《万物里的科学：环保大行动》是“万物里的科学”系列中的环保主题辑，包括《保护河流和湖泊》《空气污染》《垃圾去哪儿了？》《全球变暖》《拯救海洋》5本读物。阅读这套书，孩子们能思考与环保相关的问题，比如：为减少空气污染，你能做些什么？你想过垃圾车把你家的垃圾运走后，去哪儿了？为什么全球变暖是一个严峻的问题？污染物是如何来到河流、湖泊和海洋的呢？……从而激发孩子们为保护环境贡献自己的力量的情感态度！“万物里的科学”系列为《学习》杂志教师选择奖获奖作品，是一套适合一至六年级学生阅读的科学主题图书。全系列按主题分为13辑，每辑包含4至7册读物，共计70册读物。它涵盖了孩子早期科学启蒙所需的广泛且重要的话题，除了基本的科学事实外，还通过活动、实验、批判性思考和提问等方式让孩子掌握科学知识，学会灵活运用所学内容，从而使他们以新颖有趣的方式实现与科学的密切互动。该系列内容包罗万象，从动植物的一生，到天气、四季、岩石、土壤，再到神秘太空、清洁能源等，孩子们对周围世界最感兴趣的科学话题尽在其中。

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本书为新世纪英语专业本科生系列教材 （修订版）《英语阅读》第四册，编写特色鲜明： 根据英语专业学生的学术发展路径，选择跨学科的阅读材料，在强化阅读训练的同时，引导学生进入专业学习领域。在此编写理念指引下，第四册酒盖英语专业的五个主要研究方向： 英美文学、语言学、翻译学、比较文学与跨文化、 国别和区域研究；每个方向设两个单元， 每单元对一个特定的研究领域作比较全面的介绍，设计相关考查练习。

本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物，本辑主要面向北京大学师生约稿，以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文，即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语学习者三合元音声学分析和母语者评估实验》《讲透汉语知识，讲好中国故事——国际中文教育时代的语言要素教与研问题》《汉语写作教学结构和过程应用模型研究》《互动教学与自主学习——CANVAS+翻转课堂教学模式的尝试》《汉语国际教育专业学生学术论文引言分析》《论汉语国际教育硕士文化类学位论文选题的价值立场》《汉语国际教育专业硕士学位论文选题及研究方法调查研究——北京大学对外汉语教育学院近五年专业硕士学位论文选题分析》《基于的立体化教学资源建设》《新加坡中学华文教材语法内容革新论略》《欧盟多语言政策演变与海外中文推广策略》《全国研究生汉语教学微课大赛语法类获奖作品分析》。

“翻译技术”是英语专业教学指南规定的翻译专业本科的专业核心课程之一。本书稿是为翻译专业本科生度身打造的翻译技术入门教材，起点低，通俗易懂，操作流程详尽。全书共八章，涉及了翻译技术的相关基础知识和常用工具技术等。书后附录部分还配有详尽的答案和点评。针对教师，本书还在辅文里给出了使用本书的教学建议以及思政教学建议。本书另有配套视频，提供了书中第六章和第七章软件操作的详尽示范，可通过“爱听外语”APP下载。

《外教社-牛津英语分级读物》是面向中学生的一套英语系列读物，各册均为文学名著的简写本；每册都有作者介绍、生词注释、语言难点讲解；书后配有阅读理解练习，并提供参考答案。本系列读物共6级，适合初一至高三学生使用，帮助学生提高英语阅读能力，增加词汇量，增进对文学名著的了解。预备级第2辑共包含5册，分别是《小美人鱼及安徒生其他童话故事》《狮子和老鼠以及其他伊索寓言故事》《巨人、龙和其他神奇生物》《西游记》《彼得﹒潘》。

本书涵盖“外语学科发展研究”“外语专业教育理念变革的思考”“外语专业教育改革的实践探索”和“外语专业教育教学及其研究方法探索”四大板块，汇聚了作者在高校外语教育管理和教学领域几十年丰富的科研成果，作者的广泛研究既有具体的课堂教学和课程建设实践，也有外语教育教学的指导理念与理论构建，其视野从外语课堂教学和课程建设，拓展到整个外语专业教育和外语学科发展。全书既有理论总结与经验交流，又有实证调研与数据分析，融系统性、科学性、创新性和实用性为一体，对我国各类高校从事外语教育管理与教学的读者必有裨益。

本书是我社“外语学术普及系列”之一，以问答形式，通过69个问题系统梳理了第二语言习得领域的核心概念、研究方法、主流观点与研究动态，具体包括九个方面：①概论;②学习者语言;③语言普遍性与二语习得；④输入、输出与互动；⑤语言迁移;⑥认知与二语习得；⑦个体差异与二语习得;⑧二语习得新理论;⑨二语习得新方法。本书设问选点好，回答开门见山条理清楚、繁简适当，能为第二语言习得领域的入门研究者及相关专业师生提供切实帮助。