“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”按照教育部制定和颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》编写修订，对接《商务英语专业教学指南》中的课程设置，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，涵盖英语语言技能课程和专业知识课程，全面满足新时期商务英语专业教学需求。以现代外语教育理念和教材设计理论为指导，结合商务英语语言和教学特点，融合多年商务英语教学实践，由国内知名外语教育专家和长期从事商务英语教学的教授共同参与，联袂打造。强调打好扎实语言基本功，兼顾商务知识学习与人文素养提升；课堂任务设计多样化，资源配置立体化，着重提高商务英语运用能力、跨文化商务能力、思辨能力和商务实践能力。语言、文化、商务有机融合，编排和选材注重立德树人，培养学生的中国情怀和国际视野，充分体现国际化、人文性、复合型、应用性的特点和全人教育的理念。丰富的图片、音视频材料和“爱听外语”APP、WELearn数字课程等多模态学习资源，提高学习的趣味性和输入的有效性：TOP课件、PPT课件、微课、慕课等数字资源配套丰富，为教师提供线上线下融合教学支持，助力打造商务英语专业课程。

“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”按照教育部制定和颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》编写修订，对接《商务英语专业教学指南》中的课程设置，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，涵盖英语语言技能课程和专业知识课程，全面满足新时期商务英语专业教学需求。以现代外语教育理念和教材设计理论为指导，结合商务英语语言和教学特点，融合多年商务英语教学实践，由国内知名外语教育专家和长期从事商务英语教学的教授共同参与，联袂打造。强调打好扎实语言基本功，兼顾商务知识学习与人文素养提升；课堂任务设计多样化，资源配置立体化，着重提高商务英语运用能力、跨文化商务能力、思辨能力和商务实践能力。语言、文化、商务有机融合，编排和选材注重立德树人，培养学生的中国情怀和国际视野，充分体现国际化、人文性、复合型、应用性的特点和全人教育的理念。丰富的图片、音视频材料和“爱听外语”APP、WELearn数字课程等多模态学习资源，提高学习的趣味性和输入的有效性：TOP课件、PPT课件、微课、慕课等数字资源配套丰富，为教师提供线上线下融合教学支持，助力打造商务英语专业课程。

“新目标大学英语系列教材（第二版）”依据《大学英语教学指南》（2020版）及《中国英语能力等级量表》精心打造，将外语教学理论与教学实际需求紧密结合，充分体现了新时期外语教学发展趋势，旨在实现我国大学英语教学新目标。《综合训练》配合《综合教程》使用，具有以下特色：融单元语言知识点和技能点于大学英语四、六级考试题型框架之中，从听力、词汇、阅读、翻译、写作等方面操练和巩固所学；语篇关联单元主题，突出思想性、时代性和中国元素，帮助学生加深对主题的领悟，树立正确价值观，讲好中国故事。

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由中国高等教育学会外国留学生教育管理分会主办，该书在我国来华留学教育事业迅速发展的背景下应运而生，研究和探讨国际留学生的教育和管理领域的理论问题和实践问题，分享国内外留学教育和管理的成功经验，展现我国留学教育事业的发展动态和成果，以期探索出适合我国来华留学教育的科学管理模式，推动我国来华留学教育事业健康、可持续发展。本书汇聚了众多留学生教育管理研究的一线专家学者，为负责或参与留学生教育和管理的有关人士提供了一个积极的交流平台。

针对高职高专日语专业的精读教材，按照“实用为主，够用为度”的原则编写而成，全书共15课，以基础日语为主，内容简洁明快，语法描述尽量简单，选材内容丰富多样，贴近生活，注重实用。提供学生用书课文翻译和练习答案。本册供二年级第二学期使用。

《中国书法文献的翻译研究》是国内第一部系统研究中国书法文本翻译的研究成果。本研究首次对自20世纪20年代到本世纪初出现的中国书法英译文本进行了梳理，对书法文本的翻译类型进行了归类，并在此基础之上构建了四个主要研究模块，即书论典籍的英译研究，书法普及读物的英译研究，博物馆展览解说词的英译研究及书法文本的无本回译研究。研究首次将已有的若干理论应用于书法文本的翻译研究中，不仅拓展了理论的适用范围，也为书法文本的翻译及研究提供了理论指导。