医药卫生类职称考试
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2009临床执业医师通关宝典吕宪玉,薛佩军 主编本书是参加国家临床执业医师或助理医师实践技能考试最后冲关时的复习参考书。由业内有经验的考官和专家编写审定。全书为参加执业医师和执业助理医师考试的考生各提供8份技能考试全真模拟试卷及参考答案。每份试卷设计了三个考站,均按照真实的实践技能考核大纲要求和组卷模式给出考试内容、方法、要求和仿真试题;随书附带的光盘则提供了试卷中第三站多媒体考核所需要的全部资料,供考生在计算机上模拟现场考试。软件自动阅卷并给出成绩。考生可有针对性地选择试卷或练习次数,最终帮助考生熟悉考试程序,巩固复习效果,有效地提高冲关的成功率。本书除供参加执业医师或助理执业医师实践技能的考生使用外,还可供医学生、实习医师或低年资住院医师学习使用。 -
2009年全国卫生专业技术资格考试《临床医学检验技术全真模拟试卷》专家编写组 编《2009年全国卫生专业技术资格考试临床医学检验技术初级(师)全真模拟试卷》全真实战摸拟 五套精选试题紧扣考试大纲 综合考查重点强化题型训练 增强应考能力 -
2009年全国卫生专业技术资格考试《临床医学检验技术模拟试卷》专家编写组 编《2009年全国卫生专业技术资格考试(医学综合笔试部分):临床医学检验技术(中级)模拟试卷》是全国卫生专业技术资格考试护理学中级资格考试的复习参考书,由具有丰富教学、临床实践及护士资格考试辅导经验的专家根据考试大纲的内容要求编排而成。 -
执业护士资格考试历年考题精析与避错《执业护士(初级)资格考试历年考题精析与避错》专家编写组 编考试难,考医护类考试更难。这已是大家公认的事实。尤其是医护资格考试类的通过率更低,虽然这并不合理,但是考生并不能左右政策,只能积极应试,争取一次通过。然而,医学(包括护理)知识本身有其特点,究其原因是:第一,课程庞杂,考察范围广泛:涵盖了很多门的课程。第二,命题不规范,考生摸不准出题的思路:有的题简单得让考生觉得出题者没有水平,有的题难得又没有边际,书上找不到答案,有的题还很有争议。第三,医护类考生,六多临床工作繁忙,时间少,实习与复习的冲突,上班与倒班的苦恼都是常见的问题。 现在就是这样一个博弈,医护类资格考试很难,但又不得不考,那么该怎么办?可能的方法有:第一,破釜沉舟,死扣大纲看课本,这种做法类似于背词典,想一个考点不漏,结果什么都似是而非,尤其是对于病例型题,更是不知所措。第二,投机取巧,做真题,看一些看似有用实则没有多大帮助的所谓“讲稿”“讲义”,因为这些人本身不参与出题,只是根据历年的真题总结一些规律,实际上都是“马后炮”,每次考完以后,这些书的缺点就暴露无遗:考的都没有讲到,没有考的反反复复地讲。 -
主管护师模拟试卷《主管护师(中级)模拟试卷》专家编写组 编《主管护师(中级)模拟试卷》由中国协和医科大学出版社出版,题量大而全,涵盖了几乎所有的历年的考试真题、按照章节编排,有利于考生按照章节结合课本巩固复习、指出题干设计的“陷阱”和容易出错的地方,并提醒考生针对该“陷阱”该怎么办、分析考点并延伸开来帮助考生在考试中不犯错或者少犯错。 -
主管护师资格考试历年考题精析与避错《主管护师(初级)资格考试历年考题精析与避错》专家编写组 编考试难,考医护类考试更难。这已是大家公认的事实。尤其是医护资格考试类每年的通过率很低,虽然这并不合理,但是考生只有积极应对,争取一次通过。然而,医学(包括护理)知识本身有其特点,究其原因是:第一,课程庞杂,考察范围广泛:涵盖了很多门的课程。第二,命题不规范,考生摸不准出题的思路:有的题简单得让考生觉得出题者没有水平,有的题难得又没有边际,书上找不到答案,有的题还很有争议。第三,医护类考生,大多临床工作繁忙,时问少,实习与复习的冲突,上班与倒班的苦恼都是常见的问题。但是,现在资格考试又是不得不做的一件事情,就业问题、职称问题等都与学位有直接的联系。现在就是这样一个博弈,医护类资格考试很难,但又不得不考,那么该怎么办?可能的方法有:第一,破釜沉舟,死扣大纲看课本,这种做法类似于背词典,想一个考点不漏,结果什么都似是而非,尤其是对于病例型题,更是不知所措。第二,投机取巧,做真题,看一些看似有用实则没有多大帮助的所谓“讲稿”“讲义”,因为这些人本身不参与出题,只是根据历年的真题总结一些规律,实际上都是“马后炮”,每次考完以后,这些书的缺点就暴露无遗:考的都没有讲到,没有考的反反复复地讲。可见这两种做法都不明智,但是却很普遍。那么真正有效的复习应该是如何呢?大量有针对性地做题结合看书才是最有效的方法。鉴于此我们组织有关专家教授编写了这套《考题精析与避错》系列,其特点是:1.题量大而全,涵盖了几乎所有的历年的考试真题。2.按照章节编排,有利于考生按照章节结合课本巩固复习。3.指出题干设计的“陷阱”和容易出错的地方,并提醒考生针对该“陷阱”该怎么办。4.分析考点并延伸开来帮助考生在考试中不犯错或者少犯错。5.采取大量表格形式归纳总结了相似或者类同的考点,使得考生能够举一反三。6.为考生提出了顺利过关的六步策略:第一步:透析命题规律,做到知已知彼;第二步:掌握复习方法,不走弯路错路;第三步:探究记忆窍门,攻破记忆瓶颈;第四步:展示解题策略,锁定正确答案;第五步:规避错误陷阱,练就一通百通。 -
护理学应试指导刘颖 主编《护理学(护师)应试指导》是针对护理考试而精心为读者编写的一套效率高、针对性强和有恸于记忆的图(表)文并茂的精品系列图书,其与众不同的特点是归类和对比。具体表现如下:1.完全按照最新大纲的结构进行编写,充分体现了这套丛书的针对性,凡是大纲要求的全部囊括,而大纲不要求的内容,不管临床有多大的意义一概不予收纳。2.根据不同学科、章节和考点的具体内容而灵活采取不同的归类对比方法,同时本着有助于记忆的原则对知识点进行展开,最主要的表现就是该套丛书大量的图表。这也是本套丛书最主要的亮点和价值。编写的最主要原则就是把大纲要求的各种疾病的病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断和治疗归在一起,这样非常有助于读者对比记忆。同时把有可比性的考点或者疾病列表比较,体现了我们一切为了考生、一切为了考试的灵活编写宗旨。3.避免了大纲过于笼统的缺点,把考点细化,既照顾到“点”,又兼顾到“面”。精炼不哕嗦。既节省了读者的时间,又达到全面掌握考点的目的。4.我们编写过程中特别注意能力方面的培养,因为很多考题不能在课本或者参考书上找到答案,而是考察考生的综合能力。所以在辅导的同时,除了图(表)文并茂外,我们增加了【历年考点总结】,一方面提醒考生,一方面可以缓解阅读的疲劳,增加了该套丛书的可读性。总之,《护理学(护师)应试指导》立足考试,注重高效性、可读性、针对性与易记性,相信对广大考生会有所帮助。《护理学(护师)应试指导》适用于广大参加护理考试的考生使用,也是其他医学考试的较好参考书。 -
2009护理学专业主管护师资格考试2套卷首都医科大学护理学院 编写2套试卷由首都医科大学护理学院专家精心编写,紧扣最新大纲,全面仿真护理学专业资格考试,每套试卷均包括基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目,为考前冲刺必备。 -
2009护理学专业护师资格考试3套卷首都医科大学护理学院 编写3套试卷由首都医科大学护理学院专家精心编写,紧扣最新大纲,全面仿真护理学资格考试,每套试卷均包括基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目,为考前冲刺必备。 -
2009最新修订版国家医师资格考试医学综合笔试应试指南医师资格考试指导用书专家编写组 编写本书内容、结构较原大纲有较大调整,医学综合笔试部分将大纲考核的内容整合为基础综合、专业综合和实践综合三部分。临床类别专业综合打破原大纲按传统学科划分的模式,将内科、外科、妇产科、儿科等学科综合成各个系统。结合新大纲的特点,为帮助考生有效地掌握其执业所必须具备的基础理论、基本知识和基本技能,具有综合应用能力,能够安全有效地从事医疗、预防和保健工作,国家医学考试中心组织专家精心编写了医师资格考试系列指导丛书。
