本书是面向报考“国际日语水平考试”2级的学习者，以及具有同等日语水平的学习者编写的。日语能力测验自1990年出现以来，逐渐为应试者所了解。随后于1994年11月发行的《日语能力测验出题基准》一书明确了2级考试中出现的汉字、词汇，要求应试者掌握1000个左右的汉字和6000个左右的词汇。具备在日本生活以及在大学学习或研究的综合能力。1995年以后，题型发生很大变化，而且难度也开始逐年增加。针对此种现状，笔者结合自1990年以来一直到2007年的真题，充分研究了每一年的考题，并参考了出题基准，编撰了此套1、2、3、4级词汇全书，以便于应试者全方位地把握词汇的考试范围和出题基准，快速突破词汇难关，顺利通过能力考试。能力测验的词汇部分和其他三个部分对考生能力的要求是不一样的。通常词汇部分常出题的词要求考生对其假名拼写、字形、意义和用法做到一定的背诵；听力部分常出题的词则要求对其发音能快速做出判断，有所反应；读解部分虽然对词汇要求不高，但是也得做到认识。为了让应试者准备起来更有针对性，笔者根据出题基准将2级涉及到的词汇按照五十音图顺全部编写出来，然后在每个词汇后面标注出音调、词性，最后通过一个实例深化了解该词汇，并附有参考译文。这样全方位地对词汇做出概括之后，对应试者在听音、读题时会有印象上的帮助。比如，听力考题就要求应试者在极短的时间内做出相应的反应，如果音调搞不准，就会影响对题目的理解、做题速度以至于最后的答案。本书立意新颖独特；例句短小精悍；讲解言简意赅、切中要害；内容完全按照最新版能力测验出题基准的要求编写，实为应试者备战能力测试之首选。（截至2008年春考试大纲尚未有所改动。2009年考试将会增加为两次，增设7月的1级、2级两个级别的考试。2010年在考试级别上将会有所变动，届时我们将会根据新的考试大纲做出相应的改动，也请各位应试者关注中国国家考试中心网站的相关内容。）

日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会两个机构共同组织举办的日语能力考试，是以非日语为母语的人们为对象，进行综合的日语能力评定的考试。本考试从1984年开始在全世界实施以来，对于各国的日语学习和日语教育以及世界各国与日本的文化交流具有很大意义。日语能力考试分为四个级别。日语能力考试1级的认定基准是，掌握日语高度的文法，汉字（2000字程度），词汇（10000个程度），具有社会生活上必要的综合日语能力（日语学习900课时的水平）。日语能力考试2级的认定基准是，掌握日语较高度的文法，汉字（1000字程度），词汇（6000个程度），具有一般会话和读写能力（日语学习600课时，学习过中级日语课程）。日语能力考试3级的认定基准是，掌握日语基本的文法，汉字（300字程度），词汇（1500个程度），能够日常生活会话，具有简单的文章读写能力（日语学习300课时，学习过初级日语课程）。日语能力考试4级的认定基准是，掌握日语初步的文法，汉字（100字程度），词汇（800个程度），能够简单的会话，具有简易的句子或短文的读写能力（日语学习150课时，学习过初级日语前半部分课程）。编者根据日语能力考试的四个级别编为四卷，内容选定2007年～2005年。为了帮助读者学习，我们还附加了各年度试题的解答用纸、评分标准、正解、听解原文及录音CD，并请王建明、乔颖、黄爱民等专家对每道题的正误做出简要的解析。

本书包括：一、第一部分“英文词汇逻辑辩证记忆法概要”介绍英文词汇逻辑辨证记忆法的基本概念与英文词汇的造词思维，旨在培养考生对英文词汇基本的逻辑推理能力。　二、第二部分“考6500词汇逻辑辩证记忆法”该部分是本书的核心内容，共分5篇：1）推理记忆篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑，揭示词的含义，从而让考生对英语词汇有深刻的理解，并以此为基础来进行词汇的记忆。所谓理性推理，此处是指人类思维的共性，即人类（无论其民族与语言之不同）均可理解的逻辑思维及推理模式。2）思维记忆篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系，促进考生对英语词汇的理解与记忆。这里的“思维”是指英语民族独特的造词思维。3）感性词汇记忆篇。这部分词是一些感官性的词汇，如象形词、象声词、感叹词。4）文化背景记忆篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。5）基础词汇记忆篇。这部分主要是一些中学时应掌握的词汇，不是本书的重点，因而不提供详细的记忆提示，列出来仅供考生复习、自测；还有一些非群体性的词汇，均已给出相应的记忆提示。之后，是些目前尚无记忆方法的词汇。　三、《复习专用手册》本书附赠的这个小册子是把第二部分所有词汇的中文释义全部删去后的英文词汇缩印本，专供考生复习时使用。

本书根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》以及《大学英语四级考试大纲（2006修订版》编写，旨在帮助考生全面了解和适应新题型，从容应对考试。本书特色：收录2006年6月至2007年12月四套真题；6套模拟题材料均选自最新英美报刊和书籍。严格按照样卷与真题确定试题容量、材料难度、出题点及录音语速。每套试卷单独装订，方便学生进行强化训练和考前自测。

很多考生提起专八考试都会有些望而生畏，一方面这项考试对任何人都是一个挑战，另一方面它是一名英语专业学生找到一份好工作的必要“敲门砖”，所以大家在临考时都背负着巨大的压力。其实，我们大可不必把专八考试看得那么可怕。专八考试固然有一定的难度，但只要大家平时注意积累，考前认真复习，通过考试的把握还是非常大的。专八考试虽然没有词汇与语法题，但大纲要求掌握13000个单词，具体体现在阅读、翻译和写作等各个项目中。专八考试与专四要求的8000单词量相比，词汇难度上了一个台阶。如何在有限的时间内，迅速掌握海量单词呢？本书以大纲为出发点，结合“词根+联想”记忆法，帮你高效掌握重点单词。一、词根词缀，科学记忆记忆单词本身确实枯燥无味，但有些方法可以帮助我们最大限度地降低这种枯燥、苦闷的感觉。本书提供了一套行之有效的记忆方法：词根+联想记忆法。掌握一定数量的词根和词缀，不仅可以帮助大家科学地记忆单词，还可以让大家举一反三自行拆解新单词，从而获得事半功倍的效果；而联想记忆主要以书籍名，歌曲、电影名称，俚语等与英美文化相关而有趣的事物为元素，通过这些亮点帮助大家强化记忆。相信大家在辛苦背诵之余看到一些有趣的记忆方法，不仅能化解背单词的枯燥感，而且会加深对单词的印象。二、题型标注，熟悉考试避免陷入机械记忆误区的方法之一是边记边用，即把记单词与考试紧密联系在一起。本书中重点单词的例句尽可能选自历年真题，并标明确切的考试年份，对于选自听力原文的句子以“听力”二字特别标注，以提醒大家注意考试中听力句式的特点。值得一提的是，我们还归纳了一些与考试相关的答题技巧、注意事项，精编成小贴士，帮助考生了解考试，所谓“知己知彼，百战不殆”。三、词义讲解，注重用法根据专八考试的特点，本书从英语专业教学大纲中挑选出历年专八考试的重点单词，并对这些单词配以例句、搭配、用法讲解等，帮助考生归纳考点、难点；同时还将剩余认知单词集中收录在书中，便于考前进行快速复习。此外，本书还收录了专四考试中的常考词汇，这样，重点、非重点明确，相信可以帮助大家节省宝贵的时间。我们衷心希望这本书能成为你通向成功的得力助手。不要气馁，不要退缩，只要勇往直前，你一定就会赢得最后的胜利。

本书的特点：1. 本书适合四级或六级考生，因为本书所列单词是四、六级考试中都会出现的相似易混核心词、高频词，这些单词既是四级单词也是六级单词。2. 本书避免了用计算机正序、逆序编排可能出现的生硬感， 以及某些考生为片面追求用词干法、前后缀法，甚至象形文字法背诵大纲词汇所产生的牵强附会感。3. 本书对难以记忆的单词或加注有效的记忆提醒、 记忆方法， 或加注经典例句， 能让考生更好地记住常考词汇的特点及其僻义。4. 本书对于容易记错写错的单词或单词的熟词僻义， 均用黑体字加以区分， 并且加上了下划线予以强调， 以方便考生重点记忆。5. 本书的单词来自历年真题（阅读、 完型、 词汇、 翻译）中曾经出现过的超纲词汇和常见僻义， 并且每个例句后均注明具体出处， 以方便广大考生查找。6. 熟读或背诵本书例句能有效激活储存在大脑中的静态词义， 能大大提高考生的阅读语感， 缩短理解英语长难句的反应时间。而且其中有的句子也可作为写作经典例句。7. 本书本着“求精不求量”的宗旨， 所举例句均为真题中非常具代表性的句子， 所以像一些简单的单词或容易理解的单词没有提供例句（比如： environment， success这类单词）。但有的经典例句包含两三个重点词汇， 出于让考生更加熟悉真题语言的目的， 少数例句也会在不同词条中有所重复。

书在总结十几年过级辅导经验、参考和借鉴众多日语能力测试图书的基础上，对1991—2007年历年日语能力测试真题按“文字·語彙”“聴解”和“读解·文法”三大考试类型进行了全面、合理、科学的归类和解析，便于考生备考。

本书以最新四、六级真题阅读文章为标准，从上述刊物中精选50篇文章并进行适当的修改，并辅以真题考试中必考的三类阅读理解题（快速阅读、篇章理解、简答题），将报刊阅读与考试标准结合起来，从源头上真正解决很多四六级考生所关注的新趋势下如何有效提高阅读理解能力的问题。作为具备四六级备考和传递最新世界信息双重功能的阅读书，本书具有如下特色：以真题为蓝本，力求实用有效。本书的所有报刊选文力求在出处、长难度和题材体裁比例上与历年四六级阅读真题相近，从而确保文章与真题的高度仿真，真正从考生的实际需要出发，让考生在轻松阅读中对真题文章了然于心。选材新颖广泛，尽显时文本色。英文报刊作为信息的媒介和载体，越来越受到社会各界的重视。阅读英文报刊是一种乐趣，从中不但可以了解海外的许多时事，亦可获得丰富而广泛的知识，博闻强识。本书所选文段均来自英美报刊的最新刊载，使读者在洞悉世界最新动态的同时，体验学习英语的价值所在。关键词分类归纳，阅读词汇双赢。本书对每一篇选文中的生词、重点词汇进行详尽说明，让考生在阅读的过程中学习和记忆单词。对于那些以往真题中曾经考过或可能考到的重点词汇，我们还专门设置了词汇练习，让考生对重点词汇加以巩固。每一类文章之后我们还归纳了该类别下考试必备关键词，这些词汇都是在以往四六级考试中曾经出现的。可以说一册在手，考生的阅读理解能力和词汇量共同提高。辅以参考译文，轻松理解全文。每篇选文均配有参考译文，既可让较低水平的考生真正读懂全文，从而提高阅读兴趣，又可为翻译爱好者提供实践的机会。另外，在编排上本书避免以往报刊类读物在版式设计上沉闷、呆板的古旧风格，采用双色印刷，力求在版式设计上也能让读者感受到清新、舒适和轻松活泼的阅读快感。最后，祝愿所有参加2008年四六级考试的考生在使用本书后。既顺利通过四六级考试，又能够博闻广识，读趣盎然。

《大学英语六级考试核心高频词汇突破》一书以词在考试中的频率为纲，词在句中的理解为线，词在阅读中的辨析为点，贯穿全书。其中还以真题训练为本，以时间为单位进行科学合理的巩固练习，进而使广大考生全面、有效地掌握英语词汇在句中的语义及使用。本书的具体特点如下：1.阐释全面，强调辅助记忆的环环相扣。所选词汇都配有音标、大纲释义与例句。值得一提的是每个例句还配有中文的译文。2.目标明确，强调应试学习的事半功倍。高频词汇皆从真题中选出，词汇的例句多是从真题的阅读理解、词汇与结构题中精选出来的，这既能给考生提供真实的语境，又是一种潜在的应试准备与技巧训练。3.效用词汇，强调频率出现的高低。我们通过计算机对历年六级考试真题认真地进行了分析、汇总，准确记录其间出现的全部六级大纲词汇及其出现频率，因此书中所录词汇皆为六级考试中频繁出现而且必须掌握的。4.主次分明，强调重点记忆的先后。本书词条的编排以单词在历年的真题中出现的频率高低为排列依据，频率高的在先，打破以往的编排常规，以便考生最早、最快、最有效地消化那些出现频率高而又重要的词汇。

本书编者利用先进的电脑统计技术，对历次雅思试题中出现的所有词汇进行了电脑分频，将其中出现频率较高的词汇以及平时使用频率较高的词汇甄选出来，形成了本书所涵盖的词汇。书中又根据频次高低，并结合牛津和朗文辞典最新权威统计资料，将这些高频词汇分为普通高频词汇、极高频词汇和最高频词汇。每个部分的单词都配有核心释义、记忆语境、固定搭配、同形 / 同义辨析、真题再现等。本书内容准确、翔实，通过对本书的学习，考生可极大提高备考效率，收到事半功倍的效果。