳及题型介绍，这部分主要归纳总结了每一章的内容提要和必考知识点及各类题型，认真阅读这部分，可达到提纲挈领的效果。2.复习及答题技巧。这部分概要总结了出题者的命题思路和考生在应考时需要掌握的答题方法及注意的问题。3.重点及难点分析。按照人事部颁布的国家公务员录用考试公共科目考试大纲的要求，结合对近年来“行政职业能力测验”科目考生答卷情况的研究分析，力争全面、系统、准确、深入、清晰地将考试大纲所要求的考试重点和难点的具体内容解释清楚。对于准备应考复习的考生来说，系统掌握“行政职业能力测验”科目的内容解释清楚。对于准备应考复习的考生来说，系统掌握“行政职业能力测验”科目的内容无颖是至关重要的，只有在此基础上，才可能实现各知识点的融会贯通。同时，突出重点，难点、力求做到文字简洁，观点正确、条理清楚，便于考生把握。重点及难点分析部分，还注意理论联系实际，帮助考生在系统掌握理论知识的基础上，提高运用所学理论知识分析问题、解决问题的能力和公文处理能力。4.单元强化训练。根据每单元考核知识难点的多少和重点程度，本书在每单元之后还附有数量不等的模拟题。模拟试题与每单元考核知识点紧密结合，便于考生能够及时复习和巩固当天所学知识，及时发现不足。同时，也可作为阶段复习之用。在修订过程中，根据2005年新的考试大纲要求，在“常识判断”部分，主要侧重法律部分编写了单项选择的练习题，供考生参考。5.单元强化练习题参考答案。本书在编写和修订过程中，参考了许多文献和资料。

1994年国家人事部组织’首次中央、国家行政机关公务员录用考试·至今已十年了。十年来，国家公务员录用考试经历了一个边实践、边摸索、边完善和边规范的过程。最近一年的国家公务员录用考试，其形式、内容和方向均发生了很大变化。一、《行政职业能力测验》）（A、B类）1．原《行政职业能力倾向测验），已改为《行政职业能力测验》；2．原“言语理解与表达”部分，追加了“听力理解”（含录音）；3．原《公共基础知识》单独考试，及《行政职业能力测验》原·常识判断”部分，现改为“基础知识·（含《公共基础知识》）；4．“判断推理”部分，已取消“机械推理”并入“定义判断”。二、《申论》1．原概括题、对策题和论述题，已改为两题合一或三题合一的“综合性试题”；2．写作文体与公务虽的实际工作更为贴近，注重丁实际能力的考查。三、《面试》1．在结构化面试的基础上，采用了“心理测评”、“情景模拟”等先进的手段；2．针对不同岗位的素质要求，考核内容更富有个性化。鉴于国家公务员录用考试的方式、内容和大纲的变化，我们编写了这套国家公务员录用考试应试题解系列丛书《行政职业能力测验（A类）应试题解》、《行政职业能力测验（B类）应试题解》、《申论应试题解》和面试应试题解）》，旨在为广大考生提供方便、快捷和实用的指导，帮助考生在最短的时间内提高应试能力。

本书的编写，集教材编辑、面试考官、人力资源管理专家、人事部门负责同志及公务员培训教师等从事国家公务员录用考试研究工作多年之经验并融最新考试信息、最近考试真题、最适时宜考试模拟试卷、最富有启发式和前瞻性的评析于一体。本书采用全新的体例和视角，可让每位读者耳目一新。

本书包括病历采集与病例分析、基本操作技能、辅助检查结果判读三部分。

本课程提供了与Internet相关的组织、技术和应用，其先修课程是《网络基础》。如果先修了《TCP／IP基础》，那么对本课程的学习也是非常有帮助的。第一章以互联网的结构和组织作为课程的开始，然后研究了Internet的创建过程、Internet的管理机构以及如何实现Internet的个人访问和团体访问。第二章集中讲述实际使用Internet的方法，重点是如何使用Internet进行实际研究。我们对那些用于查找关于任何主题信息的Web和非Web应用程序也进行了研究。4a4c4ac444c444a4a4第三章研究了Internet客户机和服务器，以及它们在Internet通信中所扮演的角色。我们分析了WWW（Web）客户机和Web服务器的目的和功能，以及对两者的选择方案。另外，我们还介绍了用于建立Web服务器的软件和硬件。第四章介绍基本Web页面的创建。首先，我们创建了一个非常简单的页面，它主要包含文本内容。然后，我们向该Web页中添加了背景和图形，使页面内容更加生动有趣。这一章的其他内容还包括：如何创建表单和框架，使Web页更加容易浏览和使用。第五章是本书的最后一章，涵盖了用于Internet通信的一些技术，其中包含的主题有多媒体、视频会议、白板以及推送技术等。本书是《网络工程师教育丛书》的第5册，全面介绍因特网（Internet）的组织、技术和应用。全书分为5章，其中第一章是Internet技术概述；第二章集中讲述实际使用Internet的方法；第三章介绍Web服务器；第四章介绍Web页面的创建；第五章涵盖了用于Internet通信的一些技术，包括多媒体、视频会议、白板、推送技术等。

本书作者根据2003年的考试情况和新发布的相关政策法规、规范，对该书作了认真调整和修订。本书对监理工程师执业资格考试科目按照考试大纲的规定分掌握、熟悉、了解三个层次的不同要求，结合考试题型，将知识点和考试点做了进一步的全面剖析，精辟地再现于模拟试题中。本书有三大显著特点：一是充分考虑了试题的广度、深度，紧巾考试大纲“掌握”、“熟悉”、“了解”的要求；二是精心编写了大量以工程实例为背景的模拟试题，可帮助考生灵活掌握所学理论知识，提高考生答题的判断能力；三是对试题给予了解答，特别是案例分析题的参考答案和评分标准，完全模拟实际考试及试卷评分要求，更会让考生受益匪浅。