随着我国各个方面与国际接轨，实行个人执业制度在土木工程、勘察、设计领域已成为大势所趋势，个人执业制度将极大地发挥广大土木工程技术人员的工作积极性和创造力。因此，通过注册土木工程师执业资格考试并取得个人执业资格，成为广大土木工程技术人员关注的一件大事。本书按国家最新规范，紧扣全国注册岩土工程师执业资格考试专业部分考试大纲编写。全书共分岩土工程勘察，浅基础，深基础，地基处理，土结构、边坡、基坑与地下工程，特殊地质条件下的岩土工程，地震工程，工程经济与管理8篇。每篇均对重点、难点、考点进行应试性解析，并配适量典型例题题解与点评，同时附有相当数量的模拟试题及答案，可帮助考生全面了解考试内容，有针对性地进行应试复习。该书也可供土木工程技术人员自学参考。可帮助考生全面了解考试内容，有针对性地进行应试复习。该书也可供土木工程技术人员自学参考。

本书为注册岩土工程师专业考试复习教程，是为配合全国注册土木工程师（岩土）执为资格考试组织部分专家学者编写的。本教程以考试大纲为依据，以现行规范为基础，按照“突出重点概念，侧重规范的理解与应用，注意联系实际，力求简明扼要，重在指导复习”的指导思想编写的。全书共八章。

为提高卫生专业技术人员队伍素质，向公众提供高质量的卫生服务，保障人民生命安全，建立客观、公正的人才评价机制，促进人才的合理流动，人事部、卫生部决定临床医学初、中级资格实行全国统一考试，为各地、各部门及用人单位提供卫生专业技术人才评价的服务。为了配合卫生专业技术资格考试，帮助广大临床医师能够在繁忙的临床工作的同时，系统而全面复习考试所需要的知识，我们组织国内多家医学院校、临床医院的专家学者共同编写了这套《主治医师资格考试应试习题集》。本套丛书的特点是：严格按照全国卫生专业专家委员会编写的考试大纲要求的范围和深度编写，以高等医药院校规划教材为蓝本，以临床为重点，侧重于知识理论的综合运用，并融汇合作者多年的临床体会、教学经验以及近年学科的新技术、新进展，内容选择力求做到重点明确，难点突出，题目由浅至深，涉及范围广泛，题量大，适合广大考生全面复习，深入理解，扎实掌握，从容应考。 《全科医学专业主治医师资格考试习题集》由首都医科大学卫生部全科医学培训中心以及北京宣武医院、朝阳医院等有关专家学者共同编写。全书依据卫生专业技术资格全科医学专业考试大纲，内容分为三个部分，涵盖考试要求的全科医学基础知识，专业知识和相关专业知识。本习题集包括四类题型： （1）题型一：每一道考题下面有A、D、C、D、E五个备选答案，从中选择出一个最佳答案（A1、股型题）。 （2）题型二：提供若干案例，每个案例下设若干个考题，根据答案所提供的信息在每题下面的A、B、c、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案（A3、A4型题）。 （3）题型三：提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案，从中选择一个与问题关系密切的答案（D1型题）。（4）题型四：每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，从中选择二个或二个以上的所有正确答案（x型题）。 本习题集不仅适合主治医师资格考试复习，也适用于研究生入学及本科生复习考试使用。随着我国对卫生人才评价、使用的标准不断地科学与规范，卫生专业技术资格考试的水平也将不断地提高，我们将根据情况，对本书进行不断地修订与完善，我们真诚欢迎广大读者对本书提出自己的意见与建议，共同为促进我国医师综合素质的提高做出积极的贡献。祝阅读本书的读者通过努力取得优异成绩！

企业培训师制度，是劳动和社会保障部推出的职业资格证书制度的重要组成部分，是劳动和社会保障部为提高企业职工素质，加强人力资源能力建设而采取的重大举措之一。企业培训师制度在我国的推行，不仅是培训事业发展的需要，更是国家经济建设和企业发展的需要，它的产生和发展，是历史的必然，也是我国改革开放的成果。 企业培训师教材的开发和编写工作，同企业培训师国家职业资格标准的制定是同步进行的。在组织专家研究制定培训师国家职业资格标准的同时，也成立了教材开发工作组。工作组根据标准开发的动态和内容，进行了与教材开发有关的国内外信息资料搜集等各项准备工作。标准基本确定时，教材的编写提纲也基本完成。标准经审定通过后，教材编写工作立即启动。在编写教材的过程中，我们始终遵循企业培训师职业特点和职业资格标准要求，坚持岗位工作知识和技能需求够用、实际操作性强和易懂易学原则，并尽可能提供一些国内外企业培训方面最新的信息、知识和技术方法，以及在开展企业培训工作中可以借鉴的相关信息、知识和技能。教材的开发编写基本上是按照标准进行的，但也并未局限于标准的内容。目的是给培训师更大的工作空间，使培训师更好地把握企业需求的脉搏，从而使培训工作与企业发展同步前进。

本册讲述了制定培训总体计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、教师的任用资格与培训评价、指导培训工作等11内容。

我国的企业培训师制度建设刚刚起步，不像德国、法国、英国等发达国家，培训师的概念已应用多年，制度建设也比较成熟，相对于大家比较熟悉的工程师、会计师、建筑师等概念而言，许多人对“企业培训师”这个词还很陌生。我国的企业培训师制度建设确切地说始于1999年。这一年，中国职工教育和职业培训协会（中国职协）提出企业培训师制度建设的课题。课题一经提出便迅速得到了劳动和社会保障部主管部门及相关领导的重视与支持，也引起了企业的兴趣。政府主管部门及领导的重视和企业的需求，给企业培训师制度的研究和开发注入了动力。由此，中国职协正式启动了我国企业培训师制度建设的研究和开发工作，组织了课题组，先后在广东珠海、海南海口、北京等地召开研讨会，多次赴企业开展调研活动，派团考察，学习国外的经验和做法等。在充分调查研究的基础上，又举办了试点培训班，具体了解企业的需求，征求对标准和教材的意见。中国职协对企业培训师制度建设的研究和开发主要是从制度建设和队伍建设两个方面切入的，目标是从根本上解决企业培训师事业的发展问题。通过制度建设，确立企业培训者在企业发展中的地位、作用、资格和相关待遇，建立起一支职业化、专业化和规范化的高素质的企业培训骨干队伍。通过队伍建设，特别是解决培训者队伍素质问题，提高企业培训质量，提高员工队伍素质，不断提升企业持续发展的动力和后劲，这也正是企业培训师制度建设的目的所在。几年来，中国职协以高度负责的精神和认真细致的工作态度，承担了企业培训师制度建设的一系列具体工作。目前，企业培训师职业资格制度的框架已基本确立，国家标准已经颁布实施，教材开发取得了初步成果，其他相关制度建设也在紧张的进行之中。我们有理由相信，在大家的支持和共同努力下，我国的企业培训师制度一定能健康发展，走向成熟。

在立足于领导实践，并充分总结与吸收前人以及同行已有成果的基础上，主要突出了以下特色：第一，内容翔实系统，主要表现为基础性与学术性的统一，即学科基本理论与前沿发展并重。一方面，《领导学基础》全面系统地阐述和介绍了有关领导学的基本原理与经典性的基础理论，内容主要包括领导学的产生与发展、领导学的研究对象与研究方法、中外领导理论、领导权力与制约、领导体制与改革、领导环境与文化、领导个体素质与群体结构、领导关系与角色、领导战略与决策、领导选才与用人、领导方法与艺术等。目的在于为学生提供成熟、完整、准确的专业知识系统，并在此基础上奠定坚实、规范的专业理论基础。另一方面，《领导学基础》还十分注重对领导学这一学科研究的前沿发展动态的介绍与深入研究，主要针对现代社会全球化与信息化的特点，以及由此产生的对领导理论的新需求，对WTO与领导体制改革以及领导素质提升的关系、领导危机决策问题、领导思维创新问题以及现代领导与电子政务等问题都进行了系统的阐述，以引导学生能够与时俱进，进行理论与实际相结合的深入探讨。

公务员录用考试制度推行十几年来，考试组织工作和命题工作越来越制度化、规范化和标准化，竞争也日趋激烈和白热化。特别是近年来，随着公务员报考人数的急剧增加，中央国家机关和地方国家机关公务员录用考试都大幅度提升了试题．的难度，以便真正实现择优录用的目的。这对广大考生的复习备考构成了新的挑战。但是，目前市面上的一些参考辅导用书却沿袭往年的命题思路进行编写，给考生以很大的误导，结果自然是影响了他们复习备考的效率以及考试过关的成功率。感于此种现状，国家人事部原副部长徐颂陶特地组织中国人民大学：中共中央党校、国家行政学院等单位的一批从事公务员录用考试命题理论研究的学者，以及国家人事部、中央党政机关的一批致力于公务员录用考试实践的专家，共同精心编写了这套权威实用、内容严谨、理论与实践并重的全国统编教材，共分为18分册。与同类辅导用书相比，本套教材具有以下显著特点：全本套教材内容基本涵盖了中央国家机关及地方国家机关公务员考试的全部．内容与范围，从理论到实务，分“考试重点”、“考题分析”、“强化训练”、“仿真试卷”四个层次作了全方位的系统指导，旨在帮助考生准确掌握考试的相关知识，迅速捕捉考试要点，培养正确的解题思路与科学的复习方法。新本套教材在编写各部分内容时都力求选择最新的资料，不仅根据2006年考试大纲和2005年中央、国家机关考试真题对所有题型和考点进行了深入的剖析，还对“科学发展观”、“执政能力”、“构建社会主义和谐社会”、“节约型社会”等最新命题热点内容都进行了重点阐述。精本套教材采撷精华，在集中解析2005年中央国家机关考题与地方国家机关近年试题的基础上，准确地把握了最新命题的重点和趋势，帮助考生有的放矢地进行学习，增强复习备考的效率。透本套教材分析详尽透彻，参加编写工作的各位专家学者，均以快速提高考生成绩为己任，秉着对考生认真负责的态度，不仅将大量的第一手最新资料融人本书，更倾注了他们在复习方法、记忆方法、解题思路等方面的最新心得。实本套教材严格按照国家人事部公务员录用考试大纲编写，详尽地阐述基础知识面、知识点，深入浅出分析命题特点、趋势；言简意赅透析历年考题及全面的答题思路、方法；举一反三，突出题型训练；真知灼见，精准预测，实战模拟冲刺，全面化解疑难，查漏补缺。衷心希望本套教材能为广大考生的复习备考带来实质性的帮助，同时也敬请广大读者对书中的疏漏不当之处提出宝贵意见。最后，祝愿广大考生取得优异成绩，早日加入公务员行列！<

DonR.Hansen博士是OklahomaStateUniversity的会计学教授。他于1977年从theUniversityofArizona获取博士学位；从BrighamYoungUniversity获取数学学士学位。他的研究兴趣有以活动为基础的成本核算和教学建模方法。他已经在会计学和工程学杂志上发表很多文章，其中有《会计学评论》、《管理会计研究》、《会计范围》和《IIE交易》。他还为《会计学评论》的编委会工作。MaryanneM.Mowen博士是OklahomaStateUniversity的会计学副教授。她于1979年从ArizonaStateUniversity获取博士学位。Mowen博士善于从跨学科的角度讲授和编写成本管理会计，她获得过历史和经常学学位。同时，她在行为决策理论上也有研究，曾在《决策科学》、《经济学和心理学》、《管理会计研究》等杂志上发表文章。《管理会计》（第6版）部分覆盖了运用型的管理课题（例如，工作订单和处理成本）和基于行为基础的管理课题（例如，战略成本分析、基于行为的战略决策、生产力的度量和控制、质量成本管理、约束理论、处理价值分析和国际课题）。这种方法强调了变化的环境经常要求一个变化的成本管理系统，适用于大学二至四年级学生的管理会计课程，也适用于研究生课程。关键特色国际化覆盖：强调国际问题的重要性，第6版提供了一整章来阐述这个话题（第14章）并且用了许多例子贯穿全文来做阐释。完整地覆盖了现代和传统的主题：新成本技术主题（ABC和JIT）与更传统的主题（如生产成本管理系统）一起产生。这帮助学生看到了传统的ABC成本管理系统的优点和不足之处。扩展的教辅支持：合作式的学习指导提供了许多教学提示和建议以使课堂更加互动，与学生一起来揭示会汁的秘密。真正开放的世界案例：在每章的开头都有关于世界形势和公司的案例。这些案例展示了公司怎么处理书中提出的问题并且向学生揭示了与他们先前学的知识之间的关系。真正的世界品位：真实的公司和情境贯穿全书。在每章的末尾材料和正文中都有真实的公司和情境的案例。在线辅导：学生可以在Hansen和Mowen的个人主页（http：／／Hansen．swcollege．com）上得到逐章的辅导，该主页强调了第6版中的关键概念。在线辅导提供了即时反馈，提供了正确和错误答案的即时解释（为什么这种错误答案是错的！）。电子表格的联合使用：关键的管理技术（如回归）在电子表格的使用中作了详细阐述，而不是烦琐的手工的计算。这是工业实践的更深层次的？从场？战略成本管理概念的整合：贯穿了第2和第3部分，战略成本管理技术（如预算、ABM和分权）用合适的方法整合了起来。本版更新电子商务：关于电子商务更新的部分已经被加入到第1章，让学生对电子商务对管理会计问题的影响有一个总的概览。用手工计算的最小平方回归法被加入到文中：手工计算回归系数被加入到第3章，以帮助学生理解暗含在普通最小平方回归分析法中的技术和理论概念。预算覆盖面已被简化：一个新的更简单的例子被应用到第8章，以阐释预算的概念。章节假设已被更新：每一章开头的案例都聚焦于现实世界中的情境和公司。这些案例展示了公司怎么处理书中所提出的问题，并且向学生揭示了与他们所学过的前面内容之间的关系。ABC成本覆盖管理方法的延伸：JIT方法被移到第19章，同时基于行为的供应成本问题也被加入书中。于是这一章现在有了更强大的基于行为基础的成本中心。更新的环境会计章节：这一章讲述了环境会计中凸现出来的领域。本章还介绍了新的现实世界中的例子来强调生存能力和绿色成本管理的价值。

中医五官科包括眼、耳鼻咽喉、口腔等疾病，其中眼、耳鼻咽喉疾病在中医诊治中常采用中医诊断治疗，而口腔疾病则多为西医诊治或中西医结合治疗，为突出中医的特点及中医诊疗中的注意事项，故在本书中并未收载口腔科疾病。本书力求简明、实用，从临床实际出发，对临床中常见的眼科、五官疾病进行了论述，使临床医生在诊病中能够明确疾病的深浅与转归，以及疾病中可能隐含的危重情况，明确诊断，避免误诊、失治，以提高疗效，同时加强自我保护意识，减少不必要的医疗纠纷和医疗事故，为患者解除痛苦。中医眼科、五官科包括的疾病较为复杂，涉及面广，本书仅从执业医师临床角度出发。