《2014国家执业药师资格考试指导：药学专业知识（二）》旨在使考生明确考试方向，抓住考试重点，科学高效地进行复习。由药剂学和药物化学两大部分组成，每一部分由考试大纲、考试知识点及相应考点的历年经典考题组成，在经典考题中给出了答案和解析，同时给出了相应考点的出题频率，以便考生在复习时能够紧紧抓住考试重点，避免浪费不必要的时间。

考试指导丛书：本套丛书是由全国30多所重点院校和医院最权威的专家编写的考试必备书，集考试大纲、考试教材、考试重点、历年经典考题于一书，考点解读更权威，复习更高效、轻松。习题集丛书：根据各科目的考试指导配套出版了《同步练习题集》和《模拟试卷》。《同步练习题集》旨在复习各章节知识的同时巩固需要掌握的知识点，并把部分历年考题分散到各章节中，便于随学随测，检测学习成果。《模拟试卷》在内容、题型、难易程度全真模拟真实考试，附仿真答题卡，是考试指导复习后、考前必备的实战工具。能够有效地帮助考生考前自测，使最后的冲刺复习更有针对性。习题集丛书与考试指导内容紧密结合，建议配套购买。

本书汇总约5000余道练习题。按照考试大纲的章节顺序编排，将考点所对应的不同题型的习题按顺序排列在一起。考生在做题的过程中，可以体会到：如果某个章节的练习题多，说明此章节的考点多；有些习题类似且反复出现，这部分考点是重中之重；有些章节只列出标题没有练习题，说明此章节历年未有考点分布。通过大量的练习，可以帮助考生熟悉各种题型，迅速掌握知识点。此外，为了方便同学们复习，在许多练习题后配以解析，希望对考生能有所裨益。

国家医学考试中心（以下简称医考中心）深入贯彻《中华人民共和国执业医师法》，根据医师执业盼实际需要，组织医学教育、医学考试和教育测量专家研究提出了临床、口腔、公共卫生执业医师、执业助理医师准人的基本要求，包括基本素质、基础理论和基本知识、基本技能。要求申请医师资格者不仅要具有较高的医学专业知识和能力，还要具有必要的人文素养。根据医师准入基本要求，医考中心组织对2009年版《医师资格考试大纲》（以下简称考试大纲）进行了修订，并经卫生部医师资格考试委员会审定，将于2013年正式颁布并施行。2013年版《考试大纲》包括实践技能考试和医学综合考试两大部分。其中，医学综合考试部分将考核的内容整合为基础医学综合、医学人文综合、预防医学综合和临床医学综合（包括专业综合和实践综合）共四部分。为帮助考生有效地掌握其执业所必须具备的基础理论、基本知识和基本技能，具有综合应用能力，能够安全有效地从事医疗、预防和保健工作，根据2013年版《考试大纲》的要求和特点，医考中心组织专家精心编写了医师资格考试系列指导丛书。丛书包括临床、口腔、公卫执业医师和执业助理医师二级三类的《国家医师资格考试医学综合考试应试指南》、《国家医师资格考试实践技能考试应试指南》、《国家医师资格考试模拟试题解析》、《医学人文概要》等20本。2014年医师资格考试系列指导丛书在广泛听取专家、考生意见和建议的基础上，进行了全面修订，部分章节重新编写。本次医学综合考试部分修订的主要内容包括：一是进一步体现医学人文和预防医学的重要性。二是进一步强调依法执业的理念，将《医疗机构从业人员行为规范》和《精神卫生法》、《抗菌药物临床应用管理办法》以及《医疗机构临床用血管理办法》等的明确规定和具体要求纳入医师准人考核的一部分。三是临床医学综合更加强调对临床必需掌握的专业理论与临床知识应用的考核。其中，专业综合将以记忆和理解为主要考核方式的症状、体征内容整合到疾病的系统考核之中，减少对疾病定义、概念的考核；在原内科、外科初步系统整合的基础上，实现临床各专业从形式到内容的完全整合；对疾病各个方面的要求更系统，加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核，进一步体现基础与临床的结合。实践综合重点考核考生综合运用基本理论和专业知识处理解决实际问题的能力，符合临床医师的实际工作任务需要；以临床症状或体征为导引，根据不同临床情景，分析问题，解决问题，提高对医师临床思辨能力考核的要求。

每考点后面我们还配备了“考点分析”部分，是系统地对每单元的知识点进行小结，对每个考点可能考查的内容也进行了理性预测。《2014口腔执业医师资格考试试题金典》不单是给考生提供有价值的信息，更重要的是教会考生掌握考点的方法：首先，要透彻掌握本书中的题目。根据以往经验来看，许多考题在不同的年份都会重复出现，有的仅是题型变动，考点基本相同。对于这些最容易得分的部分，做试题的作用不可忽视，所以掌握这些试题是得分的捷径。其次，要在熟记试题的基础上加以理解，根据本书中给出的正确答案和解析进行认真地分析，包括题干和每一个备选答案所涉及的知识点，对相关知识进行拓展，以扩大知识面。再次．就是要配备教材。在分析每道试题的过程中，先不去参考标准答案，而是自己独立的去解答每道题。对于错误的地方不要急于查看解析部分，而是查阅教材，从中找出自己错误的根本原因，再跟本书解析部分对照，找出自己知识结构和解题思路方面存在的问题。最后，反复整理和记忆错题。在你已经掌握基本考点和解题思路后，要对自己做错的题目反复复习，不断整理和巩固记忆。错题可以直接明了反映自己复习过程中的软肋，攻下这些弱点，对成绩提升有很大帮助。本书题量大而全，针对2014年新的变化，重新编写题目，整理内容。按照章节编排，有利于考生按照章节结合课本巩固复习，指出题干中易错部分，并给出解决办法。本书的编写无疑对于整天忙于工作没有太多时间学习的考生来说是一个良好的选择。

结合新大纲的特点，为帮助考生有效地掌握其执业所必需具备的基础理论、基本知识和基本技能，提高其分析问题和解决问题的能力，安全有效地从事医疗、预防和保健工作，国家医学考试中心组织专家精心编写了《国家医师资格考试实践技能应试指南口腔执业医师》。

本书修订特点是：（一）更加重视执业素质的考核。强调在实施口腔检查和疾病诊治的全程中，体现无菌观念和防控医院交叉感染的医师，掌握基本方法；重点考核运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（二）进一步规范医学名词。将基本操作技能考核项目中Bass刷牙法修改为改良Bass刷牙法、离体磨牙复面洞制备术修改为G.V.Black II类洞制备术（磨牙邻牙合面洞）.（三）合理增加考核内容。病史采集中增加了牙龈肿痛与颌面部肿痛，病例分析中增加了侵袭性牙周炎、牙周脓肿和干槽症。

国家医学考试中心深人贯彻《中华人民共和国执业医师法》，根据医师执业的实际需要，组织医学教育、医学考试和教育测量专家，研究制定了临床、口腔、公共卫生执业医师、执业助理医师准人的基本要求，包括基本素质、基础理论和基本知识、基本技能。要求申请医师资格者不仅要具有较高的医学专业知识和能力，还要具有必要的人文素养。《医师资格考试大纲》包括实践技能考试大纲和医学综合考试大纲两部分。口腔执业医师、口腔执业助理医师医学综合部分将大纲考核的内容整合为基础医学综合、医学人文综合、预防医学综合、口腔临床医学综合四部分。为帮助考生有效地掌握其执业所必须具备的基础理论、基本知识和基本技能，具有综合应用能力，能够安全有效地从事医疗、预防和保健工作，根据大纲的要求和特点，国家医学考试中心组织专家精心编写了医师资格考试系列指导丛书。丛书包括临床、口腔、公共卫生执业医师和执业助理医师二级三类的《国家医师资格考试医学综合应试指南》、《国家医师资格考试实践技能应试指南》、《国家医师资格考试模拟试题解析》、《医学人文概要》等，共21本。《医学人文概要》包括医学伦理学、医学心理学与卫生法规三个学科，单独成册，供各类别考生使用。体现了医学人文在执业医师考试中的重要地位，提升执业医师的人文精神。2014版医师资格考试系列指导丛书在广泛听取专家和考生意见和建议的基础上，进行了全面修订，部分章节重新编写。本系列指导丛书紧扣新大纲，内容全面，品种齐全，逻辑性强，且突出重点，具有权威性，有利于考生进行应试复习。

国家医师资格考试是由国家医学考试中心组织的专业资格的认定考试，其中的中医师资格考试是获得中医师从业资格所必须通过的考核。为了帮助参加2014年全国中西医结合医师资格考试的考生做好考前复习，我们组织了相关专家，根据本专业各学科知识的重点、难点以及所需要掌握的知识点，编写了本书。本书依据最新考试大纲和《大纲细则》进行编写，包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、诊断学基础、内科学、传染病学、医学伦理学、卫生法规共14门学科。每一学科按单元、细目、要点的层次予以阐述，并对考生必须注意的复习重点和考点予以明确提示，有的学科适当增加了有助于相应知识点理解的阐述，有的学科则将大纲及《大纲细则》的相关要点精简至一个表格中，使知识点既不遗漏也更加明晰易记，以助考生提高复习效率。本书是参加2014年国家中医师资格考试人员的必备用书，也是中医专业各层次学生学习和应试的最佳参考书，并可供中医专业医务人员及其他从事中医药学工作的人员参考使用。

中西医结合医师资格考试命题研究组编著的《中西医结合执业医师（国家医师资格考试医学综合考点精析2014修订版）》依据最新考试大纲和大纲细则进行编写，包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、针灸学、诊断学基础、药理学、传染病学、医学伦理学、卫生法规共14门学科。每一学科按单元、细目、要点的层次予以阐述，并对考生必须注意的复习重点和考点予以明确提示，有的学科适当增加了有助于相应知识点理解的阐述，有的学科则将大纲及大纲细则的相关要点精简至一个表格中，使知识点既不遗漏也更加明晰易记，以助考生提高复习效率。本书是参加2014年国家中西医结合医师资格考试人员的必备用书，也是中西医结合专业各层次学生学习和应试的最佳参考书，并可供中西医结合专业医务人员及其他从事中医药学工作的人员参考使用。