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本套视听说教材以《大学英语教学指南》（2020版）为指导，由我国大学英语教学专家和牛津大学出版社外籍英语专家合作编写适合于应用型大学各专业开设大学英语课程使用。教材体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，基于精选的音视频素材设计教学活动，注重课程思政，弘扬中国文化，全面提升职场环境中的语言应用能力和跨文化交际能力，旨在培养实操能力强的国际化人才。 本书为学生用书第一册， 内含8个单元，话题紧扣日程安排、出行、购物等语言应用场景。每单元设6个板块。

《2021年中国外语教材发展报告》共七章。第一章概述2021年我国外语教材发展的宏观形势、突出特点和主要成就，并展望未来发展方向。第二章到第六章分别阐述中小学、职业院校、高等学校外语教材及靠前中文教材建设。每章主要内容包括相关政策、教材出版概况、教材使用案例和教师培训情况。第七章综述外语教材研究相关期刊发文、科研项目与学术会议情况，分析研究趋势和热点。全书编写框架体现教材编写、使用、研究一体化的教材建设理念，力求促进优质教材建设与应用，推动教材建设在理论与实践互动中创新发展。

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《高等职业教育国际化人才培养研究与实践》共分为六章。第一章绪论，简要概述高等职业教育发展情况、职业教育国际化相关政策以及高等职业教育国际化的内涵。第二章高等职业教育国际化研究综述，主要从国内和国外两个方面综述高等职业教育国际化的研究，并对国际化实践进行比较和探讨。第三章高等职业教育国际化人才培养研究，从调研分析2016-2018年高等职业院校国际影响力50强的相关学校入手，分析高等职业教育国际化的办学定位、专业及课程设置、师资队伍建设及国际交流与合作等方面的特色和成效。第四章高等职业教育国际化外语人才培养研究，着重分析《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目认定名单中外语类骨干专业国际化人才培养方面的实践情况。第五章介绍高等职业教育国际化人才培养典型案例院校，聚焦具体做法。第六章高等职业教育国际化人才培养探析，则是在上述调研、分析和研究的基础上总结高等职业教育国际化人才培养模式的理念机制、办学特色、内涵发展、有效路径等。《高等职业教育国际化人才培养研究与实践》作为北京市高等学校青年教学名师项目以及教育部职业院校外语类专业教学指导委员会重点课题“国际交往中心背景下高职国际化人才培养的探索与实践”的研究成果，通过梳理分析我国高等职业院校国际化人才培养方面的探索与实践，以期为高等职业院校培养适应区域经济发展和特色的国际化职业人才提出对策和建议，推动高等职业教育国际化人才培养模式向深层次、宽领域、高水平的方向发展。