本书说明了大学英语四级考试写作要领和评分原则，列举了历年大学英语四级考试的作文考题和范文。所提供的范文难度适中，字数在120个字左右。读者可以通过这些优秀作文，对文章的整体结构和谋篇布局有更深的理解。此外，书中还总结了大量的写作素材、模板式句型以及英文谚语，供读者参考。本书适用于参加大学英语四级考试的学生。

如上分析，听力的复习，需要熟悉、掌握的东西很多，不是简单的听听录音、做做题目就可以了，它需要一个计划、一个安排。本书，正是在这个思路下，给您安排了20天的复习计划，通过20天，让您熟悉题型、把握考点、驾驭技巧，最终，玩转听力。全书共五篇，第一至四篇，分别对短对话、长对话、短文理解、短文听写四种听力题型各个击破，第五篇整合预测、考前热身。1.20天计划　一气呵成　全书所有内容——各个题型的讲解、熟悉、演练，以及最后完整的预测模拟，都安排在20天里进行，紧凑高效，避免了您复习中的随意性，确保您的复习效率和复习效果。2.透视真题　直击第一至四篇中，我们对每个题型的历年真题潜心研究、透彻分析，总结、提炼出每个题型的设题环节、考查重点、知识要点，一一讲解、列示，让您对所有考点一览无余。3.针对设题　演练考点　第一至四篇中，我们对每个题型的考点讲解、示例后，紧接着设计了极具针对性的练习，让您在练习中更真实、具体地理解、把握这些考点，真正地将这些考点烂熟于心。4.培养思路　直击技巧　第一至四篇中，我们对每个题型的考点讲解、演练后，对该题型的做题思路、做题技巧进行实战性的点拨和演示，教您形成一套稳定的做题思路、做题技巧，做题更从容。5.临危不乱　应急有招　第一至四篇中，我们对每个题型，还披露了一些常用的应急高招，让您不用听就知道问什么，没听完就知道考哪里，听不懂也能猜对答案，还没听就知道答案，临危不乱。　6.提分训练　快速追分　第一至四篇中，我们对每个题型考点、技巧讲解完后，给出几套标准、高质的练习题目，让您在对该题型熟悉、消化之后，通过标；隹的练习，在得分能力上有一个提升。7.预测试题　整合模拟　第一至四篇每个题型各个击破后，我们在第五篇中给出了8套综合性的预测试题，这些试题预测性强、标准性好，可以让您在全书讲解后做一个整合模拟，升华您的能力。8.分栏排版　对照解析　练习题解析中，我们采取了清楚直观的分栏排版、对照解析模式，通过这种分栏对照，方便您直观掌握我们在讲解中点拨的做题技巧和解题思路。独到设计，给您清新感受。

《高校英语专业四级考试词典》和《高校英语专业八级考试词典》依循2000年出版的《全国高校英语专业教学大纲》的原则和精神，以《英语专业四、八级词汇表》为参考蓝本，收入了相关常用词汇并配备了用法和例子。两本词典配例的原则为：1.揭示常用英语单词的使用语境及搭配；2.展示常用英语词组的使用语境及用法。两本词典的特色是收词范围广泛，所配的例子语言鲜活，贴近语言实际运用情景。参加编写的同志均为高校英语专业教师，具有多年从事英语教育的丰富经验，了解学生的学习特点及需要，这为编写工作打下了良好的专业基础。英语专业的学生将受益于这两本词典的出版，因为他们又多了一个在学习中能助他们一臂之力的好工具。我相信这两本词典定将成为英语专业学生有效地学习词汇、掌握词汇、运用词汇、提高词汇运用能力乃至语言运用能力的好帮手。

本书详细解读了六级阅读的难点以及备战的基本策略，并结合历年真题讲解了应试技巧和猜词技巧。　本书精选了20篇六级阅读词汇精读文章和30篇六级阅读词汇泛读文章，部分选自历年真题，题材涉及范围广，词汇量和题型难度符合大纲要求，每篇文章后列出了常考词汇和联想词汇。另外，本书还精选了50篇六级阅读词汇背诵文章，不仅能通过文章深入记忆词汇，同时还可以根据词汇联想有技巧地记单词，扩大词汇量。　本书不仅有助于考生更好地掌握大学英语六级考试大纲词汇，而且有助于考生扩大词汇量，提高阅读理解的能力，为通过考试和全面提高英语水平打下坚实的基础。

本书立足于大学英语教学改革给大学英语四级考试带来的变化，从考生的需求出发，为考生们讲解政策，提供练习。

本书是为了方便参加日本语能力1级测试的考生而编写的，由读解和语法两个部分组成。一、读解部分读解部分为书中的第一部分，共分为12回，每回分为长篇读解文一题、短篇读解文两题、解说以及解答部分。我们经常会提出“如何才能提高读解能力呢？”这样的问题。在考试中，首先需要的便是迅速而正确的读解能力。但是速读能力，与阅读量成正比，只有通过阅读大量各类文章才能够养成。关于读解题的读解方法，以下三点，可以帮助大家减少阅读的失误：1.即使碰到不懂的单词，也不要停下来，继续阅读下去。2.答案一定存在于原文之中，因而请于原文中寻找答案。3.用排除法选择答案。在读解文章中，出现几个不懂的单词是很正常的。但若将文章整体读完，一般是可以解答问题的，因而请不要把时间浪费在陌生单词上。此外，在选择答案时，排除自己的意见及主观想法是非常重要的。答案就在原文中，因而，文章内容中没有出现的，原则上请不要选择。另外，再向大家推荐一个减少失误的方法，即不要急着选正确的答案，先将不正确的以及原文中没有涉及的选项排除。出题者在正确答案之外，还设置了混淆项以加大问题难度，因而，如果一开始便选择正确答案，很有可能会选择混淆项。读解题即使一次性做很多，也不会有效果，因此，请以一天练习一回的进程来练习。二、语法部分语法部分为书中的第二至第四部分，其中第二部分为助词语法，第三部分为按照功能分类的助动词语法，第二、第三部分为基本练习，第四部分为语法综合练习。

《剑桥少儿英语考前9天轻松复习》是专门针对要参加每年两次的“剑桥少儿英语”考级的学生而精心设计编写的。特别是2007年考试中心启用了新的教材，同时“剑桥少儿英语”考试形式、内容也有相应的调整，因此考前的系统强化复习就显得尤为重要。参加“剑桥少儿英语”考级的学生一般在考前都需要花相当多的精力进行复习和准备，“剑桥少儿英语”培训机构也会为此举办各种形式的考前培训班。为了帮助考生在考前的几天里合理安排复习进度，有效记忆考试内容，我们组织了一批富有长期教学和考试经验的考官精心编写了这套复习资料供培训学校和考生们使用。这套复习资料分为一、二、三级，每级将考试重点按9天时间进行分类总结，每一天的复习内容由考级词汇、重点句型、重点语法、考官秘籍和特别提示组成：考级词汇部分每天安排50个左右单词并按词性分为名词、动词和其他词，分类后单词一目了然，更便于考生记忆；重点句型每天安排一些考级中的句型，特别注明了各种句型在考试中的分布，从而使考生复习时做到有的放矢、重点掌握；重点语法根据不同级别考试中的语法要点进行了归纳讲解；在考官秘籍部分，考官结合多年的考试经验指出考生需要特别注意的问题，强调应试细节，避免考生无谓失分。《剑桥少儿英语考前9天轻松复习》不但适用于考生考前进行全面系统复习，也特别适合培训机构选作考前强化班的培训资料。考生在复习的同时如果配合使用我社出版的《剑桥少儿英语全真模拟题》，会起到事半功倍的效果。

中国国家教育部《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》规定：“引导学生扎实学习、掌握日语知识，训练听、说、读、写的基本技能，培养实际运用语言的能力，丰富学生的社会文化知识，培养文化理解能力，为高年级阶段学习打下坚实的基础。”日语专业四级考试正是全面检查已学完日语专业基础课程的学生是否达到上述大纲规定的各项要求的一种手段，是为了考核学生基础知识和基本技能的综合运用能力的一种形式。自2002年设立日语专业四级考试以来，每年6月举行的这一考试已牵动无数日语学习者的心，因为日语专业四级考试可以说是检测日语水平的权威性考试形式之一，所以促使日语学习者们都纷纷跃试以证明自身的日语实力。因此，为了广大考生能够顺利地通过这一考试，本试卷是以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的各条项目为纲，基本按照《日语专业四级考试》真题的题型和难易程度编写而成的。这里需要说明的是自2002年实施日语专业四级考试以来，至今已有6年的历史。从这6年来的真题来看，无论是题型、各题的分数配分，还是答题的时间安排都有着调整和变化，逐渐摸索出合理的试题内容和良好的答题秩序。其中，变化较大的之一是近几年新增加的“完成所给条件的造句”的题型，这个环节目的是考核考生的主观解决问题的能力。为此。本试卷也以日语专业四级应掌握的句型为基础，尝试出了“完成所给条件的造句”的题型，但是由于是主观性问题，没有固定的标准答案，所以后面列出的标准答案省略了这个部分，希望每一个考生可以通过这个题型掌握日语专业四级的句型范围。还有一点就是听力问题的分数配分问题，针对从2002年的25分调整到现在的20分的听力问题的分数，本试卷为了强化训练考生听解试题这一薄弱环节，仍把听解问题设为25分的分数，希望每一个考生多听听力问题以提高自己的听解能力。

本书精编10套大学英语四级考试仿真题，全部按照2007年全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计的四级考试新题型设计。试题难度适当，选材面广，题材新颖，代表性强，对于提高学生英语水平和四级考试成绩会起到良好的作用。每套试题均配有答案、试题详解和作文范文，供学生参考使用。本书可供非英语专业的学生备考大学英语四级考试及英语自学人员使用。

本书收录词汇约4500个，包括最新大学英语教学大纲词汇表中所列的四级词汇，以及一部分在四级考试中常出现的超纲词汇（这些词用“*”号标出）。内容介绍一、第一部分“英文词汇逻辑辩证记忆法概要”介绍英文词汇逻辑辨证记忆法的基本概念与英文词汇的造词思维，旨在培养考生基本的对英文词汇的逻辑推理能力。二、第二部分“大学英语四级4500词逻辑辩证记忆”该部分是本书的核心内容，共分5篇：1）推理篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑，揭示词的含义，从而让考生对英语词汇有深刻的理解，并以此为基础来进行词汇的记忆。所谓理性推理，此处是指人类思维的共性，即人类（无论其民族与语言之不同）均可理解的逻辑思维及推理模式。2）思维篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系，以促进考生对英语词汇的理解与记忆。这里的“思维”，是指英语民族独特的造词思维。3）文化背景篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。4）感性词篇。这部分词是一些感官性的词汇，如象声词、象形词、感叹词。5）基础篇。这部分主要是一些中学时应掌握的词汇，不是本书的重点，因而不提供详细的记忆提示，列出来仅供考生复习、自测。之后，是一些目前尚无记忆方法的词。三、《复习专用手册》本书附赠的这个小册子是把第二部分所有词汇的中文释义全部删去后的英文词汇缩印本，专供考生复习时使用。使用说明一、学习时间本书根据北京迦思佑四级词汇记忆课程的讲义《大学英语四级4500词逻辑辨证记忆15天》改编而来。在迦思佑四级词汇记忆培训班里，学员通过15天的时间都能记住这4500词。考虑到大部分学习者不能抽出整天的时间背诵词汇，但英文词汇的记忆最好在短期内突破，所以建议考生每天花2小时，每次学习100个词左右，这样可以用45天时间学完本书。当然，考生如果有时间，能在更少的天数内学完，效果会更好。二、学习方法以45天时间为例，1）每天抽出2小时，一天学习几组约100个词。2）先整理词的推理过程，然后逐个地看《复习专用手册》中的英文词汇并回想推理过程，在想不起推理过程的词（也就是想不起中文释义的词）旁打“勾”。3）一天学习100个词不是让你在一天之内把这100个词都背会。英文词的记忆有难易之分，依据词义演变步骤的多少而定——词义演变了一步的词，即需要进行一步推理就可知道其含义的词，一般需要隔天复习四遍才能背会；需要进行两步推理方可知其含义的词，一般需要隔天复习八遍才能背会；推理三步的词一般需要隔天复习十二遍才能背会；推理四步或四步以上的词一般需要隔天复习十六遍才能背会（这种词很少）。所以，对于一时记不住的词，不要灰心，因为这是词本身的记忆难度所造成的自然过程。4）在开始新一组（或几组）词的学习任务之前，要先复习前几组在《复习专用手册》上打“勾”的词（即想不起推理过程没有背会的词）。这就意味着当你在学习第十组词的时候已经把第一组词背诵了九遍。如何保证学习效果1.要认真学习本书第一部分“英文词汇逻辑辨证记忆法概要”，通过该部分的学习培养基本的对英文词汇的逻辑推理能力。2.要理解与记忆并重。分析词义的演化和推理过程是对词的理解，隔天重复看（《复习专用手册》中打“勾”的词是对词的记忆。理解是词汇记忆的基础，重复理解是词汇记忆的关键。 3.一定要按要求做，要认真、耐心地把每个词的词义演绎推理过程整理出来，然后认真地耐心复习每一个学过的词。要不急不燥，井然有序地按照要求做。 4.要有学习词汇的健康心态：要养成一种“得亦何欢，失亦何忧！”的健康的记词心态。记住了没有什么值得高兴的，忘记了也没有什么感到悲伤的。但要记得有道理，忘得有理由。 5.词汇有听、说、读、写不同的使用层面，要在记会词汇的基础之上，再一步一步地提高自己在各个层面上的词汇使用能力。 自2008年1月1日起，在迦思佑的官方网站（www.jsy.org.cn）上已开通“张纪元信箱”栏目，读者对本书有何疑问或者对词汇记忆有何见解，都可以写信给笔者，若符合投信条款，都会得到公开回复。