《大学英语四级考试710分全真题精解（2013新）》收录2010年6月至2013年6月大学英语四级考试共八套真题，并配以详细的答案讲解、听力录音和听力原文，具有很强的针对性、权威性，是广大考生准备大学英语四级考试必不可少的复习用书。

为方便读者阅读，我们编写本书时特别着重以下特色：1。每则短语均附例句，结构简单易懂，且搭配日常生活与商务情境，可快速提升读者的阅读能力。2。大多数短语均一并列出同义、反义或相关短语，有效扩充读者的短语词库与应试能力。3。本书另附MP3光盘，特别聘请美籍专业的播音老师录制，经常聆听可大幅增进读者的听力。

《大学英语4级核心技能训练》特别为以550分至600分为目标的考生编写。《大学英语4级核心技能训练》着重对阅读、听力、完型填空、翻译四大部分进行核心考点解剖，系统而精炼地归纳这四部分的高分解题逻辑与策略，置于各章节篇首，期望考生们研读，然后幻化成自身的内功。做遍真题模拟题，只是“鱼乐‘而已，掌握解题的方法才是真’渔乐”。本书给供考生参考使用。

这本由小马过河国际教育编的《新托福阅读和听力必备背景文化知识（下）》正是为了填补考生在考试中对背景知识的欠缺而编著。本书涵盖音乐、绘画、文学、建筑、考古、历史、经济、生物、物理、化学、气候、天文、地理等文、理科知识点中丰富的内容。

《普通话水平训练与测试（第3版）》内容深入浅出，循序渐进，符合语言学习的特点。章节安排科学、系统、完整，注重多角度全方位训练并配有教学光盘，具有很强的操作性和实用性。《普通话水平训练与测试（第3版）》共八章。第一章普通话水平测试概说，介绍国家推广普通话工作的方针政策，目前推广普通话工作的新形势，以及普通话水平测试知识。第二章至第五章介绍普通话语音知识，编写中我们力求做到三个结合：语音知识与方言难点音辨正相结合；语音理论与实际训练相结合；单项、多项语音难点训练与普通话朗读、说话综合训练相结合。第六章至第七章是朗读和说话训练，介绍朗读和说话测试知识，对普通话水平测试新大刚规定的60篇朗读作品进行了语音分析，对30个命题说话话题进行了分析。第八章是测试训练，编写多套模拟自测题和评分标准，便于自行检测。普通话水平测试用《普通话音变训练词语表》及《普通话水平测试用普通话词语表》（节选）随语音训练安排在第四章和第五章训练后，便于学习使用。

本书以帮助英语学习者快速掌握词汇、提高词汇记忆效率为宗旨，严格按照最新《大学英语课程教学要求》编写。全书探究词汇词源，将词汇分为动词词源、名词词源、形容词词源、副词词源、数词词源、介词词源、代词词源、冠词词源以及其他词汇。书中词汇涉及词源记忆、词根记忆、语境记忆、派生记忆、合成记忆等多种记忆方式，所收入的词汇均为大纲要求掌握的词汇。本书所提供的词源、词根双语讲解记忆和语境记忆及其他记忆方法，不仅能够使英语学习者了解和掌握英语词汇的中文词义，更重要的是能够帮助其做到用英语记忆、思维和养成用英语掌握英语词汇的习惯，有助于英语学习者彻底改变记忆单词与语言学习割裂开来的做法，从而能够帮助英语学习者实现快速掌握英语单词和熟练运用英语词汇的学习目的。

临考之前，背诵范文，熟悉最新热门话题，这类书你可能见过。每个热点，一个题目，设计成作文本来练，这种本你或没见过。最新热点，命出题目，设计成作文本样式，让你上面真实练习。练习之后，再给范文，让你对比自己所写，一词一句学习提高。最新题目瞄准热点，涵盖四大常涉题材，共六十篇标：隹作文。真实练习给出空间，让你自己先来写写，实战状态模拟热身。教你审题　给范文前，先给演示审题过程，教你学会分析提纲。教你布局　确定主题，再给演示内容布局，形成清晰行文思路。给出范文　所给范文，主题明确结构合理，语言丰富蕴含亮点。同步点评　范文右栏，点评行文如何演进，点评词句哪里生彩。佳句临摹　好的用语，设计语境让你仿写，潜移默化提高表达。句子拓展　同类话题，还会用到哪些语句，给你列示让你熟悉。

《大学英语四级考试真题题源词汇710分胜经》编写上紧跟考试方向，及时更新内容，主要体现在三个“增加”上： （1）词汇量的增加；由原来的4538个单词增加到4795个单词，新增词汇257个； （2）新词时髦词的增加：多了与学生生活密切相关的常用词和新词； （3）对词组掌握及运用熟练度的增加：让考生熟练地掌握并运用一定量的词组，明确不同词组在不同题型及语境中的应用。《大学英语四级考试真题题源词汇710分胜经》依据四级考试要求编写，按照词汇在近几年四级考试中出现的频率对单词进行排序，以词汇在真题中出现的高频、中频及低频的顺序进行单元的划分和整合，方便英语学习者从最重要的核心词汇人手，在有限的时间里优先掌握最为重要的词汇，以此开展学习，步步为营。我们除列出《大纲》中每一个词条的音标、释义外，还为广大读者提供了“同义”“反义”“派生”等各方面详解，在四级考试的关键词下列有相应的“助记”，生动有趣，让您轻轻松松突破四级词汇瓶颈。《大学英语四级考试真题题源词汇710分胜经》独到之处在于我们从读者的实际需要出发，本着节省考生的时间与精力、提高学习效率的原则，精心设计了极具有效性的词表，是针对四级考试中的题型——听、读、写、译四方面能力全面发展的多功能手册，真正让读者有的放矢地查缺补漏，多快好省地应对考试。

高职高专教育培养的是从事技术、生产、管理、服务工作的高等应用型人才。高职高专学生学习英语，不是为了进行科学研究或学术交流，而是为了从事有关的业务工作，故其语言知识的深度和广度应与大学本科有所不同。 2000年教育部高等教育司关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》（简称《基本要求》）的通知中明确指出：“高职高专教育的英语课程是以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。” 在《基本要求》颁布以前，高职高专英语教学的目标和要求不明确，英语课程普遍照抄大学本科的模式，采用本科教材，只强调打基础，忽视实际应用能力的培养。结果，大多数学生由于入学时的基础和教学时数所限，毕业后不仅不‘具有扎实的语言基本功，连与其业务有关的最简单的应用文也看不懂，‘交际能力则更谈不上。为此高教司在1997年批发的《关于加强高等专科英语课程工作的意见》中明确提出：“在三年内把目前的二、三级统考逐步转到普通高等专科英语试题库考试的轨道上来。”现在在十多个省市（山东省是其中之一）推行的《高等学校英语应用能力考试》就是在此基础上逐步发展完善起来的，为高职高专英语教学全面贯彻《基本要求》，走上以培养英语应用能力为目标的正确轨道起了导向的作用。 目前高职高专学生入学水平参差不齐，各校教学时数也由180学时至220学时不等，故要求学生在学完所开设的英语课程之后达到统一的要求，显然是不符合实际的。为此，英语应用能力考试自2000年起，与现行岳勺《基本要求》相对应，也设立了两个级别，即A级和8级。A级测试学完《基本要求》全部内容的考生，是标准要求；8级测试学完《基本要求》规定的8级内容的考生，是过渡要求。参加哪一级考试，由学校或省市自治区教学主管部门规定。山东省目前在全省范围内进行的统考是B级。

赵秀云等主编的的《全面解密N2读解》按照日本国际交流基金2009年7月颁布的《新日本语能力测试指南》中读解部分的要求编写而成，并参照了日本官方样题、历年真题以及最新年份N2考试的真题，精选了160多道练习题。本书分别设置了基础篇、专题篇、应用篇及实战篇，分成十周进行。题目由易到难，有利于考生制订计划、循序渐进、有的放矢地练习。本书还对历年读解题目的出题倾向和对策进行了梳理，对于题目特征、解题技巧等都有详细的说明，并且针对每一课的例题都做了详细的解析。有利于考生自学并能够在考前的短期内迅速提高读解成绩。