为庆贺中共建党100周年，我社在孙玉社长的策划下，邀请姜锋书记担任主编，组稿了这一部《开创新纪元的外国语学社庆贺中共建党100周年》，通过梳理中共20世纪20年代成立的外国语学社的相关史实，追溯中共早期从事的革命活动，特别是外语教育活动，探索我国外语教育的传承与发展。本书的策划组稿获得了中共上海市委党史研究室、中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆、上海党史学会、上海外国语大学团委等单位的相关学者和专家的大力支持。

本书为《口译教程》修订版，厦门大学外院近年的口译教学与实践的研究成果将体现在修订版中，并就语料更新和技巧跟进做一定幅度的修订。

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求。

《新理念职业英语》共6册，分为基础模块1、基础模块2、拓展模块、职业模块、高阶1、高阶2，是中高职衔接公共英语教材。教材体系完备，包含学生用书、练习册、教师用书、MP3录音、电子教案及其他相关配套资源。教师用书包括以下元素：教学步骤和方法，课堂组织策略帮助学生完成课堂练习的提示拓展练习和补充练习文化背景录音文字练习答案语言点讲解和课文译文本套教材单元内容横跨服务类和生产制造类两大专业。整套教材强调真实任务和语言运用，设计了听、说、读、写、译技能训练，以满足职场通用交际需求。具体结构如下：Get Ready：提供配有图片的词汇和句型练习，并要求学生朗读职场真实语言片段或关键语言信息，为完成语言交际任务做准备。Focus In：提供简明实用的语法内容，供学生进一步熟练语法知识，同时为练习口语奠定语法基础。Listen and Talk：提供服务业和生产制造两大行业的典型交际场景中的典型对话，进一步提高学生的听说能力，以应对职场真实交际。Read for Real：提供与职场任务密切相关的文章，使学生对职场通用知识、职场任务、职场需求等加深理解，适应工作要求。Read and Write：提供真实实用的写作范例，要求学生在阅读范例的基础上进行仿写。Further Reading：提供与职场相关的常识、经历等趣味阅读，供学生提前熟悉职场环境。Project：设计与本地经济发展相关的项目任务供学生课后完成，服务区域经济发展，锻炼学生的合作能力。Review and Practice：提供词汇、句型、语法和翻译等练习，帮助学生巩固语言知识，锻炼语言技能。Word Expansion：提供与单元主题相关的词汇拓展，供学生在口语、写作中加以运用。

《综合教程》是“全新版大学高阶英语”的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本教程采用折中主义（eclecticism）的教学法。具体做法上，使用的是基于主题的从输入（听/读）到输出（说/写）综合训练的教学路子（A theme-based and comprehensive from-input-to-output training approach）。本次编写参照《大学英语教学指南》，基于“全新版大学英语”《综合教程》第二版，在保持全书原有特色的前提下，使本教程更符合当前大学英语教学改革的需要和大学高阶学生入学的英语水平，在篇幅上适当减少，质量上进一步提升，更便于广大师生使用。

《综合教程》是“全新版大学高阶英语”的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本教程采用折中主义（eclecticism）的教学法。具体做法上，使用的是基于主题的从输入（听/读）到输出（说/写）综合训练的教学路子（A theme-based and comprehensive from-input-to-output training approach）。本次编写参照《大学英语教学指南》，基于“全新版大学英语”《综合教程》第二版，在保持全书原有特色的前提下，使本教程更符合当前大学英语教学改革的需要和大学高阶学生入学的英语水平，在篇幅上适当减少，质量上进一步提升，更便于广大师生使用。

本书参考《大学英语教学指南》的教学新要求，在”全新版大学英语”《听说教程3》（第二版）的基础上修订新编而成，与”全新版大学进阶英语”形成难度梯度，供提高阶段英语教学使用。《听说教程》在第二版的基础上删减了四个单元，新增了两个单元，优化了练习，更新了部分语料，使其更符合现在教学需求和时代需要。

“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。 大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 ， 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出19周年前后出齐

《中医文化关键词2》选取110个中医方面的关键词汇，用现代汉语进行解释，并翻译成英文。条目主要涉及藏象、经络、病因病机和治则治法的术语，包括110 条术语、术语表、索引和参考书目。每条术语包含术语拼音、术语中文、术语英文、术语中文解释、术语英文解释、术语曾经译法（2000 年之前的翻译）、术语现行译法（2000 年之后的翻译）、术语标准译法、翻译说明以及引例。 读者通过阅读术语词条，不仅能够了解术语的中文含义以及英文解释，还能够通过比较摘引的"曾经译法"和"现行译法"，结合"翻译说明"，了解中医术语翻译研究近40 年来的发展变化。同时，书中提供的引例可以帮助读者了解术语在中医典籍中的具体应用。本书采用中英文对照体例，这对想要学习、了解和借鉴中医文化内涵的国内外读者大有裨益，也为读者从事中医药英译、中华文化传播与国际交流以及中医文献研究提供了宝贵的素材。

“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。 大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 ， 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出16周年前后出齐