本教材涵盖了党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的全部内容，从基础理论到操作实务，从基本知识到重点、难点、考点，从公共科目到专业科目，从笔试到面试，做到了多角度论述、全方位覆盖。详细的答案解析更是可以帮助应试者提高分析问题和解决问题的能力，正确把握解题思路和方法，使应试者能够有针对性地进行备考，胸有成竹地参加考试。 本教材综合了最近几年全国各地的党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试试题的内容并加以整理分析，精选了其中有代表性的真题试卷，并提供了参考答案。同时还结合最近几年的考试趋势、考题难度，精心组织编写了若干套全真模拟备考试卷，并附有详细解答。

本书特色严格依据考纲，体现申论命题特点典型真题示例，详解最新解题技巧汇总政策时事，发掘最佳命题热点精选模拟试题，全面提高应试能力

本书特色严格依据考试大纲，体现政法考试特色，大专起点量身打造，内容科学体例清晰，讲练结合点拨技巧，快速提升应试能力，权威专业服务体系，网络论坛辅助备考。

2010年修订版《公务员录用考试全国通用教材》内容严格遵循最新的命题趋势与规律，采用理论讲解、真题评析、全真模拟、热点专题“四位一体”的结构模式，帮助应试者了解和掌握相关知识，熟悉各种题型的答题技巧，有针对性地对重点、难点，以及灵活性强、容易失分的试题进行应试训练。其特点是：紧扣大纲、突出真题、注重质量。该套教材共分7册，本书为其中的《行政职业能力测验真题及答题套路剖析》一册。

本书的编者长期从事公务员录用考试应试技巧的研究，并在该领域积累了丰富的经验，培养了多个国考、省考、市考（包括广州市和深圳市）申论单科状元。本书是编者多年智慧的结晶，堪称“申论应试宝典”。编者力图用最简洁、易学的形式——写作模板来解决考生最迷惘、最困惑的考试难点——申论写作；同时编者还精选了几十篇申论部分样卷及习作点评，作为补充。相信该书能使考生在最短的时间内，以最快捷的方式提高申论应试水平。

政法英杰本着为广大考生的利益着想的角度，在本书的编写过程中，不将过多的笔墨放在那些“讲得通的地方大讲特讲”上，而是对那些“不好讲通，不好讲明白”的地方进行深入讲解，使广大阅读本书的考生在阅读过程中感到说得明白，解答了疑惑，吸收到了申论写作的“道”。做到了解“申论”以往考题的特点和写作规律不难，甚至做到了解“申论写作”的一般规律和一般原则也不难，难就难在如何在面对一份新的材料和新的题目要求，如何写出能得分的作品，能得高分的作品。从而掌握到写作申论的技巧，掌握申论写作的能力。因为只有掌握这个申论写作的能力，才能做到一方面杜绝应试者通过“一考”进入公务员队伍当中的应试教育者；另一方面对进入公务员队伍后的“广大考生”在工作中运用到所学习的申论写作技巧应对各种工作写作方面的要求，真正做到得心应手。

《秘书实务与实训》是秘书教学与秘书资格考试通用教材，将“国家职业标准”融进秘书实务教材与秘书资格考试用书，变原本相互脱节为相互包容的书。《秘书实务与实训》是将现有的6种培训教材整合为一本，将9种行政公文补全为13种，变原本烦琐、凌乱、昂贵为简练、系统、廉价的书。《秘书实务与实训》是将“秘书实务”与“秘书实训”整合在一起，变原本各自为战、体例交错为相互沟通、体例清晰的书。《秘书实务与实训》是将秘书实训内容编纂为现实生活中的100个秘书工作情景进行训练，从而体现实训活动角色化、职业化、现实性、应用性四大特色的书。《秘书实务与实训》可作为中高等院校秘书专业及相邻专业教材、国家秘书资格考试教材、秘书培训教材，也可作为在职秘书和其他相关人员的进修参考用书。

2006年7月，国家人事部、民政部联合发布了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》，从适用范围、职业性质、职业水平级别、考试组织实施等方面，对我国社会工作者职业水平评价和助理社会工作师、社会工作师职业水平考试考务工作作了规定。这两个文件的出台，首次从国家制度上将社会工作者纳入了专业技术人员范畴，标志着我国社会工作者职业水平评价制度的正式建立。为了响应国家的文件精神，黑龙江大学社会学系的专家及老师认真研读了考试大纲及考试教材，由曲文勇、吴丹梅担任主编，编写了《全国社会工作师职业水平考试辅导练习（初级）》和《全国社会工作师职业水平考试辅导练习（中级）》，为广大从事社会工作及相关专业的工作人员考取职业资格证书提供帮助，同时也为广大高等院校从事社会工作及社会学专业学习的同学提供了辅导教材。

《足球技战术分级教学研究》在内容上有较大的更新，积极反映了国内外足球运动的发展趋势和我国足球教学的成果。具体来说，《足球技战术分级教学研究》具有如下特点：1．突出教育功能。体育是集身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、体育技能教育于一体的教育过程，是实施素质教育和培养高级专门创新型人才的重要内容。2．技战术分级内容系统、全面。根据技能学习形成规律，针对现代足球运动教学的现状与今后的发展趋势，从足球技战术的教学内容的完整性、各技战术教学的连续性，难易程度等角度出发，将足球技战术科学、合理地进行级别划分。在分级教学理论思想上进行了详细的论述，以此来指导足球运动的训练和实践。更为突出的是，书中还介绍了足球技战术分级教学研究中的不同视角和常用研究方法，这在足球运动教学理论中可以说是一个较大的突破，它更加深刻地阐明了新的足球教学理念，是我国足球运动教学研究成果中的精华部分，对于我国足球事业将起到重要的指导作用。3．全书在内容的安排上遵循循序渐进的原则，技战术教学采取由简到难的方法。《足球技战术分级教学研究》能满足不同层次的足球爱好者的需求，广大足球爱好者可以根据自身的特点加以选择，以便更有效地提高自身的足球运动技巧和能力，更充分地享受足球运动带来的乐趣。

文章论述题是申论的“重灾区”。中公教育研发人员在长期对考生的辅导中发现：有的考生前面的小题还可以勉强应付，到了文章写作题就眉头紧锁，一筹莫展，不知该如何下笔；有的考生对文章的字数要求非常敏感，面对超过1000字字数要求的文章题目就无所适从，迫不得已就只能大段照抄材料“凑数”；还有的考生自认为文章写的不错．有一定的书面表达能力功底，考场上面对文章论述题也满不在乎，一蹴而就，但是成绩却不理想。那么究竟是什么造成了考生申论文章不会写、写不完、拿不到分数呢？我们认为主要有以下三点原因：一、考生在备考中忽视对文章的训练，导致眼高手低。平时只注重构思。在考场上真正落实到卷面上就有困难。申论文章训练的确难度很大，考生平时备考既缺少有针对性的辅导，也不愿意花费大量的时间和精力在文章上。二、申论文章具有自己的鲜明特点，与普通的文章相比。在文章结构、语言、写作技巧方面都有很大差异。大多数考生在整个的受教育过程中写了无数应试作文，对申论文章没有准确的定位，在申论的文章写作中也按照之前的写作思路和模式去写申论文章，结果自然可想而知。三、多数考生的申论文章“模板化”、“套路化”十分严重，造成了文章脱离材料，脱离主题。语言贫乏，内容空洞。针对考生出现的问题和总结出的原因，我们特地为考生量身打造了这本《30天攻克申论写作》。文章写作博大精深，因此全书将申论文章写作分成三十天的学习内容，将申论文章的特点、申论文章的结构、申论文章的写作技巧，打造申论文章的个性化亮点的方法，文章论述题作答应避免的误区等内容按天排列，点滴渗透，逐个击破，循序渐进，科学安排，减轻考生的复习压力。每天的学习内容分为朝闻道、学而思、温故知新三大部分。