建筑工程类职称考试
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生物遗传资源获取与惠益分享协议研究赵富伟 著本书详尽考察了联合国粮食及农业组织、世界卫生组织、世界知识产权组织有关生物遗传资源获取与惠益分享的协议范本,并重点对南非、埃塞俄比亚、美国等的生物遗传资源获取与惠益分享制度进行了研究,分析这些国家在生物遗传资源获取与惠益分享协议制度上的立法和实践,总结出了可资借鉴的经验。同时,分析了我国生物遗传资源获取与惠益分享相关协议存在的不足,初步构建了完善我国生物遗传资源获取与惠益分享协议制度的方案,具有一定参考价值。本书主要面向生物遗传资源相关科研人员、管理人员、高等院校师生以及相关行业读者,旨在促进生物遗传资源保护的深入研究,引起社会对生物遗传资源保护工作的重视。 -
2021二级造价师继续教育教材 建设工程造价管理理论与实务中国建设工程造价管理协会 著为加强工程造价专业人才培养,持续改进行业人才知识结构,我协会选择了当前工程项目建设及工程咨询方面的热点、难点问题,组织有关高等院校、律师事务所及咨询企业等单位的专家、学者,有针对性的共同研究编写了《建设工程造价管理理论与实务(2021年版)》。《建设工程造价管理理论与实务(2021年版)》主要内容有:1.工程招投标及其对合同结算的影响2.建设项目招投标文件和合同审核办法3.BIM技术在施工过程造价控制中的应用4.施工阶段造价管控概述5.绿色建筑与绿色施工《建设工程造价管理理论与实务(2021年版)》可作为全国注册二级造价工程师继续教育的培训教材使用,也可作为工程造价从业人员的学习资料和参考用书,以及高等院校相关专业的教学参考。 -
建筑设备安装相里梅琴,陈宏振 编“建筑设备安装”是建筑类院校非建筑设备类专业的一门职业岗位课程,其主要任务是引领学生认知建筑给排水、供暖、通风空调、建筑电气等系统的基本组成,掌握安装工程中所用设备、管材、阀门附件等基本知识,熟读建筑设备工程施工图,了解建筑设备施工安装的工艺流程等。本书内容包括建筑设备安装基础知识、建筑给水排水及采暖系统安装、通风与空调工程施工技术、建筑电气与电梯工程施工技术等内容。该书为信息化、立体化教材,以其教学的高效率、形象性、直观性、交互性变革传统的教学方法与手段,有利于教师和学生的教与学,满足企业人才的需求规格。 -
二级造价工程师职业资格考试辅导习题集专家委员会 著住房城乡建设部、交通运输部、水利部、人力资源社会保障部于2018年7月20日印发《造价工程师职业资格制度规定》《造价工程师职业资格考试实施办法》(建人〔2018〕67号),明确国家设置造价工程师准入类职业资格,造价工程师分为一级造价工程师和二级造价工程师。 2019年8月新疆建设工程造价管理协会组织行业专家、学者、咨询企业和高等院校成立二级造价工程师辅导教材编审委员会,按照2019版《全国二级造价工程师职业资格考试大纲》,编制出版了二级造价工程师职业资格考试辅导教材。为更好帮助二级造价工程师职业资格应试人员掌握二级造价工程师职业资格考试大纲要求,夯实考试辅导教材内容,新疆建设工程造价管理协会专家委员会(以下简称专家委会员)编写了本习题集配合考试辅导教材,供考生复习考试使用。 -
水泥生产巡检工山东硅酸盐学会 著为了规范水泥行业职业技能培训和鉴定工作,不断提高职工技术水平,山东硅酸盐学会于2006年组织有关单位编写了《水泥行业职业技能培训教材》。中国建材工业出版社于2006年11月出版,面向全国发行。教材出版后,业内反映良好,多次加印,对水泥行业职业技能培训起到积极的推动作用。 2006年版教材出版至今已逾14年。期间我国水泥行业设备更新换代加快,新技术不断得到采用:水泥窑协同处置废弃物、余热发电、生料采用立式磨(窑磨一体化)等,且部分国家标准、行业标准亦不断调整更新,原有教材内容已不适应行业发展的需要。应中国建材工业出版社的要求,教材修订再版提上日程。 教材修订期间,适逢国家人力资源和社会保障部部署国家职业技能标准制定修订工作。其中,《水泥生产工》国家职业技能标准制定工作由中国水泥协会和山东硅酸盐学会共同承担并完成。为此,制定《水泥生产工》国家职业技能标准与修订水泥培训教材有机结合,同期进行。《水泥生产工》国家职业技能标准由国家人力资源和社会保障部于2020年3月30日颁布执行,修订后的教材亦可即时出版发行。 按照《水泥生产工》国家职业技能标准的规定,教材更名为《水泥生产工国家职业技能培训教材》。在中国水泥协会指导和大力支持下,山东硅酸盐学会具体组织了教材修订工作。中国硅酸盐学会、中国建筑材料联合会培训中心支持并参与教材修订工作。按照工种设置,修订后教材共6册:《水泥生料制备工》《水泥熟料煅烧工》《水泥制成工》《水泥生产中控员》《水泥生产巡检工》《水泥质检员》。 教材以新型干法水泥生产工艺为主,兼顾其他生产工艺,涵盖水泥生产的全过程,采用问答方式,按照水泥从业人员初级(《水泥生产中控员》《水泥质检员》未设初级)、中级、高级、技师、高级技师的不同技能要求,提出问题,给出答案,着重解决生产中的实际问题。教材基本体例不变,仍然采用问答方式,按照水泥从业人员初级、中级、高级、技师、高级技师不同技能要求编排。在内容上,教材注重岗位要求的基本生产技术知识,重点侧重解决实际问题。 教材主要适用于水泥行业开展职业教育培训和职业技能鉴定工作,亦可为从事水泥科研、生产、设计、教学、管理的相关人员阅读和参考。 -
二级建造师 2021教材 2021版二级建造师 市政公用工程管理与实务中国建筑工业出版社暂缺简介... -
水泥制成工山东硅酸盐学会 著为了规范水泥行业职业技能培训和鉴定工作,不断提高职工技术水平,山东硅酸盐学会于2006年组织有关单位编写了《水泥行业职业技能培训教材》。中国建材工业出版社于2006年11月出版,面向全国发行。教材出版后,业内反映良好,多次加印,对水泥行业职业技能培训起到积极的推动作用。 2006年版教材出版至今已逾14年。期间我国水泥行业设备更新换代加快,新技术不断得到采用:水泥窑协同处置废弃物、余热发电、生料采用立式磨(窑磨一体化)等,且部分国家标准、行业标准亦不断调整更新,原有教材内容已不适应行业发展的需要。应中国建材工业出版社的要求,教材修订再版提上日程。 教材修订期间,适逢国家人力资源和社会保障部部署国家职业技能标准制定修订工作。其中,《水泥生产工》国家职业技能标准制定工作由中国水泥协会和山东硅酸盐学会共同承担并完成。为此,制定《水泥生产工》国家职业技能标准与修订水泥培训教材有机结合,同期进行。《水泥生产工》国家职业技能标准由国家人力资源和社会保障部于2020年3月30日颁布执行,修订后的教材亦可即时出版发行。 按照《水泥生产工》国家职业技能标准的规定,教材更名为《水泥生产工国家职业技能培训教材》。在中国水泥协会指导和大力支持下,山东硅酸盐学会具体组织了教材修订工作。中国硅酸盐学会、中国建筑材料联合会培训中心支持并参与教材修订工作。按照工种设置,修订后教材共6册:《水泥生料制备工》《水泥熟料煅烧工》《水泥制成工》《水泥生产中控员》《水泥生产巡检工》《水泥质检员》。 教材以新型干法水泥生产工艺为主,兼顾其他生产工艺,涵盖水泥生产的全过程,采用问答方式,按照水泥从业人员初级(《水泥生产中控员》《水泥质检员》未设初级)、中级、高级、技师、高级技师的不同技能要求,提出问题,给出答案,着重解决生产中的实际问题。教材基本体例不变,仍然采用问答方式,按照水泥从业人员初级、中级、高级、技师、高级技师不同技能要求编排。在内容上,教材注重岗位要求的基本生产技术知识,重点侧重解决实际问题。 -
建筑电气消防技术侯文宝,李德路,张刚 编全书共分为六个部分,内容包括:建筑消防系统认知,火灾自动报警系统,消防灭火系统,防灾与减灾系统,火灾自动报警系统设计,消防系统的安装调试与使用维护。本书密切结合工程实际和职业能力需要,严格按照现行规范和标准要求编写,内容详实,重点突出,内容新颖,涵盖面广,力求做到图文并茂,具有较强的指导性和可读性。本书可作为高职、高专建筑智能化工程技术专业、建筑电气工程技术专业以及相关专业学习教材,也可以作为建筑消防、建筑电气施工技术人员的参考用书。 -
房屋建筑构造杨金铎 著《房屋建筑构造》 (第4版)依据高等院校建筑学专业、土木工程专业的教学大纲和一级注册建筑师的考试大纲编写。全书包含基本知识、砌体结构建筑构造、框架结构建筑构造、高层民用建筑构造、民用建筑工业化和装配式混凝土建筑、民用建筑设计基本知识、工业建筑建筑构造七大组成部分。本书依据现行国家规范和现行行业标准编写。全书文字简洁、论述清楚、插图准确,具有 “全面性、适用性、资料性”的特点,是一本内容翔实并与当前建筑实际结合紧密的土建专业书籍本书可作为高等院校建筑学专业、土木工程专业、环境工程专业、建筑经济专业以及社会办学的土木建筑专业和高等职业教育的房屋建筑专业的 “建筑构造”或 “房屋建筑学”课程教材使用,亦可作为一级注册建筑师考试的”建筑材料与构造”考试的复习资料。 -
二建教材2022 二级建造师教材 矿业工程管理与实务全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会 编按照原人事部和建设部印发的《建造师执业资格制度暂行规定》(人发[2002]111号)、《建造师执业资格考试实施办法》(国人部发[2004]16号)和《关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知》(国人厅发[2006]213号)的规定,本编委会组织全国具有较高理论水平和丰富实践经验的专家、学者,编写了《2021年版全国二级建造师执业资格考试用书》(以下简称《考试用书》)。在编撰过程中,编写人员按照《二级建造师执业资格考试大纲》(2019年版)要求,遵循“以素质测试为基础、以工程实践内容为主导”的指导思想,坚持“与建造师制度实行的现状相结合,与现行法律法规、规范标准相结合,与当前先进的工程施工技术相结合,与用人企业的实际需求相结合”的修订原则,力求在素质测试的基础上,从工程项目实践出发,重点测试考生解决实际问题的能力。
