为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起，卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。依据《关于2013年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发[2012]110号）文件精神，临床医学以及重要学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个枯木仍采用纸笔作答的方式进行考试。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起，卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。依据《关于2013年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发[2012]110号）文件精神，临床医学以及重要学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个枯木仍采用纸笔作答的方式进行考试。

为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2014全国卫生专业技术资格考试指导》临床医学检验与技术（中级）部分。全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的这本《临床医学检验与技术（中级）》根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。本指导适用于报考临床医学检验学专业中级、临床医学检验学技术专业中级资格的人员，专业资格考试基础知识、相关专业知识、专业知识、专

《医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学》由杨世民编写，全国卫生专业技术资格考试习题集丛书以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反应考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作循环科学、严谨、客官、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效的帮助考生考前自测、考察和反馈复习成果，对考生应试有较强的针对性和指导性。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起初、中级卫生专业技术资格以考代评工作正式开展。2003年起初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习，人民卫生出版社组织国内有关专家、教授编写了《全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。 《2014全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识、提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果。 《习题精选》对考试大纲各科目进行针对性练习，题型全面，题量丰富，涵盖考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点，帮助考生随学随测，检测学习成果，强化记忆，部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点，是考生复习强化的必备用书。 《模拟试卷》全面模拟考试真题，针对考生临考备战进行综合性巩固，题目难度和题型分布参考实际考试情况设定。除附答题卡和参考答案外，部分重点、难点问题附有简单解析。每套试卷根据试题不同的难易度设置了不同的建议完成时间，仿真度高，是考前最后冲刺的重要用书。

《习题精选》对考试大纲各科目进行针对性练习，题型全面，题量丰富，涵盖考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点，帮助考生随学随测，检测学习成果，强化记忆，部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点，是考生复习强化的必备用书。 《模拟试卷》全面模拟考试真题，针对考生临考备战进行综合性巩固，题目难度和题型分布参考实际考试情况设定。除附答题卡和参考答案外，部分重点、难点问题附有简单解析。每套试卷根据试题不同的难易度设置了不同的建议完成时间，仿真度高，是考前最后冲刺的重要用书。 书后按专业相应附有“案例题临床思维及人机对话考试答题技巧”、“笔试应考答题须知”，帮助考生考前熟悉考试操作系统，建立正确的解题思维。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起，卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式展开，2003年起全国实施。按照文件要求，初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《201全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。全国卫生专业技术资格考试习题集丛书以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和提醒分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果，对考生应试有较强的针对性和指导性。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起，卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。依据《关于2013年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发[2012]110号）文件精神，临床医学以及重要学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。

我国的疼痛医学兴起于20世纪80年代，发展于90年代。初期由麻醉科、骨科、神经内科、康复科医师“兼职”开展临床诊疗工作。由于从事疼痛学专业的医生要拿出主要精力钻研疼痛业务，对原来的本专业业务有所疏远，而要晋升职称时仍然要考核原来专业的水平，导致职称晋升困难，严重影响了疼痛医学专业人员队伍的稳定、发展与壮大。 国家卫生部在经过了2年多的周密调研，听取了广大疼痛患者及从业医务人员的意见和呼吁，于2007年7月17日颁布了“医卫发2007年227号”文件：在医疗机构诊疗科目名录中增加一级诊疗科目——疼痛科，在我国二级以上医院开展。从此疼痛学事业在我国得到快速健康发展。 自2008年起全国卫生专业技术资格考试科目中增加了疼痛学专业，从而使广大从事疼痛诊疗专业的人员可以报考自己所喜爱的和为之而奋斗的疼痛学的专业职称考试。 中华医学会分别在2004年和2007年出版了《临床技术操作规范》和《临床诊疗指南：疼痛学分册》。人民卫生出版社已于2009年出版发行了《2009全国卫生专业技术资格考试指导——疼痛学（中级）》，为晋升中级职称的疼痛学专业人员提供了一本系统和专业的参考书。 《2014全国卫生专业技术资格考试习题集丛书——疼痛学习题精选》是以全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的《2014全国卫生专业技术资格考试指导——疼痛学》一书的内容为参考，根椐考试大纲的要求和考题类型而编写的，目的在于帮助晋升中级职称的疼痛学专业考生在较短的时间内掌握考试大纲所要求掌握和熟悉的知识，熟悉考题类型，从容应考。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的情神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。