外语类考试
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新理念职业英语 职业模块 学生用书陆勤超 主编本册教材为《新理念职业英语》职业模块。职业模块的主题横跨服务类和生产制造类两大专业，所有听说读写训练均置于这两类专业典型的工作场景中，强调真实任务和语言运用，并尽力体现职场通用的交际需求，教师可选择合适的主题开展教学。职业模块学生用书的附录部分还提供了与每单元主题相关的补充阅读材料，以满足学生进一步的学习需求。本模块中，每单元结构如下：Unit Tasks：使学生在开始学习前明确学习任务，以便有效调整自己的学习行为。Get Ready：提供配有图片的单词练习，要求学生朗读真实语言片段或关键语言信息，为完成下一步语言任务做准备。Listen and Respond：提供4段微型对话供学生模仿，便于他们掌握如何对职场交际中的典型问题做出正确反应。该环节也为完成后面的听说任务提供了铺垫与支持。Read for Real：提供与职场任务密切相关的文章，以加深学生对职场要求的理解。Read and Write：提供实用写作范例，要求学生在阅读范例的基础上进行仿写。Listen and Talk：提供服务业和生产制造两大行业的典型交际场景，通过结对训练，进一步提高学生的听说能力，使其能够从容参与职场中的真实交际。Review and Practice：提供单词和对话练习，提高语言复现率，帮助学生巩固词汇和功能学习。New Words and Expressions：提供了每单元分步骤学习的总词汇表。 -
新理念职业英语 拓展模块 学生用书陆勤超 主编暂缺简介... -
新理念职业英语 基础模块2 学生用书陆勤超 主编《新理念职业英语》坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，落实立德树人根本任务，立足培养具有中国情怀、国际视野，在日常生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。教材主要特点：中高职衔接公共英语教材围绕职业理念，突出实用性，兼顾人文教育，服务就业需要难度小，内容精，图文并茂，形式活泼，教学任务设置环环相扣，课堂互动性强配套手机应用、电子教案等多媒体学习手段 -
新理念职业英语 基础模块1 学生用书陆勤超 主编《新理念职业英语》坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，落实立德树人根本任务，立足培养具有中国情怀、国际视野，在日常生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。教材主要特点：中高职衔接公共英语教材围绕职业理念，突出实用性，兼顾人文教育，服务就业需要难度小，内容精，图文并茂，形式活泼，教学任务设置环环相扣，课堂互动性强配套手机应用、电子教案等多媒体学习手段 -
新世纪大学应用英语系列教材 综合教程1 学生用书傅玉 主编暂缺简介...
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新目标大学英语系列教材 长篇阅读3田臻 主编暂缺简介...
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新理念职业英语 高阶2 学生用书刘泓蔚 主编暂缺简介...
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新理念职业英语 高阶1 学生用书李彩霞 贾春环 主编《新理念职业英语》坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，落实立德树人根本任务，立足培养具有中国情怀、国际视野，在日常生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。教材主要特点：中高职衔接公共英语教材围绕职业理念，突出实用性，兼顾人文教育，服务就业需要难度小，内容精，图文并茂，形式活泼，教学任务设置环环相扣，课堂互动性强配套手机应用、电子教案等多媒体学习手段 -
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材 综合教程2 学生用书何兆熊 主编《综合教程》初版于2004年面世，2008年开始修订，第二版于2011年完成出版十几年间，在全国各地高等院校的英语专业中得到广泛使用，并得到广大师生的认可。这是第三次修订。本次修订主要涉及以下几个方面：1. 总量瘦身。基于目前用于基础英语教学时数有所减少的无奈现实，此次修订在第二版的基础上对教材的体量进一步压缩，从第二版的14单元减少为12个单元。2. 本次修订每册从原有的14个单元中删去了四个单元，另外编写了两个全新的单元。对个别单元的Text II也做了替换。前两版的《综合教程》课文具有较浓厚的人文性，这一特色得到绝大多数使用院校的肯定，第三版保留了这一特色，但编者也注意课文主题的多样化，力求使课文贴近社会生活、有利于丰富学生的专业知识。同时结合科学的手段和主编的学术判断，对同一册内课文的排序做了调整，以期从语言难度、语篇内涵上更好地体现由易到难、循序渐进的原则。3. 新增了导入部分（Lead-in）， 目的是以多种形式来对学生进行热身，引起学生的学习兴趣和热情，引导他们顺利、有效地进入课文的教学。4. 每一个单元后的练习保留了初版的基本布局，但每种练习都有不同程度的修订。 -
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材 综合教程1 学生用书何兆熊 主编新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言能力、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！先进性的体现按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》提出的培养目标、培养规格和教学计划精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的新成果。前瞻性和创新性的结晶基于广泛的市场调研、详尽的需求分析、课堂教学的实践论证和严谨的科学判断，梳理现有课程设置，优化教材结构，融合多种媒体和教学手段，打造新时代英语专业教材出版的新高地。专业素质和人文素养的同步提升落实“立德树人”根本任务，体现“分类zhuo越、特色发展”的专业建设特点，合理匹配核心课程和培养方向课程，帮助学生打下扎实的语言基本功，发展学术内涵，增强跨文化能力、思辨能力和创新研究能力。
