本书特色如下：①上海外国语大学张亚东教授主编，答案权威。②主要修订特色是阅读每一个题的答案出处在全文翻译中标明，听力题的答案出处在听力材料中标出，帮助考生准确快速定位。③阅读理解有全文翻译，翻译题有难点注释，写作题有行文思路。④赠送《命题分析和应试技巧》和三套专八预测电子试卷。

一本优秀的英语口语教材在体例设计和语言材料的编排上应充分重视和培养学生的主动表达能力，并关注中国学生心理上和习惯上的因素，力图扭转片面地对教材进行朗读、背诵、理解，在实际运用中却很难实现有效的口语交际或无法继续提高的现象。在本书的修订中，我们特别注意克服上述弊病，以中级口译第二阶段考试要求为导向，使学生能够有效地组织演讲内容，有意识地进行“朗读理解——操练运用——自主表达”三位一体的有机循环，更好地实现“学以致用，提高口头表达”的目标。

全真模拟，实战演练，听说读写，全面升华，配套软件，巩固成效，题库取经，决胜终点。 《新托福全真题库》作为《北京新航道学校托福考试培训系列教材》的其中一册，编写出了最大程度贴近真题的模拟试题。每一道题的题目设置都经过了编者的细心考量，重现真实考试题目。

本书包括大学英语四级考试中听力部分所涉及的全部内容：短对话、长对话、听力短文以及复合听写，而且书中还对上述内容在四级考试中所占比例、出题特点、答题策略等分别作了详尽的介绍。各部分均配以大量四级标准练习题，还特别收录了自2006年6月至2009年12月间大学英语四级考试真题听力部分。以上习题均附有标准答案、听力原文、解题思路及常考词汇和短语点击，有助于考生通过练习巩固提高听力技巧。　本书内容丰富，形式新颖，讲解深入浅出，编排有序，是四级考生提高听力成绩的好助手。

为了让使用者掌握正确的发音，本书给每一个词条都标明了声调；为了便于使用者记忆，在一些词条后面还增加了关联词、同义词、反义词、惯用形等。本书不仅适合于新日本语能力测试N2的应试者，而且对大学日语专业中高年级学生以及中级日语学习者来说都是一本必备的参考书。

为了让使用者掌握正确的发音，本书给每一个词条都标明了声调；为了便于使用者记忆，在一些词条后面还增加了关联词、同义词、反义词、惯用形等。本书不仅适合于新日本语能力测试N2的应试者，而且对大学日语专业中高年级学生以及中级日语学习者来说都是一本必备的参考书。

本书首先系统地讲解了日语的基础语法知识，其次对与语法条目相应的历年真题进行了详细解析，最后还专为考生编写了20套模拟试题供其练习。本书不仅适合于新日本语能力测试N2的应试者，而且对于大学日语专业的中高级学生以及中级日语学习者来说也是一本必备的参考书。

《全新英语专业八级词汇必背》与其他词汇书相比，具有以下优势：（1）大纲词汇全面覆盖。全书收录1300余词条，全面覆盖通用词汇表专业八级阶段的词汇。名词全部标示可数、不可数，动词标示及物、不及物，便于考生掌握具体用法。单词加以助记点拨，义项利用意群编辑法，实现外语单词的词义与中文释义一一对应，打破部分词汇书单纯用汉语解释的低效能模式，从而克服了读者较少看英文释义，导致辅导书利用率不高的弊病。（2）必背短语统一收录。本书收录英语八级考试中经常出现的短语和词组，并对词条知识加以拓展。熟悉这一版块可使考生在英语运用上更加游刃有余。（3）用法辨异详尽生动。本书对重点难点词汇和易混同义词在意义和用法上加以区别，使学生在对比中掌握词汇如何使用。所收解析尽可能体现该词的语法功能和用法特色，读者可借此迅速扩大词汇量。（4）考点解析准确精当。本书对考生易于出错的考点进行了精辟的解析，从错误中学习，在实战中提高，帮助考生克服知识结构上的缺陷，从词汇、语法等各个角度进一步加深理解。（5）典型考题强化训练。本书依据英语专业四、八级考试走向和最新考试动态，精选了针对各常用词条的1800余道全真试题和典型考题，并全新收录了2007、2008年两年的试题，时效性高，针对性强，更具代表性，能切实帮助考生深入理解掌握词汇。十年全真考题（1999-2008年）和甄选模拟题可谓是一笔巨大的财富，考生边做考题边加深理解，可以一举数得。（6）正反式装订方便查阅。本书采用正反式装订，正手1-4级，反手5-8级，既方便读者根据自己的需要查阅，又能节省宝贵的学习时间，必会受到广大读者朋友的欢迎。

词根——抓住根义，举一反三联想——由熟到生，温故知新图解——千言万语不及一张图

本书收录的英语专业八级词汇量：教学大纲13000词去除新课标中的简单词。根据难度、考查频率和常用度，编者把专八词汇分为核心词汇、熟词生义和认知词汇三部分。核心词汇收录专八词汇大纲中的重点词，并进行了全面细致的讲解，其中真题词汇标注该词在近几年专八真题中出现的频率，读者对其重要程度一目了然，同时有效融入100多个派生词的讲解，全面扩充词汇量；熟词生义中的词汇虽然在中学已学过，但掌握其新增释义，可解决专八阅读中“没有生词却读不懂”的难题；认知词汇是用法简单只需了解的单词。优点：这样的结构主次分明，能让读者抓住重点，避免平均用力，节省大量的学习时间。1.每周学习计划——“学习—复习”巩固学习全书学时共8周40课——周一至周五，一天一课；周六至周日，巩固复习。优点：温故而知新，充足的复习时间能保证所学内容的高掌握率，避免一味“低头赶路不抬头看路”的弊端。2.每课学习计划——“艾宾浩斯遗忘曲线”的启示及时复习是巩固学习成果、抑制遗忘的首选策略。要保持高记忆率，应当在学习后抓紧复习，否则时间间隔越长，重新学习所需的代价也就越高。结合这一原理，我们在书中总结了一套抗遗忘记忆法：每课词汇我们进行科学分组、分块——每课分5组，每组分4块。指导读者学习与复习，能最大限度地克服遗忘。3.每组学习计划——“魔数之七原理”的应用美国心理学家G·米勒通过大量实验发现：人的记忆广度平均数为7，即大多数人一次最多只能记忆7个独立的“块”。这就是人们所说的“魔数之七”。我们利用这一规律，将短时记忆量控制在7个之内，每块包括5个单词，从而科学使用大脑，使记忆稳步推进。