汉语水平考试（HSK）是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族学员）的汉语水平而设立的中国国家级标准化考试。汉语水平考试（HSK）的成绩一般能反映出应试者的汉语水平，因此它可以作为进入中国大学学习的证明和公司录用人员的依据。随着中国经济的不断发展，越来越多的外国人参加到学习汉语的行列中，参加汉语水平考试的人也在逐年增加。怎样才能取得HSK优异的成绩呢？我们认为除了充分把握各项语言技能以外，还要特别注意答题的速度，因为速度的快慢本身也体现着掌握汉语的能力。我们编写本套书的目的，就是想在这方面能助考生一臂之力。这套《HSK中国汉语水平考试（初、中等）考点训练题库》分上册和下册两个分册，各册都覆盖了真题考试的四个部分：“听力理解”、“语法结构”、“阅读理解”和“综合填空”。考生通过系统的训练可清晰地了解HSK的主要考点及题型特点。我们将考试中涉及的各个考点进行了提炼与分类，并由易到难科学地设计题目。目的是让考生在训练中做到循序渐进，感受到步步提高的喜悦。比如：“听力理解”训练题是根据话题或功能项目编写的；“语法结构”训练题是根据语法大纲中规定的语言点分类编排、编写的。总之，各部分都做了提炼和归纳工作。我们觉得这样考生在做题训练中，就会品尝到对难点各个击破并能举一反三的快乐。考生在享受成功快乐的同时，做题的准确率和做题速度就会自然而然地得到提高。

如何迅速提高阅读能力，顺利逾越IELTS阅读难关？本书由全球第三大IELTS考试中心——广州IELTS考试中心资深专家集多年教学经验之精华编著而成，针对IELTS阅读考试的难点和国内考生的弱点进行逐项突破，不仅详细剖析IELTS阅读各种题型的解题技巧，同时提供丰富的实战阅读材料和练习，引导考生走出应试误区，快速提高阅读实战能力提供最直接的帮助。

《新日本语教程》（全6册）是中日两国高校在第一线从事日语教学和研究的专家学者以及新世界日语研究中心携手合作的成果。自2009年5月出版后，受到全国各地广大日语学习者的普遍欢迎。该套教材与即将改革的日语能力考N1－N5紧密结合，合理配置语法、句型、词汇等项目，编写严谨、规范、系统性强，适于各层次日语学习者、教学者学习和参考。为了帮助日语学习者更有效地使用这套全新的教材，新世界日语教研组推出了“《新日本语教程》同步辅导”系列。该系列以《新日本语教程》为依据，由活跃在日语能力考试教学与研究第一线的新世界日语老师编写。本书所采用的形式新颖、独特。辅导书中几乎囊括了大部分老师在课堂上的讲课笔记，通过对《新日本语教程》教材有针对性的讲解和分析，能达到与教材、练习册密切配合、互为贯通的效果。本系列丛书将帮助学习者在自学、自练、自测的模拟实战环境中提高日语能力，使学习者“无师也能自通”。

写作：构思点津－模板共享－佳作赏析－佳句点评。全方位打造写作高分攻略，扫清写作障碍听力：听力材料原文呈现，弥补听力薄弱环节阅读和完型填空：选文原汁味，均为最新时文文章精要概括文章大意，扫清理解障碍答案及解析指点解题技巧扫清解题障碍酷词点拨精选核心高频词汇，攻克单词难关翻译：考点妙析揭示出题角度与高频考点，快速破解翻译难点。

日本国际交流基金和日本国际教育协会共同设置与实施的“日本语能力测试”是评价目语学习者学习水平的权威性测试。其内容由文字、词汇；听力；语法、读解三个部分组成。文字、词汇不仅是三个组成部分之一，而且也是听力；语法、读解两个部分的基础。因此，在“日本语能力测试”中，日语词汇掌握的数量及程度如何，直接关系到考试的成功与否。为了帮助参加“日本语能力测试”的人员提高记忆词汇的能力，顺利通过3级的测试，本书在日方编写的《日本语能力测试出题基准》（2002年版）规定的词条基础上，补充了部分词条。为便于日语学习者快速、准确地记忆、理解、掌握、运用日语词汇，本书在编写上，主要侧重以下几个特点：1．在本书中对词汇配有图解，插图生动而又幽默地描述了词义，从而激发学习者的兴趣，解决死记硬背的枯燥，可以帮助学习者更加轻松、直观、形象地记忆词汇。2．本书对每个词条除注明读音、音调、词性、词义外，还选配了例句和译文，所选例句适合参加“日本语毹力测‘试”3级的考生。例句示范性强、内容新颖独特、通俗易懂。3．本书设有“词义辨析”栏目，对学习者学习时容易出现理解错误的词条，进行词义辨析。对这些类义词分别进行了用法上的比较与词义上的辨析。4．为了使学习者更好地掌握词汇，本书还设有“反义词”“惯用表现”“关联词语”等栏目。“反义词”“关联词语”作为词汇学习的补充或参考，可以扩充词汇量；“惯用表现”则通过日语中的一些反映日本人独特思维方式与语言表现的固定搭配来加深学习者对词汇记忆与理解。

本书根据《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000年）以及《高校英语专业四级考试大纲（2004年新版）》编写而成，供准备参加TEM4考试的学生以及对同等难度的听力训练感兴趣的学习者考前模拟训练与自测之用。本书主要包括以下三个部分：一、TEM4听力测试各类题型的简介、应对方法以及专项训练题；二、TEM4听力模拟试题12套；三、听力模拟试题的录音文字材料及参考答案。本书主要有以下几个特点：一、对TEM4听力测试中的各类题型进行非常详尽地讲解，针对各种题型提出具体的应对方法，充分考虑到了中国考生的特点与听力习惯，是各位老师多年来教学心得的完美体现。二、本书包括了TEM4听力测试中各个单项的针对性练习，详细介绍了各种答题技巧，并配有详尽的讲解，非常适合学习者对自己的弱项进行针对性训练。三、本书提供了与TEM4听力测试难度相当的多套模拟试题，实战性强，非常适合学习者在考前进行突击训练。四、本书在讲解如何准备TEM4听力测试的同时，还讲解了日常听力训练的方法与注意事项，具有很强的可操作性，对听力水平普遍相对较弱的中国英语学习者提高听力能力具有重要的指导意义。本书除了对参加TEM4考试的考生具有指导意义与使用价值外，还适合于参加其他同等水平考试（如大学英语六级考试、PETS5、托福等）的考生与英语自学者。

本书是由日本国际交流基金授权的日语能力测试辅导材料。本书内容权威、解释详尽，可以有效地帮助考生提高应试能力。　内容权威 日本国际交流基金授权编写，含有10年的真题和全部试题的详解。解析内容全面、细致、透彻！　重点突出 解析内容紧扣《日语能力考试出题基准》（最新版）2级的要求，可以帮助考生对日语能力考试命题的“金科玉律”了然于心，完全掌握考试脉络，轻松攻克考试难关。　配备最全面的译文 解析中对每道题都进行了翻译，包括每道题的题干及选项，同时也对阅读、听力原文进行了翻译，这可以帮助考生更快速、更准确地理解原题。

对于中、高级水平的学习者来说，扩大词汇量是一个很重要的课题。但是，对于那些要在短时间内应对日语能力考试的学习者以及那些面临升学压力的学习者来说，如何整理数量庞大的日语词汇并掌握它们并非易事。另一方面，对于讲授者来说，与范围相对固定的语法教学相比，组织词汇教学更为困难。我们和勤勉的学习者一起不断尝试如何能够更有效地学习日语词汇。而且我们编撰这本教材的初衷并不是要让学习者一味单调地做题、死记硬背，我们所考虑的是这样一种教学方式：通过词义的分类，对词汇进行整理，学习其使用方法。本书的目的是通过按词性将词汇分成意义群来对词汇进行分类，以使学习者能够系统地理解词汇。练习题也是按意义分组来进行的。本书的词汇分类以日本国立国语研究所颁布的《分类词汇表》为基础。如果有意义近似的词汇出现的话，很多时候学习者就会要求说明意义的区别。但是就我们的实际感受来说，仅仅靠语言的说明不能够充分传达词汇间微妙的差别。因此，与其用语言去说明近义词，不如举出典型的例句来凸显词汇的特殊性。

本书单词按日本国际交流基金《日本语能力测试出题基准》词汇表编写，由单词及相关词组组成，涵盖三、四级所有词汇，具有一定的权威性。一、关于单词1．新近三、四级日语能力测试中的新词汇，用△表示。2．四级词汇前加注“*”号以示与三级词汇区分。3．单词用方黑粗体按五十音图排列，相关词组用方黑细体排列。4．外来语词条用片假名表示。5．其他词条以【】形式注明其汉字写法。二、关于词性1．词性用日本文字表示在“<>”内。2．一词多性时，用中圆点“•”隔开。三、关于释义一词多义时用①、②、③分开。

眼下，日语能力考试将出现较大变化，各种消息层出不穷。众多的莘莘学子感觉到了日语考试“变革将至”，这是迟早的事，但对未来的日语考试新的变化走势，心中无谱，难免有些许惶恐。其实，从各种渠道获得的信息显示，近阶段日语能力考试内容上不会有太大的变化。将来的日语能力考试，形式上可能会有较大变化，或如没有单独的语法题、词汇题。但语法和词汇还是会融入读解和听力的考试之中。基础的词汇是必须掌握的，它是基石，是万变不离其宗的，考生只有这样才能以不变应万变。由上海、厦门、深圳、香港、台北、吉隆坡、纽约、迈阿密等地外语教学专业人士联合组成的常春藤外语教学研究中心，近二十年来，致力于体现海外外语全新学习理念的外语读物的编写，在中国外语图书市场，已经推出了百余个品种的外语教育辅导读物。其中《日本语能力测试速记词汇表1级》、《日本语能力测试速记词汇表2级》、《日本语能力测试速记词汇表3·4级》是最受学生欢迎的便携式手册。日语能力考试已经开展了二十五年，目前在中国每年有近三十万考生，日语作为一门重要的外语，受到了越来越多年轻人的青睐。