随着我国外贸飞速发展和海关通关作业改革的实施，尤其是加入世界贸易组织后，对报关员队伍的数量和质量都提出了新的要求。为了进一步规范和完善报关员资格全国统一考试制度，提高考试的科学性和针对性，确保考试公开、公正、公平，海关总署报关员资格考试委员会委托海关总署教育培训中心在总结历次报关员资格全国统一考试经验，广泛征求各方面意见的基础上，组织有关专家制订了《报关员资格全国统一考试大纲》。

编写说明MPA的培养目标是政府部门和非政府公共机构高层次、复合型、应用型的公共管理专门人才。MPA的教育质量首先取决于MPA课程。MPA课程设置应遵循的原则是：1．全面反映MPA的培养目标，体现MPA的社会价值及社会认识水准，培养学习者对公共管理的专业兴趣。2．指明MPA的培养途径。通过课程学习，造就具有现代化公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，熟悉某一具体公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析者以及其他公共服务人才。3．为全社会的学习、教育与培训提供一种范式，帮助在职工作者提高理论素养和实践能力。纵观各国MPA教育，MPA课程设置具有以下主要特点：1．面向当代公共管理的理论与实践，着力培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次人才。改变一般研究型研究生课程以理论性、描述性和介绍性课程为主的培养模式，课程设置和教学方式紧密围绕和落实于公共管理能力建设，为学员提供发展领导才能、公共管理才能的空间。2．面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能，提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具，使学员具备更高层次的专业素养，掌握本专业的定性、定量分析工具。3．面向专业领域的专门化知识技能。每个学员都有自己选择的专门化领域，并与公共f理、公共政策相关联。MPA课程设置体现通才与专才相结合，跨学科、综合性和交叉性强的特点，培养有专业领域特长的高级公共管理专门人才。4．面向不断变化、发展着的实际需要。MPA课程设置是开放的体系，根据实践的变化及其带动的人才需求的变化，不仅要更新课程内容，而且要适时调整专业领域，改变课程设置。MPA教学对象的专业领域差异很大。课程设置上的一个关键问题，是处理共同课、专业课、选修课之间的比重关系和学分分配。各国对课程类型的分类有所不同，但结构是相似的。我国MPA课程设置分为三类，共48学分。第一类是核心课程，提供公共管理、公共政策的基本理论、方法及技术，以及与之紧密相关的基础知识，共10门课30学分；第二类是方向性必修课，即专业领域必修的课程，这类课程也必须具备MPA课程设置的特点，学员根据自己的专业在课程菜单中进行选择，共4～5门课10学分；第三类是选修课，原则是多样化、前沿性、务实性，由学员任选，共3～4门课8学分。各MPA试点院校在二、三类课程的设置上都有自己的特色，但核心课程是相同的。确保MPA的教育质量，首先是教师教好、学员学好MPA核心课程。我国MPA核心课程的设置，经过专家们充分论证，教育、人事主管部门的审定批准，共有10门，其中1门为各校自定，其余9门是：社会主义建设的理论与实践；外国语；公共管理；公共政策分析；政治学；公共经济学；行政法；定量分析方法；信息技术及应用。为了指导MPA试点院校核心课程的教学，全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会组织专家，精心撰写核心课程教学大纲，并经广泛征求意见，由中国人民大学出版社正式出版。这对于指导和规范MPA教育，无疑会起到积极的推动作用。同时，也希望各院校在使用大纲的过程中，不断提出改进意见，以利于大纲的进一步修订和完善。全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会2002年9月

主要内容针对广大从业人员迫切希望学习房地产估价业务知识，积极备考房地产估价师执业资格考试的需要，我们组织从事房地产教学、研究和培训第一线的教师编写丁这皋本书目录第一部分房地产基本制度与政策考试大纲第一章房地产业第二章建设用地制度与政策第三章城市房屋拆迁管理制度与政策第四章房地产开发经营管理制度与政策第五章规划设计与工程建设管理制度与政策第六章房地产交易管理制度与政策第七章房地产权属登记制度与政策第八章房地产中介服务管理制度与政策第九章物业管理制度与政策第十章房地产税收制度与政策第十一章房地产金融制度与政策第二部分房地产开发经营与管理考试大纲第一章房地产投资概述第二章房地产投资分析基本知识第三章房地产开发的程序与管理第四章房地产市场及其运行规律第五章房地产开发项目的可行性研究第六章房地产开发的建设过程第七章房地产投资的资金融通第八章房地产市场营销第九章物业瞥理第三部分房地产估价理论与方法考试大纲第一章房地产和房地产估价第二章房地产价格第三章房地产估价原则第四章比较法第五章成本法

理解和掌握会计法律制度的基本规定，运用法律规定，分析、判断违法会计行为的界限；理解和掌握内部控制制度的主要内容，运用内容控制的基本原理和相关规定，分析、判断、评介内容控制制度的合理性和薄弱环节，设计切合实际的内部控制抽度；理解和掌握设置会计机构、配备会计人员和总会计师的基本要求，分析、判断、解决会计人员管理中的实际问题；理解和掌握会计职业道德的主要内容，分析、判断违反会计职业道德的界限。本大纲由全国会计专业技术资格考试领导小组办公室制定，人事部审定。本大纲根据《会计专业职务试行条例》（中央职称改革工作领导小组于1986年4月10日转发）、《会计专业技术资格考试暂行规定》（财政部、人事部于2000年9月8日发布）和《关于高级会计师资格实行考评结合试点工作的通知》（人事部办公厅、财政部办公厅于2003年3月14日印发）制定，是高级会计师资格考试的惟一依据，不再另行编写考试辅导教材。

本书为中国精算师资格考试辅导用书。《风险理论》包括三个基本的模型：短期个别风险模型、短期聚合风险模型、长期聚合风险模型。前两个模型可直接应用于保险产品纯保费的计算，而长期聚合风险模型对再保险、保险监管、非寿险利润与定价的有关测算等都有重要的作用。全书共分六章，每章内容由“内容要点”、“本章重点及难点解析”、“习题解答”、“补充习题”、“思考题”等部分组成。编写本书的目的是解决考生的疑问，提高考生的精算知识水平。为此，本书备有四套模拟试题，且每套模拟试题都给出详细的解答。

本书简明地介绍了管理科字在决策制定方面所扮演的角色。本书的作者以市场为导向，向学生们介绍了管理科学的数学和技术知识本书的特点以应用问题为背景教学，实实在在的案例帮助学生更好地理解应用管理科学技术大量多样化的问题和练习为真正的应用打好基础一部分练习标有“自测练习”。书后附有详细的答案。案例十分精彩，这一版本中又增加了25个新问题和4个新案例。本书的结构安排非常合理。首先在概论部分介绍了与管理科学有关的概念和方法；接着从最基本的线性规划开始，介绍了线性规划的应用、敏感度分析和解答的意义和如何使用图解法、计算机以及单纯形法求解线性规划，进而讨论了整数规划问题的解法和应用；然后介绍了网络模型中的最短路线问题、最大流问题；如何使用计划评审法（PERT）和关键路线法（CPM）对项目进行安排；如何应用各种库存模型和等候线模型解决实际问题，最后还介绍了使用决策树进行决策分析以及动态规划的相关知识。书中采用了大量真实的案例、小品，让人感受到管理科学在实际应用中的重要位置。本书适用于管理类专业本科生、研究生、MBA学生以及企业经营管理人员。

暂缺简介...

前言本书主要针对我国高等院校管理专业本科生、研究生，特别是针对公共政策管理研究生、MPA学生，及其他专业研究生中有关非营利组织战略管理课程对教学要求而编写，也可供我国社会团体、基金会和民办非企业单位领导人员（包括理事长、秘书长、部门领导），政府部门中从事非营利组织管理的机关管理人员、大学和研究单位从事公共政策管理和非政府组织研究人员作为参考。我写此书的动机始于1999年，那时我刚刚担任中国国际民间组织合作促进会秘书长。在我日常的具体工作中，通过自己从事非营利组织管理工作的亲身经历，深感到战略管理在一个非营利组织管理业务中的作用和地位，我试图将企业的战略管理、政府的战略管理的思路和方法应用到非营利组织战略管理之中。实践表明，战略管理在非营利组织管理过程中有四方面的作用；具体内容总结如下：第一，战略管理能够识别一个非营利组织的发展机会和机构业务的重点，确定如何利用机会克服机构内部存在的不足而形成发展的合力；战略管理的过程为非营利组织提供了一个管理问题的目标观点，进一步扩大非营利组织领导人的视野，发挥机构的优势、避免劣势；战略管理的具体方法将为非营利组织勾画出一个合作框架，改善每项活动的协调和控制能力。第二，战略管理能够使一个非营利组织的不利条件和变化所产生的影响达到最小；战略管理像一面镜子，不断推动机构的主要决策者更好地支持和实现已建立的战略目标；使机构的机会选择与所投入的时间和资源安排相匹配；在战略实施阶段使用较少的资源和很少的时间专门用于纠正错误或作出正确的行动计划，以实现机构的战略目标。第三，战略管理能够为一个非营利组织创造一个在人际之间协调和交流的框架，帮助机构的每位职员为机构的宗旨和长期目标而努力奋斗。战略管理将为机构的每位职员设计出明确的责权利，适当鼓励更多的职员超前思考，为机构的未来发展出谋献策。第四，战略管理为一个非营利组织的全体职员提供互相合作和顾全大局的机会，并以热情的方式去应对非营利组织在发展中的每一个难题，鼓励每位职员面对外部的变化环境采取积极的姿态，与此同时提出一个非营利组织管理的规范和程序。本书主要讨论非营利组织高层管理人员如何掌握机构综合管理过程中的资源评价、战略设计、战略选定、能力实施和战略评估问题。紧紧围绕非营利组织的宗旨，通过战略管理的各种方法分析机构的内部因素和外部环境，主要竞争对手的优势、劣势，提出非营利组织的中长期发展方向、任务、政策和行动计划。全书分11章，主要由战略管理基础知识、战略管理技术知识、战略管理现实问题讨论和战略管理案例分析四个部分组成。战略管理基础知识方面主要包括第1章“绪论”，第2章“非营利组织战略管理的特征”，第3章“非营利组织战略管理的地位和作用”。这一部分试图陈述战略管理的概念，非营利组织与企业战略管理的比较分析，非营利组织战略管理的系统性、科学性、艺术性和相对稳定性，从而提出进行战略管理的必要性和局限性。？？战略管理技术知识方面主要包括第4章“非营利组织战略管理的资源评价体系”，第5章“非营利组织战略设计”，第6章“非营利组织战略的确定”，第7章“非营利组织战略管理的实施”，第8章“非营利组织战略管理评估”。这一部分主要介绍非营利组织如何通过战略管理这一方法确定机构的资源状况，评估机构的规范化管理的机制，明确机构的宗旨和目标，分析机构的内部和外部因素，运用战略设计的主要方法以及需要考虑的综合因素，提出机构的常用战略；而进入机构的实施阶段，需要研究机构实施的本质、年度目标、激励政策、资源配置、管理矛盾的分析和相应的组织结构设计；在战略实施之后开始进行非营利组织的评估工作，其主要内容包括评估的框架和内容、如何衡量机构的业绩、战略评估的影响分析和行动原则。战略管理现实问题方面主要包括第9章“非营利组织战略管理的影响内容和制约条件”，第10章“中外非营利组织战略管理的比较”，第11章“中国非营利组织战略管理的主要对策”。这一部分详细陈述非营利组织战略管理过程中的影响内容和制约因素，分析了中外非营利组织战略管理中的文化差别，支撑非营利组织战略管理的伦理文化，文化差别在具体项目合作中的作用和不同体现，在此基础上结合中国目前非营利组织发展和管理的具体实践，提出了非营利组织战略管理的诊断系统，中国非营利组织的发展机会，面临的主要挑战，存在的主要威胁，提出了中国非营利组织发展的竞争和合作的构想，研究中国非营利组织未来发展的趋势和作用，指出了改善中国非营利组织战略管理的主要对策。书末的附录部分详细介绍了中国国际民间组织合作促进会中期发展战略规划（2001：2005年），美国宾夕法尼亚州阿勒格尼山谷医院睡眠研究室的战略计划，美国新奥尔良州奥杜邦动物园1993年战略计划和中国经济民间组织合作会的战略规划四个案例。四个案例各有特点，两家中国非营利组织的案例分析翔实，行动计划到位；而两家美国非营利组织的案例采用了定量分析为主的方法，比较客观地提出未来发展的战略规划。这些案例对于一个非营利组织实际应用战略管理具有很强的操作性和实用价值。实践证明，案例教学在公共管理教学中占有重要的地位，也是消化理论学习的根本途径之一。读者在阅读此书的时候，应掌握相关的课程，例如战略学、管理学、组织管理学、人力资源管理学、社会学、领导科学、伦理学等。建议在进行案例学习过程中结合前面各章节中的具体要求，不应追求前后统一，但需要花更多的时间理清战略管理和设计方法的基本思路。最后我想特别强调的是非营利组织战略管理是一个新课题和新学科，不少思路需要在从事非营利组织专业管理中不断实践、纠正和提高。客观上讲，战略管理并不是万能的，并不能够帮助解决非营利组织出现的所有问题，但我认为，战略管理为解决非营利组织出现的所有问题和困难提供了思路和方法，它能够审慎地思考过去的工作思路，客观地分析出现问题的原因和影响因素，重新定位机构的未来和提出行动计划。战略管理发展历史并不长，它在中国的应用也刚刚起步，我希望中国有更多的非营利组织进入战略管理的时代，为中国非营利组织的健康、有序和稳定地发展作出它应有的贡献。此书的顺利出版，得到了全国政协委员、清华大学公共管理学院副院长王名教授的支持，得到了中国人民大学出版社刘晶、钱伟等编辑的帮助，全书的录入和编辑工作得到了中国民促会刘彤茜同志的鼎力协助，此外，中国民促会李静同志帮助翻译了此书中德两个案例。在这里，我以作者的身份，对他们表示诚挚的感谢！黄浩明2003年5月26日于北京樱花西街

根据中国证监会和中国证券业协会近年来颁布出台的一系列从业人员资格管理的规章制度，从业人员的入门资格考试向全社会放开。为配合中国证券业协会组织的证券业从业资格考试，让广大考生能够在短期内熟悉和掌握证券业从业资格考试大纲所要求的内容，中国资本市场研究中心在《证券、基金从业人员资格考试习题集（2002年）》的基础上，根据《证券业从业资格考试大纲（2003）》和中国证券业协会组织编写的《证券业从业资格考试统编教材（2003）》，编写修订了本书，期望本书能够对广大考生的应试起到积极的帮助作用。本书按照从业资格考试的题型组织编写，按大纲和教材的章节顺序编写了单项选择题、多项选择题和判断题，在每章后都附有练习题的参考答案，并在书后附加了相应的考试大纲及考试模拟题，指导广大考生的复习和增强大家对考试的适应性。

MBA（工商管理硕士）这一简洁面响亮的名称，以其不可抗拒的魅力和不可思议的魔力征服和全球主要发达国家，目前正强烈地吸引着中国的有识之士特别是青年人的注意。本套书所依据的都是当今欧美工商管理保个领域最著名、最通行的教科书，囊括了工商管理最普遍、最适用的知识。系统地研讨这些教材，就会对MBA核心必修课程有一个比较全面的了解。“MBA必修核心课程”于1997年出版后，获得社会各界好评，被广大读者誉为内容最完整、最深入的M趴教材。为适应国际上管理理论和我国管理实践的发展，在世纪之交，我们郑重推出2000年修订版。“MBA必修核心课程”2000年修订版吸收世界最权威工商管理大师截至1999年的最新成果，对第一版进行了全面修订，其中增加和重写的字数达34左右，体系更加完善，阐述更加透彻。2000年修订版的出版，必将有力地促进我国MBA教育的提高和普及，推动我国企业管理人才的培养。成就事业需要人才，优秀的工商管理人才需要接受一流的教育。实践证明，MBA教育是当今世界培养职业企业家最完美的教育。一切有志于在企业界谋求发展并最终赢得成功的人士，都应该不失时机地夯实自己的知识根基。通过自学，掌握MBA必修核心课程的基本内容，能让你茅塞顿开、恍然大悟，会使你获得一种全新的感觉、全新的视野、全新的理念、全新的境界、全新的体验。