《国家临床执业医师资格考试全真模拟题集》包含4套模拟试题，每套试题的编写都严格以国家临床执业医师资格考试大纲为依据。在编写过程中，作者花费大量时间与精力深入分析了考纲精神及要求，并细心对比了历年考纲与历年考题之间的联系，使本书所编撰的4套模拟试题从不同层面与角度体现考纲的目标，暗含考纲的考查方向。本书无疑将成为您参加2010年国家临床执业医师资格考试最贴近真题的训练场。

医师资格考试的性质是行业准入考试，由国家医学考试中心负责进行，是评价甲请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级；每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。

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本学习指导与习题集是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、全国中医药高职高专院校卫生部规划教材第2版《方剂学》的配套教学用书。学习指导与习题集是以中医学专业大学专科《方剂学》教学大纲为基础，以2009年12月出版的全国中医药高职高专院校卫生部规划教材第2版《方剂学》为依据，同时参考了中医执业助理医师资格考试大纲的有关内容和要求，由全国多所中医药专科院校共同编写而成。主要目的是为中医药高职高专院校学生、自学中医人员、临床医生等复习、自测、应考模拟等提供帮助。

为适应我国人事制度的改革，做好卫生专业人才评价与资格认定，按照人事部与卫生部相关文件的指示精神，卫生部、国家中医药局、国家计划生育委员会的有关部门负责组织卫生专业技术资格考试。为帮助广大考生做好考前的复习工作，我们组织国内有关专家、教授编写了《卫生专业资格考试丛书·临床检验与技术（士）习题集》。《习题集》的编写紧扣最新考试大纲，涵盖考试大纲中的知识点，并注重学科体系的系统性，突出重点难点，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求，从而有效帮助考生考前自测，考查和反馈复习成果。欢迎广大考生和专业人士对本书的内容及编排方式提出宝贵的意见。

本书由卫生部人才交流中心《中国卫生人才》杂志社和中华医学会组织国内最具权威的专家共同编写，按照国家对高级卫生专业技术资格人员的要求，集中、准确地介绍了临床专业的急性病或慢性病急性发作的诊断、评估、鉴别诊断及治疗，急性中毒救治、心肺复苏、心肌梗死、创伤救治和灾难医学紧急医疗救援等，详细介绍了急诊诊断、抢救、脏器功能不全与支持、非创伤急诊、急性中毒、急救技术、治疗技术、急救药物应用，以及临床应用的经典方法和学科发展新理论。本书具有权威性、实用性和先进性，并配有多媒体光盘，包含近1000道试题，2套综合性模拟试题，可帮助考生掌握卫生专业机考操作知识和技巧，可作为拟晋升高级职称应试者考前复习指导用书；对提高主治医师以上职称的医务人员实验诊断、临床会诊、科研、带教和临床教学水平也会有所助益。

为配合全国卫生专业药学专业技术资格考试，帮助考生在有限的时间内掌握考试要点，提高复习效率，由北京大学医学部、首都医科大学等院校专家组成的药学专业专家组根据药学专业最新考试大纲，共同编写了这套考试习题集。本套药学专业考试习题集丛书共含三本：《药学（初级士）习题集》、《药学（初级师）习题集》、《药学（中级）习题集》。本套考试习题集紧扣全国卫生专业技术资格考试大纲，题量大，内容丰富，涵盖资格考试主要考点，是考前强化训练的必备用书。

《外科临床基本技能实训教程》从操作目的、适用范围、应用解剖、操作准备、操作步骤、常见操作错误及应对措施、禁忌证、注意事项等八个方面对中、西医外科常用诊疗技能进行介绍，以标准化病人、标准化外科操作模型、虚实融合训练系统、计算机模拟训练系统、医疗器械设备、实验动物等六类模拟教学载体实施外科临床操作技能的教学、训练与考核，从而使学生掌握常用外科诊疗技能。通过实验教学，使学生在实习前能获得较好的临床操作技能的训练，为毕业实习打下坚实的基础，从而提高学生临床实习时的适应性。

《执业医师资格考试实践技能图解》以国家执业医师资格考试实践技能考试大纲和住院医师三年制规范化培训大纲为基础，配以大量生动形象的图片，详细介绍了临床常用实践技能，适于住院医师、医学生和研究生阅读使用。

《卫生法规》特色：教材科学定位：以培养高素质的乡村医生、提高乡村医生学历层次和业务水平为出发点，降低理论深度上的要求，建立实用技能体系。②出中医药特色：教材在内容选取和编写上，要保持中医药特色，贯穿以能力培养为主线的思想，理论知识要宽泛，实践技能要突出，实践课要占到50％的比例。教学体系合理：重视知识体系和能力体系的统一，重视理论和实践的结合，要充分体现乡村医生在学习中的主体性，教材编写要有利于学生学习。实行主编负责制：由主编组建各教材编委会，并提出主导意见和编写大纲，经编委会充分讨论修改、完善后执行。由主编落实各参编人员的编写任务。各参编人员根据讨论通过的编写原则、要求，负责分工编写，在规定时间内完成参编部分的稿件。最后由主编统稿、定稿，交付出版社。