《护理学练习题集》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。 依据《关于2012年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发E20i1]110号）文件精神，临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。 为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2013全国卫生专业技术资格考试指导》临床医学检验与技术（中级）部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。 本指导适用于报考临床医学检验学专业中级、临床医学检验学技术专业中级资格的人员，专业资格考试基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力四个科目的具体考核内容请参见考试大纲。

为了帮助广大考生做好考前复习工作，全国卫生专业技术资格考试专家委员会编著的《2013全国卫生专业技术资格考试指导：临床医学检验技术（师）（临床医学检验技术）》讲述了临床医学检验技术相关知识。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。 依据《关于2012年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发[2011]110号）文件精神，临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。 为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2013全国卫生专业技术资格考试指导》临床医学检验技术（士）部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。

全国卫生专业技术资格考试习题集丛书以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效的帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果，对考生应试有较强的针对性和指导性。《临床医学检验技术精选习题解析》由周兰姝、顾申主编，本书针对各学科考试大纲中的重难点进行强化训练，每题后附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法、帮助考生尽快理解和掌握知识点。特别包含了部分解密真题中失分率较高的题目，供考生参照复习。

为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2013全国卫生专业技术资格考试指导：外科学》外科学部分。全国卫生专业技术资格考试专家委员会编著的《2013全国卫生专业技术资格考试指导：外科学》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。全书共分九篇，内容包括外科学基本部分、普通外科学、骨外科学、胸心外科学等。

依据《关于2012年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发E2011]110号）文件精神，临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。 为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2013全国卫生专业技术资格考试指导》儿科学部分。根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。全书内容与考试科目的关系如下： “基础知识”：考查考生对基础儿科学和系统儿科学基础理论，如解剖学、微生物、免疫、生理、病理及遗传学等基础知识和基本知识的掌握程度，以及对儿科各种疾病病因学和临床基本问题的理解和处理能力。重点考核考试大纲中儿科学基础、症状学等章节所要求的全部内容。 “相关专业知识”：考查考生对基础儿科学和各系统常见疾病的临床表现、病理生理学、辅助检查等方面知识的掌握程度。主要考核内容为考试大纲中儿科学所要求的全部内容。 “专业知识”：考查考生对儿科学常见疾病（包括各个专业）的诊断、鉴别诊断以及治疗，包括临床用药以及预防等方面知识的掌握。重点考核考试大纲中儿科学各系统常见病所要求的全部内容。 “专业实践能力”：考试内容为考试大纲中列出的常见病种。主要考核考生在临床工作中所应该具备的技能、思维方式和对已有知识的综合应用能力。这一部分将采用案例分析题的形式考核，沿时间或空间、病情进展、临床诊疗过程的顺序提问，侧重考查考生对病情的分析、判断及对临床症状的处理能力，还涉及到对循证医学的了解情况。考生的答题情况在很大程度上与临床实践中的积累有关。

为了更好地帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2013全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。《2013全国卫生专业技术资格考试习题集丛书：临床医学检验与技术（中级）精选习题解析》针对各学科考试大纲中的重难点进行强化训练，每题后附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法、帮助考生尽快理解和掌握知识点。特别包含了部分解密真题中失分率较高的题目，供考生参照复习。

为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2013全国卫生专业技术资格考试指导》核医学部分。《核医学（适用专业核医学中级）》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。本书由全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。 依据《关于2012年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发E2011]1lO号）文件精神，临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。 为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2013全国卫生专业技术资格考试指导》核医学技术部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，基本将考试中“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”四个科目的要求按学科系统综合在一起，具体划分详见考试大纲。“基础知识”：主要包括总论、核物理基础、核医学仪器、放射性药物和放射卫生防护等内容。 “相关专业知识”：主要包括核医学相关法律法规，神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、内分泌系统、骨骼系统的解剖与生理基础等内容。 “专业知识”：主要包括核医学成像参数选取原则、图像采集方式、核医学设备与成像的质量控制，神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、内分泌系统、血液淋巴系统、骨骼系统、肿瘤和炎症的显像技术等内容。“专业实践能力”：主要内容为第九章至第二十章的实际应用，例如病例分析和影像分析。欢迎广大考生和专业人士来信交流学习：zgks2009@163．COID．。